教育局发展学校教育方案县

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根据《中共*县委学习实践活动领导小组关于进一步认真做好整改落实阶段工作的通知》规定，结合党校工作实际，将分析检查阶段梳理和提炼出来的问题，按照“四明确一承诺”的要求，制定本校整改落实方案。

一、整改项目

在学习调研和分析检查阶段，经过多渠道征求意见建议，梳理和提炼出来的问题共9个，其中，重大问题4个：一是教师素质有待提高。二是调研科研不足，理论联系实际不够。三是投入严重不足，教学设施落后。四是教学方式单一，多样化不足。一般问题5个：一是未建立兼职教师队伍。二是主体班次培训时间短。三是没有实行“定单培训”。四是行政学校作用发挥不够。五是对乡镇党校指导不够。以上9个问题都应作为整改项目。

二、整改目标和时限

根据问题的轻重缓急和难易程度，将存在问题分为近期、中期和长期整改目标。

1、近期整改目标

近期整改的问题有6个：一是调研科研不足，理论联系实际不够。二是教学方式单一，多样化不足。三是未建立兼职教师队伍。四是主体班次培训时间短。五是没有实行“定单培训”。六是行政学校作用发挥不够。

整改目标：通过采取多种措施，努力整改后应达到的目标：一是结合实际开展调研科研，增强理论联系实际的能力。二是在教学中综合运用各种教学方法，增强培训的感染力和吸引力。三是建立适应*干部教育培训需要的专兼职教师队伍，在教师结构上基本做到“党校教师授课占一半，经验丰富的党政领导干部和优秀企业家授课占四分之一，专家学者授课占四分之一”。四是合理安排培训时间。五是根据不同的培训对象，尽可能做到“定单培训”。六是与人事部门密切配合，充分发挥行政学校作用。

2、中期整改目标

中期整改的问题有2个：一是教师素质有待提高。二是对乡镇党校指导不够。

整改目标：通过多方努力，采取措施整改后应达到的目标：一是教师不断提高综合素质，适应教学需要。二是与宣传部门积极配合，加强对乡镇党校的指导。

3、长期整改目标

长期整改的问题有1个：投入严重不足，教学设施落后。

整改目标：通过努力，加大对党校的资金投入，改善教学和后勤设施，适应培训需要。

三、整改措施

1、教师注重调研科研，增强理论联系实际的能力。教师在加强学习，不断充实提高的同时，要注重调查研究和科研工作，在调研内容上除了自身教学课题需要外，要按照“五围绕”的要求进行，即围绕*全面协调可持续发展问题、围绕干部群众关注的热点难点问题、围绕制约*科学发展的工业基础落后、农业经营方式粗放等突出问题、围绕世界金融危机给我县工业经济发展带来的挑战和困难问题、围绕*经济社会发展的重大问题开展专题调研。通过调研，对*的县情有基本的认识，在教学中才理论联系实际，提高教学质量。还可与相关部门一道开展专题调研，为县委政府的决策提供参考。

2、创新教学方式，提高培训质量和水平。改变目前单一运用讲授式的教学方法，综合运用讲授式、研究式、案例式和体验式等教学方法，调动学员参与教学的积极性和主动性，增强培训的吸引力和感染力，提高培训质量和水平。

3、建立兼职教师队伍。根据教学需要，聘请部分理论水平高、工作实际和教学经验丰富的县领导、县直单位负责人和优秀企业家为兼职教师，专兼职教师各有所长，互相配合，以适应培训工作的需要。

4、合理安排培训时间。在以往的培训中，安排的授课时间短，在教学中老师不能展开讲授，影响了培训效果。在今后的培训中，特别是对乡村干部的培训，时间尽可能安排在农村工作轻松的时候，在课程授课时间的设置上尽可能长一些，使专题尽可能讲透，便于学员理解。

5、科学设置培训专题，优化培训内容。在培训课题的设置上，既要有中国特色社会主义理论和党的路线方针政策，有培训对象的业务知识和专业技能，同时也要结合*经济社会发展实际，结合*“一二三四五六”的发展思路设立相应的专题，提高培训的质量。在对基层干部培训的课程设置上，尽可能做到“定单培训”。在制定培训方案时，在课程设置之前，组织宣传部门和党校要深入基层，采取座谈和问卷调查等方式了解基层干部的思想和工作状况，知道他们需要培训什么，对培训有什么要求，根据他们的要求结合全县工作的实际需要，制定培训方案，设置培训课题，增强干部培训的针对性和实效性，不断提高受训干部的综合素质，适应工作需要。

6、发挥行政学校作用。在开展对党员干部培训的同时，根据形势发展需要，与人事部门配合，对公务员和专业技术人员开展政治理论、法律知识、专业知识和工作能力的培训，不断提高素质，造就一支高素质公务员和专业技术人才队伍。

7、加强师资队伍建设，建立适应教学需要的专兼职教师队伍。对校内教师采取鼓励自学、外派学习和改善学习条件等多种手段提高素质，按照事业单位改革要求，建立竞争机制，增加压力和动力，使教师不断进步，适应教学。

8、注重对乡镇党校的指导，发挥乡镇党校作用。乡镇党校具有十分重要的作用，对没有开展活动的乡镇党校，要与相关部门协调，恢复乡镇党校教学，县委党校要发挥自己对乡镇党校的指导作用，帮助乡镇党校开展工作。

9、改善办学设施条件，适应形势发展需要。向县委政府和上级有关部门反映，多渠道筹集资金，解决教学经费不足的问题。力争为每个教师配备电脑上网，扩大相关教学资料的征订，为教师扩充知识和备课创造条件。改善教学设备，实施多媒体教学手段，提高教学效果。

四、整改责任

对于以上整改项目，根据党校工作职能，把整改任务和责任落实到人，对于需要与组织、宣传、人事等部门联合办理的项目，要及时协调。整改责任由党支部书记、常务副校长杨嘉麟同志负总责，亲自过问督办，确保落实。

具体整改责任分解如下：

1、注重教研科研，增强理论联系实际的能力。责任领导为陈贵武，责任人为全体教师。

2、创新教学方式，提高培训质量和水平。责任领导为陈贵武。责任人为全体教师。

3、建立兼职教师队伍，责任领导为杨嘉麟，责任人为吴运翔。

4、合理安排培训时间。责任领导为杨嘉麟，责任人为吴运翔。

5、科学设置培训专题，优化培训内容。责任领导为杨嘉麟，责任人为吴运翔。

6、发挥行政学校作用。责任领导为杨嘉麟，责任人为吴运翔。

7、加强师资队伍建设，建立适应教学需要的高素质教师队伍，责任领导为杨嘉麟，责任人为全体教师。

8、注重对乡镇党校的指导，发挥乡镇党校作用。责任领导为杨嘉麟，责任人为陈贵武。

9、改善办学设施条件，适应培训工作需要。责任领导为杨嘉麟，责任人为张友安。

以上整改措施要按照整改时限按时完成，责任领导要认真负责，亲自过问，安排落实，责任人要认真履职，按时完成整改任务。