民政局加强素质教育管理方案

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一、指导思想

全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“稳中求进，适度发展，扎实工作，务求实效”的工作方针，坚持“管理求完美，服务达满意，质量争一流，办学讲信誉”的理念，以“谋求学校发展、提升教师素质、创一流质量，依法执教，优质服务,平安和谐校园”为载体，开展深入学习实践科学发展观活动，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，实现办人民满意教育的目标。

二、基本原则

为确保学习实践活动顺利开展，要着重把握以下基本原则：

坚持解放思想，更新办学理念。突出实践特色，务求取得实效。贯彻群众路线，充分发扬民主。正面教育为主，把握正确导向。

三、目标要求

紧密联系学校工作实际，坚持发展这个第一要义，贯彻以人为本这个核心理念。

1、从认识入手，切实提高我校党员干部学习实践科学发展观的自觉性和坚定性。要进一步加深广大党员对科学发展观的理解，把教育的工作重心转移到内涵建设上来，把育人模式转换到培养一切孩子和孩子全面发展上来。特别是要在形成共识、探索新路子、推出新举措上下工夫。

2、从制度入手，不断完善各项制度。通过学习实践活动，进一步建立健全学校日常工作中的监督管理制度、教育质量评价体系、教师绩效考核评价机制、学校安全管理制度等，在学校管理工作的有效性上章显学校各项工作质量的不断提升。

3、联系工作实际,开展实践活动。

坚持教育以育人为本，以学生为主体。全面落实立德树人的要求，把培养人作为思考、谋划、推进各项工作的出发点和归结点。把坚持教师队伍建设摆在突出重要的位置的原则。

⑴实践活动做到六个结合

深入学习实践活动与创建平安和谐校园相结合、与实施公平教育均衡教育相结合、与提高教育教学质量相结合、与建设高素质的教师队伍相结合、与提高学校领导班子执政能力相结合、与办好人民满意教育具体工作相结合。

⑵确立学校科学发展的基本思路。

做到“三个加强”、“三个提高”“三个着力”：一是加强干部队伍建设，提高执政能力，着力提升学生的道德水准、教育教学质量和学生的健康指数。二是加强教师队伍建设，提高师德修养与执教能力，着力完善工作绩效考核体系。树立正确的教育观、学生观、质量观，全面推进教育体制与机制创新。三是加强教师教育服务工作培训，提高服务意识和服务能力，着力于安全卫生管理工作，打造和谐校园。

四、参加学习实践活动的范围和基本步骤

参加范围：全体党员教师。

基本步骤：根据教育局党委的部署，学习实践活动时间为半年左右。开展学习实践活动的时间从2009年3月开始，到2009年8月基本完成。

学习实践活动分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行。

1、做好准备工作。

⑴召开党支部成员会议，专题传达学习教育局党委关于开展深入学习实践科学发展观活动的精神，统一思想认识。

⑵成立“深入学习实践科学发展观活动领导小组”。

党支部书记于丕波任组长，其余三位校级领导井艳春、黄鹰、崔继明任副组长，学校支部委员及中层领导王晓琳、于晓冬、马智明、关莉任组员。

区教育局联系我校“深入学习实践科学发展观活动”领导小组成员有王晓琳等。

⑶3月30日学校召开深入学习实践科学发展观活动动员大会，全体教职员工参加。

⑷全校动员大会后，各党员小组要组织学习讨论，进行再动员、再发动，进一步提高对学习实践活动的认识，明确教育活动的工作步骤和目标要求。

2、做好实施工作。分三个阶段进行。

⑴学习调研阶段。今年5月中旬前基本完成。通过学习调研，进一步形成推进教育优质和谐发展的共识，理清推进教育均衡优质和谐发展的思路。主要任务是学习理论、解放思想、转变观念、形成共识，包含学习培训、深入调研、围绕科学发展进行解放思想大讨论三个环节。

①学习培训。制定学习培训计划，开展理论武装思想扎根行动。组织党员干部认真学习《邓小平论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》等局党委提供的规定学习材料和相关内容，集中学习不少于3次。精读重点篇目，做好学习笔记，撰写学习体会。同时根据自身实际，合理安排学习时间，灵活开展学习，增强活动实效。

②深入调研。以科学发展观为指导，结合学校的实际，一是校领导班子成员结合各自的分管工作，采取多种形式对学校工作开展情况进行调查研究，找准制约学校发展、教职工反映的突出问题，研究解决问题的对策，并形成调研报告。二是在学校开展“我为学校教育又好又快发展进言献策”活动，通过召开座谈会、发放征求意见表、设置意见箱、网络和电话等形式，认真听取意见和建议。

③开展解放思想凝聚共识行动。围绕“办家长满意教育”的主题，组织党员干部进行学习实践科学发展观之“思想解放大讨论”，以大讨论促进思想大解放，以思想大解放引领观念大转变，努力在要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展等重大问题上形成共识。学校拟在5月举行一次“解放思想”论坛活动。

⑵分析检查阶段。5月下旬---7月初完成。通过分析检查，进一步把握存在的突出问题，剖析原因，明确努力方向。

⑶整改阶段。7月上旬---8月下旬。重点是抓好制定整改落实方案、集中解决问题2个环节。

①认真制定整改落实方案。针对前阶段查找的问题，学校以及全体党员干部要制定整改方案。主要包括：整改事项、整改办法、整改目标、整改时间、整改进度、督查办法等。整改方案制定后，党员干部的整改方案还要在支部范围内公示，主动接受监督。

②集中解决突出问题。根据查找出来的突出问题，结合整改方案，采取有效措施集中力量解决问题。对一些受客观条件限制暂时不能解决的问题，要明确整改时间，逐步解决；对单位不能解决的，要及时向上级组织汇报，要求协助解决；对有明显政策规定解决不了的问题，要说明情况。要多为群众办看得见、摸得着、促进学校科学发展的实事，不搞“花架子”和“形象工程”。与此同时，要通过开展学习实践活动，继续集中力量抓好实施素质教育、队伍建设、平安和谐校园建设等，提高教育教学质量。

3、做好总结工作

围绕学习实践活动的目标和贯彻党委部署要求、解决突出问题，实事求是地总结学习实践活动取得的成效和不足，客观系统地总结成功经验和薄弱环节，提出巩固优秀成果的努力方向及主要措施。

六、切实加强组织领导

整个活动在区教育党委学习实践活动领导小组的领导和指导下进行。

1、高度重视，精心组织。发挥学校领导小组的作用，确保学习活动扎实有效推进。做到规定动作不走样，自选动作有特色。确保全体党员全员全程参加。并从工作实际需要出发，研究探索更为生动、更有针对性、更能取得成效的活动方式和载体，努力把学习实践活动引向深入。

2、统筹兼顾，务求实效。

正确处理教育教学与学习实践活动的关系，把开展学习实践活动作为推动素质教育工作的强大动力，作为提升科学发展水平的重要机遇。紧紧抓住发展第一要义，坚持以人为本这个核心理念，把学习实践活动同开展纪念新中国成立60周年活动结合起来，同做好2009年学校各项教育工作结合起来，切实做到两不误、两促进。真正把开展学习实践活动的成效体现在促进学校教育发展、办人民满意的教育上。