小学校创业服务年活动方案

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为贯彻落实市教育局《关于印发〈九江市教育局开展创业服务年活动实施方案〉的通知》（市教字〔2010〕10号）精神，进一步转变机关作风，提升创业服务水平，创优发展环境，巩固机关效能年活动成果，加快推进九江教育又好又快发展，现就我校开展创业服务年活动制定如下实施方案。

一、指导思想和总体要求

1、指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大、十七届四中全会、中央经济工作会议和省委十二届十一次全会、省市经济工作会议精神，围绕“两区互动、强工兴城、科学发展、奋起赶超”发展战略，大力开展“创业服务年”活动，以更好的作风、更高的效率、更优的环境、更完善的服务，为推动全市创业提供强有力的人才和人力资源保障。

2、总体要求：按照“创业服务”战略目标的要求，进一步加强作风建设，进一步优化教育环境，进一步增强我校教职员工的创业意识、创新意识、创优意识，切实把“服务年”活动的成效体现在创业服务的各个环节上；体现在市教育局各项工作部署的稳步推进上；体现在保障民生、促进社会和谐的根本要求上；体现在树立教师队伍新形象、优化创业发展软环境的实际行动上。通过开展“服务年”活动，进一步激发我校教职员工爱岗敬业的热情，增强工作的积极性、主动性和创造性，推进我校教育事业又好又快发展。

二、工作重点

按照市教育局对创业服务年活动提出的要求，结合教育实际，我校主要做好以下八个方面的工作：

1、大力推进教育改革创新

在2009年开展机关效能年活动的基础上，以体制机制改革和制度创新为核心，大力提高教育质量、提升义务教育巩固率和人民群众满意率，实现素质教育全面实施，稳步推进义务教育阶段新课程实验，提高教育教学质量，大力提升教师队伍素质，为全民创业提供好的教学环境。

2、大力加强对民生工程的监管力度

建立有效的监管机制、监督措施。坚决纠正损害群众利益，与民生问题密切相关的不正之风。切实落实民生工程在我校的开展，把好事办好，实事办实，保证民生工程的顺利推进。

3、大力提升创业服务的质量

严格执行有关政策规定，妥善安排外资创业人员的子女入学问题。召开来浔创业企业家恳谈会，广泛征集意见，针对创业者子女实际情况，制定有效的教育培养计划和安全防护措施，切实保障外来投资者子女在校的安全和学习生活条件。进一步加强学籍管理，对外来创业人员子女的学籍变更问题，简化手续，特事特办。号召教师根据学习的需要，利用课余时间为学生义务辅导，结对帮教，帮助创业者子女提高学业成绩。要求教师每年至少家访一次创业者子女家庭，加强家校沟通，共同做好教育工作。

4、大力规范学校办学行为

严格执行义务教育阶段不得举办重点班和不得进行选拔性考试的规定，决不能以实验班、兴趣班等名义额外向学生收费。加强编班、课程设置管理，杜绝违规补课现象，严禁在职教师组织本班或本校学生在家收费补课，严禁教师利用职务之便动员、诱导、暗示或强制所教学生参与有偿辅导。

5、大力改进工作作风

在全校范围开展创“四型”学校、做“四型”教师活动，大力倡导服务之风，强化服务意识，完善服务机制，把握服务重点，努力建设服务型学校、争做服务型教师；大力倡导创新之风，创新发展思路，创新工作机制，创新服务方式，工作中敢于突破、敢负责任、敢于争取，努力建设创新型学校、争做创新型教师；大力倡导务实之风，强化为民意识，建立责任机制，争创务实型学校、争做务实型教师；大力倡导廉洁之风，带头遵纪守法，严守各项纪律，廉洁自律，努力建设廉洁型学校、争做廉洁型教师。

6、大力推进政务、校务公开

严格执行政务、校务信息公开制度，及时准确地公开政务、校务信息，该公开必须公开，规范公开内容和程序，加强电子政务建设。

7、大力健全并落实相关制度

大力规范学校行政行为，建立健全学校机关效能建设的相关制度。重点抓好首问负责制、限时办结制、责任追求制等制度的落实。

8、大力提高教师的素养和能力

深入学习实践科学发展观，大力加强教师队伍职业道德建设与业务培训，加强师德师风建设和师资培训，把创业服务作为教师培训重要教学内容，切实做好教师队伍、教育教学管理干部队伍“两支队伍”的教育培训工作，加快“双师型”教师队伍建设，加强和改进师德师风建设，加强领导班子和干部队伍建设，全面提升教育发展能力。

三、工作步骤

整个活动在市教育局的统一领导和部署下，围绕活动要求和工作重点，分学习动员、组织实施、总结考评三个阶段。

（一）学习动员阶段（2010年1月16日—2010年2月28日）

1、传达精神。认真组织全体教职员工学习全省机关效能年活动总结暨创业服务年活动动员电视电话会议精神，学习中央，省委省政府和市委市政府有关支持创业方面的政策文件以及有关法律法规等。

2、制定方案。依据市教育局开展“创业服务年”活动实施方案，结合自身实际，制定本单位《“创业服务年”活动实施方案》。

3、组织动员。及时召开“创业服务年”动员大会，宣传“创业服务年”重要意义，并进行具体部署。

通过动员学习，宣传发动，统一教职员工思想认识，切实增强搞好创业服务活动的自觉性和责任感，在学校营造人人讲服务、处处抓服务、事事优服务的浓厚氛围。

（二）组织实施阶段（2010年3月1日—2010年10月31日）

坚持求真务实，标本兼治，注重实效，着眼长效，扎实抓好八个方面重点工作的落实。

1、进一步完善服务体系

加强和改进我校德育工作及体育、艺术、卫生工作，开展争创“实施素质教育示范学校”活动，全面推进素质教育创新。进一步深化义务教育阶段课程改革，总结我校课改新经验、新做法，促进新课程改革健康在我校的有序推进。进一步加强教师队伍建设，创新教师培训方式，提高培训效果，提升教师师德整体水平。

2、进一步查找服务中存在的问题

通过自身找、群众提等方式查找问题，对查找出来的问题深入剖析原因，抓住问题实质，研究解决方法。创新反思形式，通过开展“七嘴八舌话服务”情境案例大讨论等有效形式，促使全体教师增强服务意识，提高服务质量。对问题严重、屡教不改的人和事，实行“一票否决”，并严肃处理。

3、进一步强化服务措施

加强对各类规章制度进行梳理，通过修正与完善，形成制度汇编。通过建章立制，以岗位责任制来明确工作职责，以服务承诺制来明确为民服务内容，以公开办事制来推进政务公开，以民主决策制来强化群众监督，以绩效考核制来评价工作实绩，以责任追究制来严肃工作纪律，进一步量化学校工作标准，规范学校工作程序，完善学校工作运行机制，实现以制度规范行为，以制度打造自律诚信学校。

4、切实增强服务责任感

在促进发展上，各部门要真抓实干，认真履职履责，完成好各项工作任务。通过活动及时有效地解决发展中存在的问题，切实促进我校教育更好更快发展。

（三）总结考评阶段（2010年11月1日－2010年12月31日）

对创业服务工作重点和任务的落实情况，认真总结，形成书面总结材料，于11月上旬上报市教育局效能办。并对本单位在“创业服务年”活动中表现突出个人给予表彰并报上级部门。

四、活动要求

（一）加强领导，明确责任

1、建立领导小组，把开展创业服务年作为新形势下深入学习实践科学发展观活动的重要举措，作为促进学校教育发展的重要工作，真正列入重要议事日程，切实加强领导。

2、成立学校“创业服务”活动的办事机构：

领导小组下设办公室，设在学校校长办公室，由专人负责活动的组织和日常事务工作。

（二）建章立制，服务创业

在开展创业服务年活动中，努力做到勇于创新，大胆实践，善于总结，及时将服务创业的有效做法和成功经验完善提高，上升到制度层面，从而形成服务创业的长效机制。

（三）强化责任，开展督查

学校领导小组加强对各部门推进落实情况的督查，办公室加强“服务年”活动的组织协调工作，并协同德育处抓好全体教职工服务创业人员情况的检查和记录，并积极组织宣传学校“服务年”的成果和涌现出来的先进典型，为“服务年”营造良好的舆论氛围。