机关教育三创新交流

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坚持分类管理、分类指导，积极探索新形势下机关党员教育管理新模式，不断提升工作实效，努力保持机关党员的先进性和纯洁性。

一是创新机关党员教育模式。扎实开展“微型党课”教育活动，按照“一月一主题”的要求，定期不定期地组织领导干部、专家、普通党员、入党积极分子等，围绕宣传、贯彻和落实党的路线、方针和政策，结合党员、干部教育的重点、热点、难点和疑点，宣讲身边党员具体生动的事迹，阐述自己的观点和体会；同时加强规范化管理，明确每个支部全年开展微型党课不得少于12次，并将机关党员参与“微型党课”的情况纳入分类量化管理内容，把各党支部开展“微型党课”的情况纳入年度党建考核内容。今年，我们还组织开展了全区范围内的“微型党课”演讲比赛，并组织10位获奖机关党员进行巡回演讲。相关工作经验得到了市委的充分肯定，全市现场会在江东召开，并在全市进行了推广。积极开展短信党课、“人文讲坛”、“网上课堂”、“网上论坛”、“党员生日会”等学习教育活动，实现了教育内容从“灌输式”到“菜单式”、教育空间从“集中培训”到“分点教育”、教育形式从“理论宣讲”到“学用结合”的拓展。同时，制订实施《关于加强机关党员教育工作的意见》，不断健全完善党委（组）理论学习中心组、局级干部集中学习培训、党支部学习日等制度，机关党员学习经常化、教育制度化、培训规范化程度明显提高。

二是创新机关党员分类量化管理方法。通过试点先行，制订出台《江东区直机关党员量化考核管理暂行办法》，在宁波市率先推行了机关党员分类量化管理办法。《办法》根据不同党员类别按照党员基本要求、作用发挥和综合扣分三个方面相应确定量化内容、标准和分值；同时，加强考核结果运用，按照积分情况，把机关党员划分成优秀、合格、限期整改直至退党等3个等次，并根据不同等次进行奖惩。通过开展机关党员分类量化管理工作，党员的先进性标准进一步明确，党员的党性意识、奉献意识进一步增强，党员的主体地位得到了进一步发挥，党员管理也由以前的组织管理变成了组织管理和自我管理相结合。这项工作先后被市委组织部、市直机关党工委评为创新奖，并在全市得到推广。

三是创新扩大机关党内民主的有效形式。制订实施“两项制度”，不断规范党委（组）议事决策程序。积极推行机关党务公开，通过试点先行，全面推行党务“十公开”工作，建立完善了党务公开责任制、意见收集处理、反馈、预公开、评议等制度，扩大了党员对党内事务的知情权、选择权、参与权和监督权。