四抓教育思考

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农村党员干部现远程教育工作全面启动以来，市委高度重视，把远程教育作为贯彻党的十七大精神，加强农村党员管理教育，夯实党在农村的执政基础，促进社会主义新农村建设，构建小康和谐魅力新的一项基础性工程，摆上重要议事日程，认真研究部署，坚持“四抓四个下工夫”，扎实推进农村党员干部现代远程教育工作，取得了比较明显的成效。

一、抓领导、定方案，在靠实责任上下功夫。一是健全组织机构。及时成立了市农村党员干部现代远程教育工作领导协调小组，负责领导、指导和协调全市远程教育工作。领导小组下设办公室，承担远程教育具体工作。先后召开了3次领导小组会议和5次领导小组办公室会议，研究部署远程教育工作。各成员单位及有关部门既分工负责，又加强配合，形成了工作合力。各县（区）也成立了相应的领导机构和工作机构，奠定了远程教育工作的组织基础。二是精心制定方案。在深入调研、广泛征求意见的基础上，制订了市农村党员干部现代远程教育工作实施方案、依托方案、技术方案和宣传方案，明确了全市远程教育工作的总体思路、工作原则、工作步骤和工作重点。三是层层靠实责任。在年初全市组织工作会议上印发了量化考核办法，把远程教育作为党建工作的重要方面，纳入了考核体系，与其他工作同安排、同部署、同考核、同奖惩。7月中旬，组织专门力量进行了半年督查，各县（区）、乡镇和村逐级明确任务、靠实责任，促进了远程教育各项任务的落实。四是加强舆论宣传。制定了《全市远程教育宣传工作方案》，专门印发宣传标语28条，在日报、电视台、广播电台、门户网站等媒体刊发稿件****篇。创办远程教育简报，通报工作进展情况，总结推广各县（区）、各单位的做法和经验，已编发31期。各县（区）充分利用电视、广播、专栏、简报、标语等多种形式大力开展宣传，营造了全社会关心、支持、参与远程教育的良好氛围。

二、抓硬件、筹资金，在基础建设上下功夫。一是切实加强依托建点。根据依托建点方案，为了统一规范，市远程办统一设计了依托站点牌匾的规格、图案和材质，明确了挂牌时限要求。各县（区）积极行动，在对农村中小学远程教育场地、设备、人员全面调查摸底的基础上，多方衔接确定依托学校，统一制作牌匾，统一挂牌时间，并选择部分站点举行了挂牌仪式。目前，全市依托建点任务全面完成，共建依托站点****个，其中乡镇接收站****个，村级接收点****个。二是精心设计教学网站。经过反复论证，采取独立建站方式建设了具有特色的远程教育辅助教学网站，申请了国际域名。为7县（区）设计制作了子站。网站采用最新的WEB2.0技术设计网页，设置了时政要闻、党建工作、远教动态、县（区）之窗等栏目，实现了网上辅助教学、新闻宣传、信息、VOD视频点播、互动答疑等多种服务功能。1月15日，隆重举行了远程教育网站开通仪式，宣传扩大了网站的知名度和影响力。同时，确定专门人员定期对网站进行管理维护，及时添加信息，更新栏目，确保网站运行正常。止目前，网站累计各类信息****条，上网浏览****多人（次），日均浏览****人（次）。三是积极协调配套资金。及时向市委、市政府汇报项目计划和配套资金情况，积极与发改、财政部门衔接，根据省上项目实施计划，争取将配套资金全额纳入财政预算。各县（区）克服困难，按照省、市的统一要求，足额、及时落实远程教育配套资金。新建终端接收站点市县配套经费83.6万元已落实到位，并上解省远程办。四是认真抓好新建站点准备工作。市远程办专门下发文件就新建终端接收站点前期准备工作做了具体安排，提出了防尘、防盗、防水的“三防”要求，明确了学员课桌椅到位、资料柜到位、供电设施到位的“三到位”标准。各县（区）严格按照项目建设的要求和标准，及时落实远程教育专用房间，精心选择卫星信号接收环境，配备了桌椅、机柜、资料柜等设施，新建终端接收站点前期准备工作已经到位。

三、抓队伍、建机制，在科学管理上下功夫。一是组建管理员队伍。各县（区）结合依托站点挂牌，整合各方面的力量，从乡村干部、电教播放员、中小学教师、大学生志愿者、农村实用人才等方面的人员中，给每个接收站点确定了管理人员，建立了一支专兼职结合的管理人员队伍，为远程教育提供了智力支持。二是开展业务培训。按照分级管理、分层培训的原则，以县（区）为单位，集中时间，采用课堂讲授与实际操作观摩、集中培训与个别指导相结合的方法，对远程教育终端管理员和协管员进行了培训。全市先后培训****人，经考试考核全部达到合格要求。三是完善工作制度。紧扣“建、管、学、用”等环节，先后制定下发了农村党员干部现代远程教育工作领导协调小组工作职责、领导协调小组办公室工作职责、终端站点管理人员职责和领导协调小组成员联系点、乡镇村校联席会议、设备管理使用、节目收看学习、信息反馈等制度，明确了职责任务，促进了远程教育工作的规范化。四是健全运行机制。结合部机关在学习实践科学发展观活动中健全五个方面的机制，积极建立健全远程教育辅助教学网站、终端接收站点等网络体系的科学运行机制，教学资源开发与教学资源整合相促进、行政手段与市场运作相结合的教学资源建设机制，专职干部队伍、站点管理队伍、教学辅导队伍、技术服务队伍相配套的骨干队伍建设机制，组织学习与辅导教学互补、学习培训与效果评价衔接、掌握知识与实践运用贯通的教学组织工作机制，确保了远程教育工作持续健康有序开展。

四、抓结合、求实效，在发挥作用上下功夫。一是坚持与学习宣传贯彻党的十七大精神相结合。市远程办专门下发了《关于充分发挥现代远程教育作用认真学习宣传贯彻党的十七大精神的通知》。市农村党员干部现代远程教育网站专门设置了“学习贯彻十七大精神”专栏，加载了学习十七大精神的文字、图片和视频资料等内容，为广大党员群众深入学习十七大精神提供了咨询、辅导和服务。二是坚持与科学发展观试点活动相结合。以理论武装、党性教育、致富能力培养为重点，利用农村党员干部现代远程教育网络设备开展学习实践科学发展观试点活动。改进培训方式和方法，创新教育手段和载体，采用菜单化选学和案例式、情景式、多媒体教学等方法，采取党员群众喜闻乐见的形式，增强了学习实践活动的吸引力和感染力，增强了活动实效。三是与抗震救灾工作相结合。5·12特大地震发生后，根据市委、市政府和省委组织部的要求，充分利用农村党员干部现代远程教育的优势，积极投身于抗震救灾和灾后重建工作。通过在网站及时中央和省上关于抗震救灾工作的最新报道，帮助灾民消除恐惧心理，树立健康、正确、向上的防震心理；及时上传预防地震次生灾害和灾后重建的知识，帮助灾民预防震后疫情，减少余震带来的危害，恢复生产、重建家园；及时添加各地抗震救灾集体和先进个人典型事迹，进一步动员各级党组织和广大党员干部在抗震救灾和灾后重建中更好地发挥作用，取得了较好的效果。