检查组长检查县委科学发展观会议发言

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同志们：

刚才，*部长从五个方面汇报了*县学习实践活动前期工作开展情况，并从四个方面谈了下一步工作安排。应该说*县第二批学习实践科学发展观活动目标明确，工作扎实，进展良好，特别是做了大量切实可行、富有成效的前期准备工作。主要表现在：

一是精心谋划起步早。*县总结以往学习活动的好做法、好经验，年初，就开始对学习实践活动进行谋划和准备。前不久，专题召开了县委常委会议，研究部署学习活动，组建了领导小组，制定了工作方案，出台了相关文件；同时抽调精干力量组建领导小组办公室，在用房、财力困难的情况下，及时挤出4间办公用房，投入15万元活动资金，为活动的扎实开展奠定了基础。在此基础上，严格规范工作行为，研究制定各项工作制度，做到了人员、经费、场所、制度“四落实”，有效地促进学习实践活动的深入开展。

二是深入发动行动快。按照省、市动员大会的要求，*县启动迅速，召开了动员大会，对活动进行了安排部署；领导小组办公室还及时跟进召开了培训大会，对参学单位的主要领导、业务骨干及办公室人员进行了培训。活动开展以来，县委理论学习中心组、县几大班子高度重视，相继开展学习，参学的71家单位也都积极响应，3月27日前全部召开了动员大会，安排部署学习实践活动。目前90%以上的单位已经学习4-6个学时。

三是紧扣主题有特色。*县开展学习实践活动注重抓好落实求实效。在谋划学习实践活动过程中，提出了“紧扣一个主题，依靠四个载体，做到四个结合”的总体目标；在经济社会发展上，提出要奋力实现“一个提升、两个高于、三个前移”的年度发展目标，依托“招商引资年、项目推进年、城镇建设年、企业服务年”这个载体，立足解决“四个不够”的突出问题；在工作推动上，强化指导检查，坚持高标准、严要求，做到“十查”，对信息报送零进度的单位进行通报批评，把握住有力推动学习实践活动深入开展的关键，突出特色。总体来说，*县的学习实践活动开局良好，值得肯定。

下面，我对今后工作提三点要求：

一、扎实完成活动的规定动作

按照中央、省市委要求，学习调研阶段的主要任务是学好理论，提高认识，统一思想，转变观念，重点抓住学习培训、深入调研和开展解放思想大讨论三个环节。

一是学习要深化。要明确学习内容。进一步组织党员干部系统深入地学习党的*大、*届三中全会精神，《邓小平论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》；在通读有关学习材料的基础上，对重点篇目进行精读。要注重读原著。引导党员干部深刻理解科学发展观的精神实质，真正理解什么是科学发展，为什么要科学发展，怎样才能科学发展，自觉用科学发展观理论武装头脑，把科学发展的世界观和方法论转化为思想武器和精神动力，转化为谋发展、促发展的政治措施，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。要创新学习形式。可以采取集中学习、分散自学、邀请知名专家学者做专题辅导、召开汇报会、讨论会、专题培训等形式，努力实现学习形式的多样化。要保证学习时间。各级党委（党组）理论中心组集中学习不得少于4次，党员集中学习不得少于20学时。各级领导班子成员还要结合各自分管工作，每人撰写不少于一篇心得体会文章，必要时要开展检查、测评，确保学习实践活动取得预期效果。

二是调研要深入。调研要立足实际，着重围绕贯彻各级党委的决策部署，围绕保增长、保民生、保稳定和改进工作作风、解决群众关心的突出问题、创新体制机制等方面选准、选好调研课题。要保证调研课题符合实际，不求调研课题越多越好，要防止选题过大过空；要依据学习实践活动开展具体情况，紧密联系工作实际，适时增补和修改调研课题。在学习调研工作中，要深入实际，不能闭门造车，不能简单照搬过去的调研成果；同时，要把深入调研与深化学习结合起来，认真梳理、查找影响科学发展的突出问题，不断提高领导班子和党员干部分析和解决问题的能力；要认真总结经验教训，精心选择正反两个方面的案例进行剖析，努力形成有情况、有分析、有内容、有对策的高质量调研报告。

三是讨论要深刻。要紧密结合实际，采取领导班子恳谈会、党员恳谈会、专题研讨、座谈交流等形式，组织党员开展解放思想大讨论。要认真策划好解放思想大讨论活动，不能走过场；要真正触及灵魂深处，防止虚化、泛化、一般化和表面化。要通过解放思想，进一步加深广大党员干部特别是领导干部对科学发展观的理解，统一思想，提高认识，增添发展措施，破解发展难题，不断提升发展能力，要让群众真切感受到变化。

二、务实开展实践活动

一是认真查找问题。要围绕解决本地区、本单位的突出问题开展学习实践活动，紧密结合实际，把矛盾、有关发展和群众反映的热点、难点以及党风、党纪等方面的问题找出来。

二是着力解决问题。要把解决问题贯穿学习活动的始终。坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。要做到边学边解决，有条件解决的问题要尽快研究、及时解决，不能解决的问题，要向群众解释清楚，以解决突出问题的实际成效取信于民。要总结解决问题的好做法、好经验，建立健全长效机制；要让群众感觉到开不开展活动不一样，学与不学不一样，确保整个学习实践活动扎实推进，真正取得实效。

三、切实加强组织领导

一是提高对学习调研阶段重要性的认识。学习调研阶段是整个活动的基础，参加第二批学习实践活动的单位多、人数多、领域多、范围广、结构复杂、思想状况差异比较大、对科学发展的理解不尽相同。要在认真贯彻落实活动总体要求、总体安排的前提下，根据不同单位、不同层面的实际情况，有针对性地提出学习实践活动的具体要求，切实搞好分类指导。要正确处理工学矛盾，切实把搞好学习实践活动与克服经济发展困难和保持社会和谐稳定结合起来，与全面完成各项工作任务结合起来，努力做到“两手抓、两不误、两促进”。要自觉把思想和行动统一到省委的要求上来，紧密结合实际，创造性地开展工作，扎实开展好各环节工作，确保学习调研阶段取得实实在在的效果，促进和带动后两个阶段工作的有序开展。

二是抓好示范带头作用。党员领导干部特别是主要负责同志，要发挥表率作用，率先垂范，带头学习调研、带头分析检查、带头整改落实；要积极参加领导班子和所在党支部的学习实践活动；要结合各自分工建立联系点，深入调研指导，努力把联系点建成学习实践活动的示范点，发挥以点带面的作用。

三是超前谋划，抓紧谋划。多总结以往开展的学习活动，多借鉴外地的好经验、好做法。要注意统筹安排、协调推进学习实践活动各个阶段、各个方面的工作，注重各阶段工作时间上的把握，超前谋划，及早谋划，确保任务、时间、活动进程同步，时间服从质量。

四是进一步加大宣传力度。宣传是学习活动的重要内容，也是开展学习实践活动的动力。要立足于内容多样化、渠道立体化、成效最大化，不断加大宣传力度，充分运用报刊、广播、电视、互联网等媒体，在全社会宣传中央和省、市委关于学习实践科学发展观的有关精神，宣传开展学习实践活动的重大意义、指导思想、目标要求、主要原则、具体要求以及活动载体等，及时报道各地各单位学习实践活动的进展情况、成功经验和实际效果，努力营造良好的舆论氛围，形成强大的舆论攻势。要让群众全方位地了解和把握活动开展情况，吸引更多的群众参与监督，确保学习活动卓有成效地开展。