最新小学家长会发言稿

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尊敬的各位家长：

下午好！首先，对大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢！希望通过这次家长会的召开，进一步加强老师与家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，使我们双方的教育更有针对性。

下面，我先汇报一下这学期我们特色课程开设情况，然后再汇报一下学校和班级开展的一些活动。

一、特色课程开设

1.这学期，我们利用经典诵读课和晨读时间，完成了两项任务，一项是继续诵读《大学》。上学期，我们诵读了《大学》的前六章，这学期，我们把剩余的五章全部诵读完，绝大多数同学都能熟练背诵。好多同学的嘴里经常溜出《大学》中的一些名句，像“心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味”，还有“所恶于上毋以使下；所恶于下毋以事上；所恶于前毋以先后；所恶于后毋以从前”等。虽然现在同学们还不能够全面理解其中的深意，但相信随着知识的积累，阅历的加深，他们会慢慢吸收其中的精华，熏陶他们的品格，提升他们的人文素养。第二项任务是背诵了四十首诗词。虽然因为背诵时间紧，占用了同学们的一些休息时间，但相信这些国学经典的积累，会让孩子们受益无穷。

2.演讲课上，我组织学生欣赏了雨果、克林顿、邓小平的演讲，还组织学生进行了多次演讲，如“让普通话之风吹遍校园、“我心中的中国文化”、“快乐的态度”等，在演讲过程中，每个同学都必须参与。通过这一次次锻炼，同学们上台演讲时更加大方、主动，好多同学演讲起来有板有眼，像李颖、郑颖、牟洁瑶、王稷榛、肖志博、张毅、李灿伟、李晨虹、孙资洋、李雪宁、宋笑语等。前几天，李颖还代表我们班参加了学校组织的“安全在我心中”演讲比赛，表现不错。

3.英语特色课程这学期的主要任务是进一步加强口语教学，外教共执教了12节口语课，通过这些口语课，孩子们的口语水平进一步提高。每名同学还精心准备了英语演讲，在六一节组织的“英语快乐大本营”中进行了展示。

古诗配画、古诗吟唱与乐器演奏、上下五千年等特色课程也都圆满完成了本学期的教学任务。

二、学校开展的活动

这学期，学校先后组织了多项活动，有体育节，设立了跳大绳、接力、赛跑、仰卧起坐、立定跳远、个人跳绳等多个项目，同学们都积极报名参加比赛，好多同学在比赛中表现出色，展现了自己的风采，如刘海祥、高宏、孟令辉、李颖、唐玉萍、李晨虹、季晓伦、陈钰水等。

为庆祝六一儿童节，学校排练了大型团体操，组织了庆六一文艺汇演、英语快乐大本营等活动。这些活动，既给了同学们展现个人风采的机会，提高了他们的能力，也陶冶了他们的情操，增强了他们的集体观念。

组织了防震演练，通过多次拉练，同学们掌握了防震常识，熟悉了逃生路线，提高了防震能力。

此外，为增强同学们的安全意识，让同学们了解更多的安全知识，学校还组织了“安全在我心中”演讲比赛，安全标兵评选，我们班选出的是季晓伦和宋笑语。最近，我们刚刚结束了“学生八荣八耻教育”活动，在活动中，郑颖、张毅、李灿伟、季晓伦、李颖、李晨虹这六位同学表现出色，被同学们评为“身边的楷模”。

三、学生表现

班中共有学生40人，其中女生14人，男生26人。从各方面情况来看，孩子们的表现是不错的，班中学习气氛浓厚，绝大多数孩子都能做到自觉遵守纪律，认真学习，及时完成作业，他们的集体荣誉感也都很强，同学之间、师生之间关系融洽，学生在生活、学习等各方面不断进步。但也存在一些问题，如部分同学学习态度不端正，学习不够主动，作业书写潦草，甚至经常不完成作业，经常违反学校、班级纪律，这些孩子我们平时都已经跟家长进行了沟通，希望家长们引起重视，积极配合我们把孩子教育好。

现在，我把学生的表现情况大概说一下，班中平时学习比较认真自觉的同学有张毅、李灿伟、郑颖、李颖、唐亚君、于伟康、牟洁瑶、季晓伦、唐玉萍、宋笑语、孟令辉、李晨虹、赵晓丽、马永强、周海静、李雪宁、陈钰水、张傲坤吴海勇、秦峙轩、吴杨、张玉瑶等。

这次考试三科总评成绩比较好的同学有：张毅、陈钰水、李颖、李灿伟、牟洁瑶、郑颖、孟令辉、唐亚君、李雪宁、宋笑语、唐玉萍、吴杨、吴海勇、赵晓丽、徐彤彤、于伟康、王稷榛、李晨虹、张田、张玉瑶等。在这里，我还要表扬几位同学，虽然他们这次考试成绩不够出色，但跟上学期相比，他们进步很大，家长们应该充分肯定他们的努力，激励他们继续进步。他们是：周海静、高宏、李春辉、张傲坤等。还有几位同学偏科比较严重，影响了学习成绩，比如季晓伦、滕祖壮、肖志博、曹庆佳、王祥辉、孙资洋，主要是英语没考好，刘晓迪、李晨虹、李春辉、高宏、丁鑫杰这几位同学，主要是数学成绩不理想。希望家长能在假期中有针对性地给孩子补补课，平时也注意关注一下孩子的薄弱学科，促使他们均衡发展。

我再介绍一下中队委员情况。这学期一开始，我们就重新选举了中队委员，分别是：中队长郑颖，副中队长李灿伟，学习委员张毅，卫生委员季晓伦，纪律委员李颖，宣传委员李晨虹，文体委员马永强。这几个同学不仅能以身作则，而且都非常负责，能主动积极地做好自己份内的工作，是我的得力助手。在他们中，工作量最大的是郑颖和季晓伦，他们分担了班级中最重要的工作，每天忙个不停，但从没说过苦，叫过累。在这里，我要向这些可爱的中队委员的家长表示感谢，感谢你们培养出了这么优秀的孩子。

四、和家长探讨

下面我想与大家交流沟通几个问题，希望能对各位有所帮助。很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，确实，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？

（一）要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。

上学期期末考试后，一位学生家长交流孩子的学习情况。他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，孩子一无是处。

正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现，“那只杯子里的水越来越多”。

当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励，才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。

（二）家庭教育要有的放矢。

家长们都希望自己的孩子学习好，并不惜花费大量的精力和财力，那么怎样才能促使孩子的学习进步呢？最主要的就是指导孩子养成良好的学习习惯。因为儿童的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。俗话说：“五岁成习，六十亦然”。培养孩子良好的学习习惯，是关系到他一生能否取得学业成就的大事。良好的学习习惯内容很多，对于一个小学生来说，至少要养成下面五种学习习惯：

第一、定时专心学习的习惯。

学习是一种艰苦的脑力劳动，只有专心致志、全神贯注才能提高学习效率，取得良好的成绩。为使孩子养成专心致志的学习习惯，父母必须认真地看待孩子学习这件事。小学生放学比较早，放了学可以让孩子在外面玩一会儿，然后回家开始学习，最好不要拖到晚上。每天到了这个时间，全家人都要安静下来，不要大声谈话、聊天或者闲扯，看电视时把声音关得小一点，给孩子创造一个安静的环境。在这段时间里也不做令孩子分心的事，如打扑克、下象棋等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。也不要一会儿问孩子学校的事，一会儿批评孩子书包弄得太脏、文具放得不整齐，一会给孩子倒杯水等等，最好是坐下来做些没有声响的工作。如果这时父母也能坐在孩子旁边读书、看报，那就更好了，这样，除了给孩子一个良好的学习环境，还能给孩子树立一个爱学习的榜样。按照上面所说的去做，孩子就会把学习当作生活中的必要程序来完成，每到学习时间，就会主动坐下来做功课，再也用不着提醒、叮嘱和责骂了，他们会很自然地养成定时、专心的好习惯。

培养孩子专心学习，还得培养他做什么事情都紧张、敏捷、绝不慢慢悠悠的好习惯。做事认真做，做完了就痛痛快快地玩。要让孩子知道，边玩边做作业，并不能减少作业，也不会玩得更多，而且作业没完成，玩也玩得不痛快。只有尽快认真地完成作业，才有可能痛痛快快地玩，玩的时间才能多一点。这一点要讲给孩子听，也要在行动上约束他。规定不完成作业就不能玩，而且坚持不动摇。紧张、认真的习惯迁移到学习上就是专心致志，而懒懒散散、敷敷衍衍的孩子，不仅事情做不好，学习也学不好。

第二、学会合理安排时间。

要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。

第三、按时独立完成作业的习惯。

做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，做一个好学生必须有学习责任感，而按时独立完成学习任务是具有学习责任感的具体表现。一个好学生到了该学习的时候就应该放下一切主动地去学习，应该自己完成的作业决不让别人代替。但是，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助孩子解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。

有位家长对孩子做作业约法三章（推荐给各位家长）：

1．练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；

2．练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成；

3．对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。

第四、养成复习和预习的好习惯。

首先，复习是为了防止遗忘，使所学的知识得到巩固。其次，通过复习可以加深理解，做到“温故而知新”。另外通过系统复习可以使知识系统化，把先后学得的知识连贯起来，形成知识体系。指导孩子复习，就要把握住这三个方面，引导孩于掌握正确的复习方法，形成良好的复习习惯。

第五、养成广泛阅读的习惯。

孩子不读科普读物、文学作品、历史故事等各种书籍，不读各种儿童读物和报刊，就谈不上对知识的兴趣。如果孩子除了教科书什么书也没读过，那么他的学习会越来越槽，最后变成个落后生。有人说：“正课还学不好呢，去读那些杂书岂不是耽误功夫?”好像只有学有余力的孩子才能看课外书，这种看法是不对的。孩子越是感到学习困难，就越是应该多读各类书籍。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读、再阅读。”学习需要一个广泛的基础，孩子读的书越多，他的知识面就越广，思维就越清晰，智慧就越活跃，学习新知识就会变得越容易。因此，做父母的要尽自己的能力给孩子买些课外书，引导孩子认真阅读，养成他广泛阅读的习惯，这将是一辈子的财富。

五、给家长的几点建议

1．重视青春期教育，该导航时即时导航。

现在孩子发育早，不少学生已逐步进入青春期，生理学家称青春期为"心理动荡期“或"心理风暴期”。孩子们身体迅速发育，性生理也逐步成熟，但心理上则处于“断乳期”，孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定，亟需父母为他们精心导航。我们学校也会对孩子们进行一些性教育和心理健康教育，希望我们的家长要注意孩子的生理和心理变化，做好心理辅导，因为你们和孩子们更接近，比学校老师有更多的优势。

2.抓家校联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况，以及和老师及时沟通自己的想法。特别是有时作为家长不能接受老师的一些做法，或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见，最好还是亲自与老师谈谈。

3.假期中，家长要合理安排孩子的时间

学习以外的安排要给孩子一定的“自主权”，家长不要阻止孩子“玩”，更不要放任孩子“玩”，重要的是让孩子科学的安排时间，真正做到“玩”与“学”的优质结合。暑假期间，关键是要给孩子制订一个有规律的“学、玩计划”，最好是每天都有玩和学的时间，即使需要拿出几天甚至十几天的时间去玩，最开始的几天也要严格按照固定的时间表先调整生物钟。在一些孩子眼中，不管什么时候，只要自己玩，家长肯定不高兴。“虽然他们不说，我也知道他们不想让我玩”，一位同学向老师如此说。在暑假里，家长不应该让孩子一直笼罩在学习的压力之下，以至于孩子全天处于家长逼着学点就学点，偷空能玩就玩会的状态。有这样一个故事，两个城市处理垃圾的政策不同。A城市到处贴着“此处不准倒垃圾”，结果市民经常偷偷地到处乱倒垃圾，搞得城市非常的脏乱；B城市在几个地方贴上“此处可倒垃圾”，市民们都把垃圾倒在允许倒垃圾的地方，城市的绝大多数地方都很干净整洁。聪明的家长们自然会从这个老掉牙的故事中得到如何对待孩子的启发。“最关键的是，家长一定要针对自己孩子的特点制定有针对性的策略。”

另外，有些孩子不会安排自己的学习，自学能力不强，以及有些偏科的情况，这时候家长可以考虑给孩子报个培训班补补课，假期正是不少同学查漏补缺，迎头赶上的好机会。当然了选择课外辅导要注意“对症下药”。

各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的教育更需要您的协助。学校和家庭全力配合才能培育出我们社会的新人才，为了我们的学生，为了您们的孩子，让我们携起手来共同努力。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”

六、补充说明

1．暑假开学后，学校将达到30个教学班，1200名学生的规模。学校新建的学生公寓楼将投入使用。条件非常不错，八人一间，每层楼设洗手间和太阳能洗浴。

2．新建餐厅也将在暑假开学后投入使用，届时孩子的伙食将会更丰富，吃得更舒服。

3．乘坐校车的同学原来收费收到7月15日，多收4天费用，现已退回，每人退16元，请家长查收。

4．原来的伙食费收到7月16日，多收5天费用，刚才已退还学生，请家长查收。

七、学生假期学习和活动的布置

1．养成性作业：做4个半小时

即：假期里做半小时家务、看半小时书、健身活动半小时、看电视半小时。

要求：建立一个专门的记录本（可以不每天都记，但是只要在家，就把这一天的安排记在记录本）记示本9月1日开学后上交。

2．研究性作业

包含六个主题：以植物为主（了解植物的种类、生长等特点）

以动物为主题（包含动物的生长特点，饮食、习性、活动等）以科学探究为主（天气、宇宙飞船等）

以节日为主题（节日的来源、风俗习惯）

以社会实践活动为题（走进企业、工厂、社区服务等）

以生活学习为主题（农村生活体验活动、家务劳动等）

每一名学生选两个主题活动，制定出主题方案，写出心得体会和调研报告（16开信纸）开学上交。

3．读书活动

选两三本喜欢的课外书，写出自己的心得体会。

4．巩固性作业（暑假生活作业）

望家长督促完成。

八、家长代表发言

下面请郑颖和张毅的家长跟大家交流一下培养孩子的心得，希望能对大家有所启迪。因为这两个孩子可以说是我们班表现最出色的孩子。