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我们香港中文大学辩论队目前有15位成员,男女参半。虽然他们自愿参加的,但入队前都经过严格挑选,以确定其演讲技术及随机应变的能力。过去两年,辩论队在外比赛屡屡获奖,在参加的几次正式比赛中,1990年“两大比赛”(港大对中大)被港大逼和;1989年度“港澳(东亚大学)辩论赛”中我们取胜,并夺得1989、1990年两届“香港大专杯”。
下面我将谈谈辩论的成功要素,队员的训练,及作为教练的感受。
在中大任职,除了教学以外,给我最魇快乐和满足的,就是参与中大辩论队的活动。
辩论的成功和失败有几个重要因素:第一当然是个别辩论员的技巧。辩论除了讲述自己的意见和理由。还得反驳对方,替自己辩护。反驳和辩护并不都可以事先准备,要靠临场的随机应变,需要机智。因此辩论的技巧比准备一篇演讲更为复杂和困难。第二是论据的清晰和正确。辩论并不是煽动情绪,是讲理由,提证据。可是一个辩论,每方只有几十分钟,所以推理必段简单易明。而证据呢?也要清楚,有说服力。有些理由本来是很强的,可是在一篇三四分钟的辩词之内没有办法可以解释清楚,也就不能不割爱。有些证据,表面上未必为人接受,也就不宜采用。但若太简单,又易被评判员视为深度不够,或欠全面。所以怎样建立自己一方的“思路”,往往是辩论队准备时最花功夫的一环。第三是队员之间的合作。辩论不是环绕同一题目发表几篇独立的演讲辞,而一种队际活动。队员的辩词既不能前后矛盾,给人以混乱之感;也不能过多重复,被人认为罗嗦。队员必须相互协调,让后面的辩手能在前面辩手的基础上引申、发挥;使前面的辩手安心知道他在论证会获得后来的支持、辩护。每个位置的辩手,都有不同而又同等重要的责任。这也是辩论队平常练习所要留意的。
这两年,中大辩论队队员的表现实在使人难以忘记。他们口舌犀利,思路敏捷自不待言;他们的责任感、热心、投入,就是刻意吹毛求疵的人也难找到什么可以批评的。更难能可贵的,就是他们对辩论都真有兴趣。我们有时一周练习三次,往往由下午七时到晚上十一二时,而每次练习都是认真而开心的。
学生事务处和校友对辩论队的支持也是不可忽视的,尤其是曾参加过辩论队的校友。不少已毕业十年以上的校友,仍然在工余之暇,长途跋涉来到中大,帮助我们学习到深夜十一时。比赛时出席捧场的校友,有些时候比在校的学生还多,这怎能不令人感激!
因此,我要说,辩论队的成功,一定是校方、校友、社会以及老师、队员们全体努力和合作的结果。