关爱留守儿童健康成长演讲稿

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留守儿童也是祖国的花朵和中国特色社会主义事业的未来建设者。由于历史和现实的原因，留守儿童比起一般儿童，学习生活条件比较差，在成长过程中存在这样那样比较多的困难。关爱留守儿童，创造条件，让留守儿童和其他儿童在同一片蓝天下共同健康成长，是教育行政主管部门的职责所在和应尽义务。近年来，教育行政主管部门多措并举关爱留守儿童健康成长，取得了良好成效。

留守儿童大多家境困难，有一部分留守儿童甚至无钱上学。针对这一情况，教育行政主管部门积极筹措资金，资助留守儿童上学。要求区内学校一律对留守儿童敞开校门，不得以任何理由拒绝留守儿童上学。对生活困难、无钱上学的留守儿童，免收一切学习费用。联合区团委、关工委等组织筹措“希望班助学金”，给评上希望班学生的留守儿童及时送去助学金，资助他们上学，顺利完成学业。

关爱留守儿童是教育行政主管部门责无旁贷的工作，教育行政主管部门每学期联合区团委、关工委等政府部门与社会组织开展一次“爱在希望家园”手拉手关爱留守儿童活动，到留守儿童较为集中的边远学校开展“情牵留守儿童”、“同在蓝天下”、“情满中秋月”等各类关爱活动，给留守儿童送去书籍、学习用品、生活药品、爱心月饼等礼物，送去祝福与关爱，让留守儿童欢度节日，感受祖国和社会的温暖。与此同时，每学期组织一批留守儿童到城镇来参观学习，开阔留守儿童的视野，增长留守儿童的见识，促进留守儿童健康成长。

留守儿童缺少父母的教育，存在思想障碍问题。为此，教育行政主管部门派出少先队辅导员到留守儿童集中的学校开展思想教育工作。要求留守儿童树立远大理想，培养高尚道德情操，继承和发扬中华民族的传统美德，学习和实践社会主义公民道德，具有团结互助，诚实守信、遵纪守法，勤俭节约、尊敬师长、热爱劳动的良好品行，争当“四好少年”。要求留守儿童努力刻苦学习，掌握科学文化知识，增强创新精神和能力，为今后的发展打好基础。要求留守儿童坚持体育锻炼，不断增强体质，以适应当前学习和将来工作的需要，迎接未来的挑战。

留守儿童社会阅历浅薄，辨别事物能力不够，容易受到各种错误思想的侵蚀，教育行政主管部门认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，要求各学校加强对留守儿童的法制教育宣传，增强留守儿童法制观念和自护意识，促进留守儿童健康成长，远离违法犯罪。

在关爱留守儿童，促进其健康成长上，教育行政主管部门做了很多工作，取得良好成绩成绩。他们决心今后更加重视留守儿童，把关爱留守儿童的工作做到家，为留守儿童的健康成长创造更加有利的环境。