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年前,刚从浏师毕业的我,带着一身稚气,怀着无限的憧憬,走进了教育这片芳香的土地。在这之后的二千多个日子里,我深切的感受到我的青春在三尺讲台上飞扬,我的信念、我的追求已坚定在讲台我一往情深的地方。我用宗教般的虔诚在其间播撒、耕耘、收获。
一、三尺讲台情有独钟
“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这片土地爱得深沉”,艾青的诗句道出了我对教育的独特情怀,我是土生土长的杨花女子,与其说是家乡的落后,培养了我好强上进的性格,还不如说是的中老年教师感染、熏陶了我的教育情结。、老师让我在求学的路上,就做着教师梦,老师的亲力亲为让我立志做一名好教师。年来,我勤勤恳恳、兢兢业业地工作,无论单位分配我什么任务,我从不敢有半点马虎,因为我认为教育是一门艺术,领会这种艺术是一种享受。在中心完小工作了四年,担任过班主任、大队辅导员、语文教研组长、学校档案管理员、语文美术教学……忙忙碌碌之余,有一种莫名其妙的迷惘充斥心中,原来发现自己的书读得太少,理论知识贫乏。正在我苦闷彷徨的时刻,继续教育给我带来新的信息,从那时开始,我终日思考着一个问题,怎样上好一堂课,我虚心请教同事,认真研读中外教育家、教学专家的论著,并根据自身的条件博采他人之长,形成自己的特色,我把每一节课都作为与学生交流的契机。每天认真备课,精心设计教学语言,积极参加各级各类教学活动和社会活动,受到领导的重视,终于有了走进中学的机会,在中学的三年里,刚参加工作时的那种冲动和不成熟在慢慢地消退,可是对事业的虔诚永不消退。三年来,担任过初一至初三的班主任语文、美术教学,兼任学校团委书记。各项工作做得有条不紊,就这样我把自己的休息日和节假日都奉献给了我钟情的教育事业。在人生的价值取向中,我对三尺讲台的满腔热情是那样的情有独钟。
二、以爱为源,育人为本
爱本身也是一种教育,世间伟大的本身都源于爱。原创:我深谙此话的内涵,在孩子们心中我多么希望自己就是智慧与知识的化身、善与美、庄严与圣洁的代表。当我真正走上讲台的时候,我才知道树立这一形象是多么的不容易,曾经失望、徘徊,但我又是那样的喜欢那些孩子,于是我力图走近他们,寻找一把能够开启心扉的钥匙,当我无意中把自己喜爱的一首小诗读孩子们听时,我看到了孩子们眼中的光芒和嘴角满足的笑意,我才明白了教师真正的含义。从此以后,我又在李镇西老师的启发下,燃起了民主教育的火焰;在朱永新博士的思辩中走上了教育创新的道路;在肖川博士的调侃中寻找教育的快乐。当顽皮的孩子犯了错误时,我没有凶神恶煞的吓唬,而是耐心地给他找犯错的原因;当有学生生病时,我用单车把他送回家;当有学生孤独时,我想办法与他沟通。古人云:亲其师,信其道。为了消除师生间的距离感,我会组织一些课外活动,课后的交流,为课堂的学习搭建了心桥。即使成绩差的学生,也因为要够“意思”而认真听讲。由于是朋友,课堂异常活跃,我任教过的两个班级,人数都很多,但班风良好,学风浓厚,活泼可爱。××年完小班被评为“市优秀班级”,××年中学班被评为“长沙市优秀班级”。担任少先队辅导员,工作出色,两次被评为浏阳市优秀辅导员。年“泥娃娃”雏鹰假日小分队获得市优秀小分队。担任中学团委书记,培养发展团员上千人次,组织开展了丰富多彩的团队活动,⒊连续两年被评为“浏阳市先进团组织”。
三、致力教改,开创特色
全国上下新课程改革浪潮的涌起,也卷起了我对教育的思考,使我一天天地茁壮成长,我认为教书不能墨守成规,应该从实际出发,开创自己的特色,这几年来我一直担任“学法指导”实验班的班主任兼语文教师,因成绩突出,年被评为“市教研先进个人”,年教师节被评为市优秀教师。我参加了长沙市课题《抓源促流——从内容入手进行作文教学》的研究,独立承担了市课题《培养风筝式学生的课堂教学》研究,在第三届、第四届、第五届、第七届课堂教学评优活动中取得了良好成绩。主持了市美术课题《开发资源拓视野,就地取材授新知》的研究,研究到了第二阶段,均取得了好名次。辅导的美术特长生张依依、胡再在市艺术节中均取得了突出的成绩。可遗憾的是因工作的调动,该课题未能揭题。
我认为理想的语文课堂,应该流淌着年轻而活跃的思想,丰富而微妙的情感,深刻而独到的体验,富有个性的感悟。语文课里的“行云”与“流水”,源于学生心灵深处,走进学生心灵是语文教师考虑语文教学流程的基点,七年来我的每一堂课都朝着这一个目标前进,并取得了较好的成绩,学生习作有人次在“创新作文大赛”、“学习马列小论文”中获得长沙市、浏阳市级的奖励。
四、完善自我,锐意进取
我性格开朗,爱说爱笑,三年的中师生活,锻炼了我各方面的素质,在年“师魂工程演讲赛”中荣获一等奖,多次为党政机关主持重大节日庆典。年参与排练集体舞《浏河欢歌》,获得浏阳市三等奖。××年参加“教师美术书法”竞赛,获得浏阳市三等奖。参加三轮教师岗位培训,均被评为“优秀学员”。七年来,六次受到“市政府嘉奖”(××年,在中学工作半年没有评优资格)。原创:有多篇论文获得市级以上的奖励,××年语文教学论文《尊重学生的阅读感受》获得长沙市一等奖;在小学语文教学编辑部举办的“新世纪、新思维、新教法”论文大赛中获得三等奖;在浏阳市第二届教研成果评选中获得三等奖。另外有《构建百舸争流的态势,走向千帆竞秀的未来》、《偷窥农村中学的语文教育》、《实施素质教育,少先队活动是其理想载体》、《浅谈中学语文教学与个性的张扬》均获得浏阳市二等奖。
在教育飞速发展的今天,作为中师毕业的我,只有在教育实践中不断完善自己,才能与时俱进。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。
俗话说,有一份光,发一份热。人生不能碌碌无为,这七年来的点点滴滴,也只不过是人生旅途的一大起点。我乐意把自己的青春挥撒在教育这片土地上。