增强远程吸引力工作措施

前言：本站为你精心整理了增强远程吸引力工作措施范文，希望能为你的创作提供参考价值，我们的客服老师可以帮助你提供个性化的参考范文，欢迎咨询。

远程教育在提高学用效果，开展学用活动，创新学用形式上下功夫，不断加强学用活动组织和学用成果转化工作，成为党员群众教育培训的主要渠道。

一是抓好学用辅导。

根据农村生产实际需求及时调整和充实教学辅导员队伍，充分发挥远程教育网络生动直观的优势，提供视频直播、点播和在线答疑等各项服务，组织农村致富能手、实用人才深入田间地头、产业基地和农户家中进行现场辅导。

结合“人才三下乡”等活动，开展远程教育进村入户支农惠农活动，把农业先进实用技术传播给农民群众，积极引导农民群众学科技、用科技。

二是开展个性化学习。

按照党员干部和群众的自身素质、从业特点和学习需求，建立不同类型的学习小组，组织远教站点管理员特别是大学生村官开展经常性的商务信息服务，帮助农民群众查信息、找市场、促销售。

开展点播学习、在线学习、讨论学习等形式多样的学习活动，有针对性地安排时事政治、政策法规、适用技术、计划生育、文化共享等内容的学习，努力提升终端站点的使用率。

三是创新学用形式。把远程教育学用工作与村党组织工作相结合，与农村党员教育、科技技能培训等经常性教育相结合，引导党员参加远程教育志愿服务和创建示范站点等活动。

积极推进“远教+支部+协会”、“远教+基地+农户”等新的学用模式，使远程教育技术成果及时转化为生产力，推进农业增产、农民增收，使农村党员干部群众真正享受到远程教育带来的实惠。