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一、要进一步加强对教师的培训,促进教师学历提升,不断提高教师素质。
1.成立市级教师发展中心,有效整合相关资源,提升技术培训的质量水平。年底迎接省示范校教师发展中心的验收。
2.保障教师培训经费的投入。每年投入400万元专项用于教师培训。这在市各县市中是少有的。
3.认真研究制定并执行好教师培训计划。召开多轮座谈会,反复听取基层学校的意见,按照学校的需求确定培训项目,创新培训形式。
4.高度重视教师的学历提升工作。拟定《市中小学教师学历提升方案》,按照省教育现代化的学历指标,明确了各学段学历提升的要求,制定学历提升的激励措施,充分利用电大的优势,提升本科的比例。积极与相关高校联系,争取硕士学位研究生班的办班点,方便学员就读,节省学习费用。
二、要采取措施切实减轻学生过重的课业负担。
1.进一步重申省教育厅《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》(“五严”规定),严格控制学生在校学习时间、课外作业量以及考试次数、难度,扎实推进素质教育;
2.切实提高教师教育教学水平,开发数字学习资源,构建信息化学习平台;
3.加强体艺教学和社团活动,丰富学生生活;
4.积极实行中考改革,实施综合素质评定、学业水平测试、中考科目考试“三位一体”考核评价,形成综合录取、推荐录取、特长生录取与注册入学相互补充的多元录取机制;
5.市局挂钩科室、联系人员深入基层进行调研督导,切实减轻学生过重的课业负担。
三、要加强资优生培养的指导。
1.召开了各层次沙龙研讨会,形成相关规范要求:资优生培养要为每个学生的个性发展提供平台;人员确定以自愿为原则;培训时间以课堂为主,不得延长在校时间,不利用节假日;不收取任何费用;不另设文化学科的补习班。
2.4月下旬督查规范落实情况。
四、要进一步明确义务教育公用经费开支范围。
省政府在提高义务教育公用经费标准的同时,将学生食堂水、电、气(燃料)列入公用经费开支范围。由于提高公用经费标准幅度有限,难以解决学生食堂水、电、气(燃料)等成本开支,造成义务教育公用经费不足,我们已经向上级做了书面汇报,建议上级在认真调研的基础上,出台新的标准;在上级没有出台标准之前,义务教育学校可以将燃料(油、气、煤)等成本开支仍列入伙食成本支出,总之一切要视公用经费的空间而定,确保学校正常运转。各学校应加强成本监管,严禁在学生食堂发放职工奖励(福利)或变相提供福利,挤占学生伙食成本。
五、要加强社会力量办学的管理,促进规范。
1.依法办学情况。本年度贯彻执行教育法律法规和政策,规范办学行为等情况。
2.学校建设情况。本年度校园校舍环境的改善,教学设备设施的投入,领导班子、师资队伍、管理队伍的建设等情况。
3.办学管理情况。本年度在招生管理、教学管理、学生管理、行政管理、财务后勤管理等方面采取的措施及所产生的效益、社会评价等情况。
4.学校安全情况。对消防安全设施到位、专人管理、检查记录和整改措施等情况加大平时明查暗访以及信访举报查处力度。对其他各类社会培训机构的管理,向市政府及时反应情况,提出我们的建议,配合做好规范工作。