义务教育考核汇报
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两年来，本人认真贯彻落实党和国家的教育法律法规、方针政策，坚持科学发展观，把教育摆在优先发展的战略地位，积极推进创建省教育强区工作，不断完善基础教育管理体制，全区基础教育在人力、物力、财力、政策方面得到有力的保障，基础教育事业得以均衡、有序、快速、健康地发展。两年间我先后六次统筹召开教育专门会议，分别就创建教育强区、中小学布局调整、义务教育学校教师实施绩效工资、中小学教师岗位设置和人员聘任等问题进行了专题研究，使这些问题得以解决，有关工作得以顺利进行。我还经常深入学校现场办公，针对教育改革和发展中的问题提出切实可行的解决方法，为教育办好事，办实事。先后新建了小学教学楼、中学教师工作用房、中心幼儿园、中心小学食堂、浴室，中心小学学生食堂等。
在经费投入方面，我强化政府的主导作用，同时倡导善举，带头捐资兴教，全区募集资金多万元，全部用于改善办学条件，确保创建省教育强区工作顺利推进。年月，新华街通过省的督导验收，成为市第一个教育强街。同年月、月，镇、镇接受了省的督导验收并获好评。我高度重视校园及周边环境安全工作，坚持“安全第一、预防为主”的方针，全区形成了以学生为对象，以活动为载体，以家庭为纽带，教师与学生父母与子女相互促进，教育、公安、城管、文化、工商、卫生、镇街等部门齐抓共管的安全工作机制。两年来全区未发生责任安全事故。小学、中学成功创建为市安全文明校园，其中华泰小学被市教育局推荐参加省安全文明校园评比。
全区确立了教育兴区战略，深入落实《市区教育现代化建设纲要（—2020年）》、《区教育事业“十一五”发展规划》、《市区普及高中阶段教育发展规划（－2011年）》。努力普及高中阶段教育，制定升学率及中职生源输送指标方案，明确工作任务及责任，制定中职招生奖励方案，激励学校积极开展工作，采取分解任务、纳入考核、考核督导等手段，竭尽全力动员初中毕业生升学，特别是动员初中毕业生报读中职和技工学校，收到了良好的效果。年，全区户籍高中阶段学龄人口数人，在高中阶段学校就读人数人，高中阶段毛入学率为.%，居各县（市、区）前列，并超额完成市下达我区市中等职业技术学校生源输送任务。年，全区户籍高中阶段学龄人口数人，在高中阶段学校就读人数人，高中阶段毛入学率为.%，居各县（市、区）前列，并超额完成市下达我区市中等职业技术学校生源输送任务。我区无职业技术学校，近两年无输送生源到珠三角地区就读的任务。
认真落实《区义务教育均衡发展工作实施方案》，推动各类教育协调发展。年底，全区幼儿园所，其中区一级以上幼儿园所；义务教育学校所，其中省规范化学校所；普通高中所。
两年来，本人高度关心校长、教师队伍建设，经常过问了解校长、教师的学习、工作、培训情况。全区年选送校长参加任职班、提高班、高级研修班培训、预算管理专题培训及专题业务讲座等培训共人次；选送教师参加“知行中国”－班主任培训、校本培训研修班、骨干教师培训、新任教师培训、高中教师职务培训、教育技术能力建设项目中级助学导师等培训共人次。年选送校长参加专题业务讲座、提高班、高级研修班等培训共人次；选送教师参加骨干教师、名教师、教育技术能力中级、高中教师职务、“百千万工程”、新任教师、“代转公”教师等培训共人次。年共有名教师参加了支教、交流；年共有名教师参加了支教、交流。同时，按照省、市“三支一扶”高校毕业生派遣计划，我区近二年接待了高校毕业生人，并进行跟踪帮教。
两年来，我区按国家、省的有关政策按时足额发放教师工资福利，并做到“两个相当”。即农村教师与城区教师工资福利相当；教师与公务员工资福利相当，甚至教师略高于公务员。根据省、市文件精神我区出台了《市区区直义务教育学校绩效工资实施办法》等文件，逐步完善人事制度，有效地推动了师资队伍建设。
、两年，我区共补充教师名（含公开招聘、调入、代转公），但还是未能按省定编制配足配齐教师。各扣分。到目前为止，我区代课教师的问题已全部解决。其中有名代课教师转为公办教师，人转岗、人辞退。
二、投入与保障
两年来，全区财政性教育经费占生产总值的比例逐年提高。年，生产总值为万元，财政总支出教育经费万元，占生产总值的.%。年，生产总值为万元，财政总支出教育经费为万元，占生产总值的.%，提高了.个百分点；年，生产总值为万元，财政总支出教育经费为万元，占生产总值的.%，提高了.个百分点。
预算内教育经费占财政总支出的比例在预算决算中有提高。年区财政总支出为万元，预算内教育经费为万元，占财政总支出的比例为.%，年区财政总支出为万元，预算内教育经费为万元，占财政总支出的比例为.%，降低了.个百分点（主要原因有两方面：一是年全球性金融危机，导致区财政收入下降，而政府对教育的投入予以保障，因此年教育总支出占财政的总支出比例较大；二是年月起取消借读费，教育经费支出也少了一部分，因此导致年教育经费总支出占财政总支出的比例有所下降），酌情扣分；年区财政总支出为万元，预算内教育经费为万元，占财政总支出的比例为.%，提高了.个百分点。
年全区教育财政拨款万元，财政经常性收入万元，年全区教育财政拨款万元，财政经常性收入万元，；教育财政拨款的增长率为.%,而财政经常性收入的增长率为.%,教育财政拨款的增长高于财政经常性收入的增长.个百分点。年全区教育财政拨款万元，财政经常性收入万元，教育财政拨款的增长率为.%，财政经常性收入的增长率为.%,教育财政拨款的增长高于财政经常性收入的增长.百分点。
在校学生人均教育经费，年全区小学、初中、高中人均教育经费分别为元、元、元，比年分别为元、元、元分别提高了元、元、元；10年分别为元、元、元，比年分别提高了元、元、元。
学生人均公用经费，年全区小学、初中、高中人均公用经费分别为元、元、元，比08年的元、元、元分别减少了元、元、元（主要原因是年义务教育取消了借读费，五中工程款已偿还，致使年比年学生人均公用经费有所减少），酌情扣分；年分别为元、元、元，比年分别提高了元、元、元。
由于我区目前尚无公办中职学校，所以不存在以公办中职学校生均综合定额为主的预算管理体制。
全区已按要求实施了免费义务教育。年全区免费义务教育学生人，免费金额为.万元。其中城镇学生人，免费金额为.万元，本级财政承担其中的%为.万元；农村学生人免费金额为.万元，本级财政承担其中的%为.万元.年全区免费义务教育学生人，全部实现了免费就读，免费金额为.万元，其中城镇学生人，免费金额为.万元，本级财政承担其中的%为.万元；农村学生人免费金额为.万元，本级财政承担其中的%为.万元。上述区承担款项均全部到位并下拨学校。我区的城市教育费附加,由市财政局、市教育局根据市属各区的在校学生的比例进行分配，年为万元，年为万元。均于当年由市财政局下拨到区财政局，全部用于学校的基本建设及有关教育事业的开支。我区农村税费改革转移支付补助总额每年为万元，省核定其中.%，即万元要用于教育。年万元、年万元区财政全额拨付了这项专款，主要用于偿还农村教育负债和学校基建支出，确保了对农村教育的投入不低于税费改革前的水平。年农村中小学生均公用经费共.万元，年农村中小学生均公用经费共.万元，全部到位并按时下拨学校。校舍维修改造资金共.万元，其中年省资金万，区配套.万，年省资金万，区配套.万，这些资金全部到位。以上各专项资金，我们严格执行有关的财经规定和要求，做到规范管理，专款专用，区域内没有发生贪污、截留、克扣、挪用、挤占、抵顶各种教育资金现象。年月，我区被授予“广东省教育收费规范区”称号。
三、改革与发展
年我区启动校舍安全工程，共排查、鉴定出C、D级危房面积平方米，规划投资万元，进行维修、加固、拆除重建。到年底，全区校安工程竣工面积平方米，占规划的.%。投入资金万元，占规划投资的.%。其中年竣工面积平方米，占规划的.%，投入资金万元，占规划投资的.%。年竣工面积平方米，占规划的.%，投入金额万元，占规划投资的.%。自年月开展教育创强以来，我区不断加大布局调整力度，根据《区城区中小学布局规划（－2020年）》，制定了《关于进一步落实区义务教育阶段学校布局调整工作的意见》，撤消了镇四个小学教学点（）、镇两个小学教学点（妙联、暖水）、镇四个小学教学点（），年月将新华小学并入东岗小学，年月将芙蓉山小学并入金福园小学，学校布局调整建设任务按期完成。年我区义务教育阶段中小学共有所，个教学班，学生人。其中小学个班，学生人，平均班额为.人，初中个班，学生人，平均班额为人。由于外来人口剧增，城区部分学校出现大班额，有个班（其中小学个班，初中个班）未达到省义务教育阶段规范化学校班额要求标准（小学≤人，初中≤人），比年（个班）减少一个班。
年我区义务教育阶段中小学共有所，个教学班，学生人。其中小学个班，学生人，平均班额.人，初中个班，学生人，平均班额.人。由于外来人口剧增，城区部分学校出现大班额，有个班（其中小学个班，初中个班）未达到省义务教育阶段规范化学校班额要求标准（小学≤人，初中≤人），比年（个班）减少一个班。全区各中小学校均按国家课程计划要求开设了英语课，%开足了课时。其中城区学校一年级起就开设了英语课，农村学校三年级起开设英语课。全区学校均按国家要求配齐了多媒体电教设备，均开设信息技术课。全区镇中心小学以上各类学校通过光纤接入了基础教育专网，实现了“校校通”。全部学校的实验室装备、图书均达到教育部规定的标准。
全区已按要求实施了免费义务教育。年全区免费义务教育学生人，全部实现了免费就读，免费金额为.万元，其中城镇学生人，免费金额为.万元，农村学生人免费金额为.万元，年全区免费义务教育学生人，全部实现了免费就读，免费金额为.万元，其中城镇学生人，免费金额为.万元；农村学生人免费金额为.万元。
年，小学适龄儿童入学率达％；初中三年巩固率为.％，高于年的.%；“三残”儿童、少年入学率为％，与年持平；幼儿园共所（民办幼儿园所，企业办幼儿园所），-岁幼儿人数人，入园人数人，入园率为%，入园率与年持平，完成了市教育局下达的学前教育指标（入园率要求达到%）。年，小学适龄儿童入学率达％；初中三年巩固率为.％，高于年的.%；“三残”儿童、少年入学率为％，与年持平；幼儿园共所（民办幼儿园所，企业办幼儿园所），-岁幼儿人数人，入园人数人，入园率为.%，入园率比年有所增长（年为%），完成了市教育局下达的学前教育指标（入园率要求达到%）。
我区高度重视巩固普及高中阶段教育成果，收到了良好的效果。年户籍高中阶段学龄人口数人，在高中阶段学校就读人数人，高中阶段教育毛入学率为.%，比年有所增长（年为.%），超额完成了市教育局下达我区高中阶段教育毛入学率%的指标。当年市下达我区市中等职业技术学校生源输送任务为人，实际完成人，完成率为%，区教育局被评为当年市中等职业教育招生送生先进单位。年全区户籍高中阶段学龄人口数人，在高中阶段学校就读人数人，高中阶段毛入学率为.%，比年增长了.个百分点，超额完成了市教育局下达我区高中阶段教育毛入学率.%的指标。当年市下达我区市中等职业技术学校生源输送任务为人，初步统计已超额完成任务，具体数据待市教育局职成科核实。
我区已建立贫困家庭学生资助制度。政府对高中贫困学生实行减免政策，即对城镇“低保家庭”、“残疾人家庭及残疾学生”、“零就业家庭”的子女实行减免书（学）杂费，年符合减免政策的学生有名，共减免金额.万元；年符合减免政策的学生有名，共减免金额.万元。对农村困难家庭子女发放生活补助政策，年发放人数达人次，涉及金额.万元；人发放人数达人次，涉及金额.万元。
这两年，我区没有中职学校和职教中心，也没有向珠三角地区输送生源的任务。
