市教育部门政务公开报告
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坚持以科学发展观为指导，市教育局高度重视政务公开工作。扎实推进政府信息公开工作。去年，局按照《中华人民共和国政府信息公开条例》要求，结合教育实际，本着“主要领导亲自抓，分管领导具体抓，职能部门抓落实”工作原则，不时健全完善信息公开相关制度，进一步明确工作人员责任，细化各项工作措施，确保政府信息及时、准确、主动公开，政府信息公开咨询、申请以及答复工作及时料理反馈。现就去年市教育局的政府信息公开工作情况演讲如下：
一、政府信息公开工作情况
（一）组织领导和工作机构
班子其他成员任副组长，成立了由官进伟任组长。成员由机关各处（室）处长（主任）局属各事业单位负责人组成的市教育局政府信息公开工作领导小组。确定教育局办公室、纪检监察处作为市教育局政府信息公开工作的具体部门，负责推进、指导、协调、监督全局的政府信息公开工作。
成立或指定相应机构和人员负责具体工作，各基层单位也都明确了政府信息公开工作的分管领导。初步建立起市、县（区）学校三级政府信息公开工作体系。
（二）建立相关工作机制
认真组织学习了国家和省贯彻《条例》有关文件，一年来。并结合实际，建立相关的工作机制。制定了市教育局政务公开意见》市校务公开试行方法》等涉及政府信息协调、失密审查和依申请公开等多项制度，并在教育局机关办公室和纪检监察处设立依申请公开受理点。同时，建立申报、申请、审查、请示、批复、回答等具体工作流程，明确分工、细化方法、优化流程，确保政府信息及时主动公开，信息公开申请及时料理反馈。
（三）编制政府信息公开目录和指南
局及时更新完善了政府信息公开目录和指南33条，根据《条例》规定。并于去年6月12日上报市政府政务公开协调小组办公室。
（四）完善政府信息渠道
市教育局采取了网上公开为主，对于主动公开的信息。教育》教育信息简报和报纸媒体报道为辅的公开方式。充分发挥政府网站市教育局网页作为政府信息公开第一平台的作用，并在教育局门户网站上加强政务公开栏目的更新和管理，开辟政府信息公开专栏，集中主动公开政府信息。设置政府信息查阅场所，档案室依照《条例》要求，已经在室内辟出专门区域，添置查阅、复印等设备，方便公众查阅。
二、公开政府信息情况
（一）主动公开政府信息
除继续完善和更新对市教育局职能、机构设置、直属单位、领导分工等信息的公开外，截至去年12月31日。市教育局累计主动公开教育信息656条，其中政策法规类36条，计划规划类4条，教育业务类616条，可在市政府门户网站教育局网页和教育信息网主页和“机关政务”栏目上实施查询。
自2008年以来以教育局党委和市教育局办公室名义印发、属于主动公开范围的规范性文件，目前。可以在市政府门户网站和教育局门户网站上实现“一站式”查询。
（二）依申请公开政府信息
局共受理政府信息公开申请0件，去年。其中通过局网站“政府信息公开”栏目提交的网上申请0件，通过电子邮件提交的申请有0件，未发生收费行为。
（三）行政复议及行政诉讼
全局没有发生因政府信息公开申请行政复议、行政诉讼件。去年。
（四）其它相关工作情况
市政府门户网站和教育局门户网站上开通“局长信箱”建立工作热线，局高度重视与教育有关的民声民情。注重听取人民群众的实际需求，倾听百姓心声，接受社会监督，时刻把人民群众的安危冷暖放在教育工作的重要位置，认真做好群众来信料理工作，提高政府信息公开的效率。去年度，局共受理局长信箱17件，反馈率100%满意率100%接听电话165件。同时，局严格依照法律规定落实政府信息公开“三告知”制度，坚持把人民群众普遍关心的教育信息作为政务公开的重要内容。认真做好“5.15政府信息公开日工作，积极做好主动公开政府信息的维护、更新和报送工作。
三、存在主要问题和改进措施
局在推进政府信息公开工作中，自《条例》施行以来。做到高标准、严要求，二年来在不时地完善和改进中取得了良好效果。但是信息公开宣传上和信息公开质量上还有待提高。今后我将按照国家、省、市要求，努力拓宽渠道，继续大力推进政府信息公开工作，2011年，局将继续努力从以下几方面做好政府信息公开工作：
一是与强化行政服务相结合。依照《行政许可法》要求。减少和下放行政审批事项，把经常性的项目与多年性的项目区分开来，着重抓好经常性的项目公开；对调整和保留的行政许可项目，细化内容，编制目录，全面公开行政许可事项的名称、依据、申请条件、审批顺序、审批时限、收费规范和审批结果等。
二是与加快政府职能转变相结合。大力强化政务公开载体的便民服务和社会服务功能。充分发挥教育部门作用，促进机关及工作人员转变施政方式、管理方法和办事作风，提高依法行政、依法管理、依法办事的水平。
三是与推进行政管理体制改革相结合。积极推进行政权力公开、透明运行。依法、合理确定人员编制、机构设置，理顺职责分工，编制工作流程，提高行政效能；建立健全决策公示、社会听证、专家论证等制度，完善行政决策机制；公开执法过程和结果，加快建立权责明确、行为规范的行政执法体制；完善对行政权力的监督制约机制，强化对决策和执行等环节的监督。
四是与源头预防和治理腐败相结合。紧密结合行政审批、治理乱办班、乱补课等重点工作。防止机关公务员利用职权，违规参与或干预学校教育教学活动的开展；进一步疏通政府部门与人民群众和市场主体直接沟通的渠道，依靠人民群众和社会力量对机关及工作人员的行政行为进行直接监督，逐步建立起结构合理、配置科学、顺序严密、制约有效的权力运行机制，防止权力失控、决策失误和行为失范，达到从源头上预防和治理腐败的目的。
