民政局解放思想讨论汇报
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按照中共*省委高校工委、省教育厅党组的统一部署，*机电高等专科学校在全校教职员工中深入开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动。目前，全校解放思想学习讨论活动各项工作进展顺利，态势良好，氛围浓厚。现将工作情况汇报如下：
一、我校解放思想大讨论活动开展的基本情况
（一）加强领导，周密部署
7月28日，省委高校工委、省教育厅党组发出《关于开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动实施方案》通知后，学校立即召开党委会，专题研究部署开展解放思想大讨论活动。成立了解放思想大讨论活动领导小组及其办公室，校党委书记王修书同志任组长，校党委副书记、校长任中普同志以及其他校领导为副组长，有关职能部门负责人为成员，大讨论活动办公室设在校党委宣传部，校党委副书记刘云兵任办公室主任。办公室下设综合协调组、文秘宣传组和督导检查组，确立了各组的工作职责和人员组成，制定了大讨论活动督导方案。各党总支（直属党支部）也成立了相应的组织机构，明确党委和党总支（支部）主要负责同志亲自抓，一名负责同志具体抓。党委下发了《关于在全校开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动的落实措施》，要求立足校情，紧密联系广大党员干部、教职工的思想实际，着力在破除影响学校科学发展的陈旧观念上下功夫，在完善体制机制和发展思路及措施上下功夫，切实解决不想解放思想、不敢解放思想、不会解放思想的问题。8月1日，学校召开了动员大会。传达了上级和我校开展“新解放、新跨越、新崛起”有关文件和实施方案。校党委书记王修书同志做了动员讲话，阐述了开展解放思想大讨论活动的背景和意义，强调了开展思想解放大讨论对我校今后改革、建设和发展的重要性。校党委副书记、校长任中普同志对搞好大讨论活动提出了具体要求。
(二)制定学习计划，明确学习重点，组织好学习讨论。
动员会后，学校全体教职员工特别是党员干部紧急行动起来，按照校党委的安排部署，以良好的精神状态投入到大讨论活动的第一阶段。一是校大讨论活动办公室用最快速度将上级规定要求学习的18篇文献公布到校园网上，为全校中层以上领导干部配发笔记本和笔，方便全校党员干部的学习；二是建立学习制度，制定学习计划，明确学习重点。校大讨论活动领导小组按照集中学习时间不少于20学时的要求，统筹安排全校的学习内容，统一进度。规定各党总支、直属党支部的学习组织，必须实行签到，有集体学习的活动记录，有个人学习的心得体会。三是校大讨论活动领导小组办公室，列出10道重点学习思考题，帮助大家明确学习重点；四是加强学习活动的督导检查。校大讨论活动办公室督导检查组按照督导方案，对全校学习开展情况进行督促指导，确保活动取得实际效果；五是注重学习的辅导和交流。校大讨论活动领导小组，在全校广大党员干部普遍学习提高的基础上，组织学习专题辅导，帮助教职员工学习理论，认清形势，理清思路。召开学习交流会，组织党员干部职工交流学习体会，畅谈学习收获，发现典型，榜样示范，更新观念。
（三）各级领导干部率先垂范，营造良好学习氛围。
一是校党委领导成员带头参加学习，对规定的学习内容通读一遍，为全校教职员工做出表率。校党委理论学习中心组和大讨论活动办公室，8月4日－6日，连续三天组织成员集中学习，并结合学校工作进行讨论，理论联系实际，强化了学习的针对性和实效性。二是各党总支和直属党支部负责人，也严格按照校党委要求，认真组织所属成员进行集中学习，结合各自的工作和岗位开展研讨，切实保证完成好上级规定的学习任务；三是校大讨论活动办公室及时在校园宣传栏中张贴思想大讨论的宣传版面，安置宣传标语，在校园网上设立“*机电高等专科学校‘新解放、新跨越、新崛起’大讨论活动”专题网页，认真规划网页内容，编印分发学校大讨论活动简报，对全校大讨论活动进行宣传报道，充分展示大讨论活动开展情况，营造了良好的学习氛围。
学校广大党员干部一致认为，开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动，对促进我校上下进一步加深对多科学发展观的学习和理解，提高对科学发展观的认识，增强贯彻落实科学发展观的自觉性，实施新一轮思想解放，注重从发展中找差距，在前进中明确新的目标，冷静分析我校面临的机遇和挑战，鼓舞广大教职员工不畏困难、锐意进取的斗志，激发广大教职员干事创业、求新求强的精神，推进我校又好又快发展，具有非常重要的现实意义和深远的历史意义。
二、下一阶段我校大讨论活动的工作计划
为把思想解放大讨论活动引向深入，促进教职员工转变观念，创新发展思路，增强学校发展活力，我校将在今后的活动中重点抓好三方面的工作：
（一）进一步明确我校今后的奋斗目标和任务
开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动，最主要的就是促使全校教职员工从满足现状，因循守旧，不敢创新的状态中解放出来，思想观念上要有新飞跃，工作实践上要有新进展，发展目标上要有新跨越。把落实科学发展观与本校实际相结合，立足校内与争取外部支持相结合，探索自己发展路子与借鉴外校成功经验相结合，在一个新的起点上，重新审视我校的发展定位、发展目标和发展思路。通过大讨论活动，我们进一步统一思想认识，坚持不懈地走内涵发展道路，转变发展观念、转变发展方式、转变管理方式，积极争取提升我校办学层次，提高人才培养质量，是我校发展始终不渝的奋斗目标。
（二）搞好调研，找准我校发展中存在的矛盾和问题
围绕实现高层次办学这一目标，我们将以解决影响和制约科学发展突出问题为目标，深入开展调查研究，广泛征求意见建议，认真查找差距和不足，仔细进行分析梳理，归纳出制约我校科学发展的突出问题和各种难题，广泛深入展开研讨，统一思想，凝聚共识，并形成专题性的调研报告。
（三）全面总结，完善措施，促进学校科学发展
学校将针对学习讨论阶段查找的问题与差距，特别是就制约学校发展的关键性的难题和问题，集中研究加强和改进工作的意见。对涉及到学校党建、基本建设、教育教学、专业建设、人才引进、学生管理与培养、管理体制、校园文化等方面的重点问题，在借鉴外校经验与本校实际相结合的基础上，集思广益，充分论证，统筹考虑，提出具体对策，要围绕目标，分解任务，强化措施，抓好落实，确保解放思想大讨论活动取得的成果转化为解决问题、促进学校科学发展的实际行动和明显成效。
三、开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动的体会
（一）解放思想是促进高校改革发展的先导和动力
我国改革开放30年的光辉历程，就是不断解放思想、冲破束缚、谋划发展的30年。伴随着国家的改革开放，我校由原来的新乡市的一所重工局职工学校一路发展过来。回顾学校走过的曲折路程，我们深深感受到，没有改革开放，就没有我们学校的生存，没有思想的大解放，就没有我们学校发展的今天。学校的生存与发展、学校的建设与改革，始终与思想解放、观念创新紧紧相连、密不可分，思想解放永远是促进我校改革发展的先导和动力。比如，我校从*年开展校企合作，建立联合办学董事会，开始探索和实施“2+1”产学合作培养人才模式；*年我校根据生产一线需要，与企业一起联合申办企业急需的新专业，按照企业和岗位要求，进行订单式培养；1999年我校开始建立大学生就业指导中心，全校教职员带着感情抓就业，实施毕业生工作”一把手”工程等等，都是学校上下一致，解放思想、观念创新的结果。目前，我们学校的改革、建设与发展，已进入到新的发展阶段和关键时期，我们必须抓住解放思想这个推动一切工作的“总开关”，突破自我纵向比较年年有进步的保守思想，强化横向比较意识，立足全省高等教育全局，立足学校近几年来跨越式发展的实际，找出差距、明确方向、精心谋划，全力以赴，真抓实干，强力推进学校内涵发展，进一步突出优势，强化特色，努力提高办学质量和办学水平，着力打造专业品牌，努力提高教科研水平，集聚高水平人才，打造高水平团队，全力以赴争取实现我校高层次办学目标。
（二）解放思想的关键在于全面提高领导干部自身的素质
干部特别是领导干部是一个地区、一个单位改革发展的实践者和组织者，也应是解放思想的排头兵、领头羊。领导干部思想解放不解放、解放到什么程度，直接影响改革创新的力度和改革发展的成效。实现*高等教育的又好又快发展，办好人民满意的教育，不仅是社会进步的要求和体现，更是广大人民群众对教育改革发展的期待。作为高校领导干部，要清醒认识到自身在理论素质、思想素质、业务素质与科学发展观要求存在的差距，清新认识到自身在推进高校大跨越大发展承担的职责与使命，以这次解放思想大讨论为契机，全面提高素质。一是要加强学习，努力做学习型干部。要把学习当作人生的第一需要，工作的第一动力，提高素质的第一手段，加强理论学习和业务学习，完善知识结构，拓宽知识领域，提升知识层次，提高理论思维、战略思维和创新思维的水平，增强把握规律、按照规律办事的能力。二是要积极实践，作务实型干部。要经常深入群众，及时了解和把握事关单位全局的突出问题，了解单位工作中需要解决的重点问题，了解单位群众最关心的热点问题，率先垂范，多做少说，甘于奉献，多为群众办好事、办实事、解难事，多创造经得起历史、实践和群众检验的政绩。三是要勇于创新，做开拓型干部。时代不断发展，社会不断进步，需要有创新的思路和开拓的勇气。面对困难，始终保持与时俱进、昂扬向上的思想品质和精神状态，要迎难而上，不因循守旧，不墨守成规，不畏首畏尾，敢于正视矛盾、解决矛盾，在大胆探索中实现突破，在拓宽思路中创新举措，在把握规律中增强预见，不断提高自身的科学治校、民主治校和依法治校的能力和水平。只有领导干部在解放思想中带好头、做表率，才能推动整个单位的思想解放，全局的思想解放，只有领导干部先提高素质，才能带动整体队伍素质和工作水平的提高，才能促进学校工作再上新台阶，开创新局面。
（三）开展解放思想大讨论活动必须从实际出发，注重实效
开展解放思想大讨论活动，必须立足校情，与推动本学校的各项工作结合起来，学以致用，注重实践。要紧密联系本单位、本部门广大党员干部、教师的思想实际开展大讨论，着力破除影响本学校科学发展的陈旧观念。不能把解放思想做为嘴上的功夫，字上的功夫，不能把解放思想当作一句空洞的口号，当作一个原则性的号召，更不能把解放思想当手电筒，只对别人不对自己。要紧密联系本单位、本部门工作实际开展大讨论，在广泛深入调查研究的基础上，着力解决影响和制约本单位、本部门科学发展的难题问题，解决教职员工最关心、最直接、最现实的利益问题，把开展大讨论活动的过程变为谋划对策、破解难题、推动工作的过程。要从本学校实际出发，制定完善一批规章制度和政策措施，形成有利于自身发展的长效机制，对于一时难以整改到位的，要提出整改计划，有步骤地加以推进。暂时不具备解决条件的，要积极创造条件，争取早日解决。解放思想，必须理性审视、准确定位，确定符合自身实际的科学发展战略。进一步完善学校的总体发展规划、校园建设规划、专业建设规划和人才队伍建设规划，克服盲目攀比、急功近利的浮躁心态，在形成办学优势和提升特色项目上做文章。在具体工作中，要注意把握好发展的节奏，坚持量力而行，尽力而为的原则，把发展的速度与学校办学条件有机结合起来。今后，我们要在以下关键环节上进一步解放思想，努力求得突破。
一是优化专业结构，努力在强化特色优势上求突破。经验表明，高校办得好不好，关键看是否在合理定位的基础上办出特色和优势。着力抓好重点专业建设，就是要有所为，有所不为，集中资源和力量，下大气力抓好重点专业建设，突出特色，力争培育出在省内、国内处于领先水平的优势专业。
二是深化教育教学改革，努力在创新人才培养模式上求突破。我们要着重突出优化教学内容、改革教学方法、创新教学手段，促使大学生深入社会，到企业、农村和基层各个领域参加实践活动，不断提高实践和创新能力。进一步发展和创新产学合作“2+1”教育教学模式，探索创新教育的路子，积累创新教育的经验，不断完善创新教育的模式。同时，切实加强高校德育工作，坚持立德树人，把社会主义核心价值体系融入教育全过程、渗透到学生学习生活的各个环节，促使大学生牢固树立正确的理想信念，积极践行社会主义荣辱观。
三是加强人才队伍建设，努力在提升教师水平上求突破。人才资源是第一资源。没有一流的教师，就不可能有一流的学校。加强人才队伍、师资队伍建设，要坚持引进与培养相结合，培养人才，引进人才，用好人才，全力建设高水平教师队伍。同时，要积极稳妥推进人事制度改革，完善激励约束机制，推动形成一批结构合理、水平较高的优秀教师团队，引导和鼓励教师把更多精力投入到教学、科研工作中。
四是推进开放式办学，努力在提高服务区域经济社会发展能力和水平上求突破。从诸多成功的经验看，高校只有把自己蕴藏的巨大知识优势、人才资源优势和创新能力优势不断转化为国家的利益、社会的财富和人民的实惠，高校的存在和发展才会具有更加坚实的根基，从而增强自身办学实力。要总结我校多年来在校校合作、校企合作、校地合作方面的经验，巩固扩大合作成果。作为一所以工科为主的省属高校，我们应该充分发挥自己所拥有的资源优势，重视直接服务、全方位服务、多层次服务、有针对性服务、有计划性服务，建立服务社会的长效的机制。
