街道市民教育工作汇报

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为创建和谐社区，丰富居民的文化生活，我街道市民教育工作在区委、区政府及各上级主管部门的高度重视与关心下，贯彻落实上级的指示精神，在广大居民的支持下，按照“传承创新并重，光大特色教育。整合教育资源，提高全民素质。”的社区教育理念，在思想认识、队伍建设、资源整合、培训力度和理论研究等方面都有所发展、有所突破、有所创新，取得了较为明显的成效。

街道居民户，人，辖区单位多家。辖区共有60岁以上老年人人，青少年余人，残疾人余人。建有社区家庭文化促进会，群众文化兴趣小组个，包括编结、评弹、歌舞、收藏、书法等。兴趣学习角个，包括少儿活动角、妇女维权角、文化沙龙角、睦邻角、易书点等。

街道以建设服务型社区、学习型社区为目标，自年以来，在老年教育，青少年教育，统战工作中取得了明显的效果和优异的成绩，先后被评为市社区建设示范社区、市文明社区、市学习型社区、市精神文明建设十佳新人新事、市妇女工作先进集体、市妇女工作先进基层组织、全国学习型家庭示范社区、敬老模范示范社区、市和谐社区等荣誉称号。

社区教育工作是社区工作的重点工作之一。2014年，街道的社区教育工作在不断的探索实践中取得了一些成绩，总结起来有以下几个方面：

一、以社区居民参与为出发点，活跃社区文化

社区文化擎起和谐社区的一片蓝天，社区和谐是社会和谐的基础。社区文化以其最活跃、最生动、最具吸引力、最易于为人们接受的方式满足了广大社区成员的精神需求。

(一)文化硬件设施得到进一步加强

2012年，我们在公园设立了文艺展示台。购置了套室内外音响，制作了科普文化长廊，总共投资万多元，用于文化阵地建设。

(二)大型文化活动影响力大

在2014年，我们以多种形式的文化活动为抓手，精心组织形式多样、内容健康、立意新颖的文化娱乐活动，广泛吸引居民参与，将先进文化渗透到群众中去，营造健康向上的育人氛围。社区先后组织了“迎春团拜会”、“心语心愿”活动、“忆昔思今，展望未来”参观博物馆活动、“争做学习型母亲”、“我和父亲的故事”、“快乐伴我行”未成年人文艺晚会、“和谐邻里快乐社区”广场文艺晚会等大小型的文化活动次。

(三)贴近生活，自编自演的节目倍受欢迎

在社区文化建设中，通过自我创作、自我表演、自我娱乐和自我教育，不仅可以满足日益增长的精神文化生活需要，也是巩固和发展新型社区，增进邻里关系的有效载体。2014年，由社区居民创编的“为民当好官”、三句半“邻里颂”等都起到了很好的宣传教育效果。

(四)特色文体团队建设得到进一步加强

在社区民乐队、太极拳队、莲响舞队、女子舞龙队等文体团队的基础上，2014年，又新增了戏曲队和舞蹈队个特色文体团队。这支团队分别在、的带领下，活动搞得有声有色。夏天，戏曲队每星期在海滨公园的文艺展示台表演节目。舞蹈队每天风雨无阻地进行健身锻炼，值得一提的是，舞蹈队自编自演的“手巾秧歌”在“和谐邻里欢乐社区”广场文艺晚会中的精彩表演，得到了居民的一致好评。

(五)主题鲜明的大型文化活动进一步推进

为进一步丰富居民生活，密切邻里关系，形成健康向上，邻里团结，共驻共建，文明和谐的良好社会风尚。2014年，举办了“和谐邻里，欢乐社区”为主题的灵秀社区第四届社区“邻里节”活动暨第四届综合艺术作品节。我们社区相继举办了“和谐邻里，欢乐社区”大型广场文艺晚会、“相知相亲座谈会”、“邻里公约签名仪式”、“巧手大比拼活动”、发放睦邻联系卡活动及参加东港街道第二届体育运动会活动。据不完全统计，将近余人次参加了活动，让他们也充分融入到社区大家庭中。此次邻里节活动是历届以来参加人数最多、覆盖面最广、影响最大的一次，得到了上级领导和居民的好评。在综合艺术作品节中，我们共展出了各种艺术作品余件，各共建单位也纷纷送来了摄影、书法、美术等作品。

(六)重视群众性体育的发展

社区建有体育领导小区和老年体育协会领导小组，配备名社会体育指导员，专职文体员；建立、完善了社区文化信息服务站，组织开展了形式多样的各类文化信息服务活动；专业、业余文艺骨干也经常下社区进行业务指导。

二、发挥社区学校作用，开展多种形式的终身教育服务

我区面积达平方公里，人口近万，全区终身教育线长面宽。仅靠“社区学院”还远远不够。因此，工作的重点是充分发挥各社区的积极性。根据各社区的具体情况，因地制宜，下属10个居委都开设市民学校，街道层面有大型社区学校。

(一)构建全民学习、终身学习服务平台

我们引导各社区充分发挥市电大全民终身教育进社区这个网络平台，建立了网上学习体系，充分发挥网络信息优势，满足居民日益增长的多样化学习需要，使他们转变“一次学习，终身受用”、“学习只是学生的事情”的传统教育观念，树立“国将兴，心重学”、“活到老，学到老”、“终身学习，终身受益”的现代教育观念，营造终身学习氛围。为了更好地保障不同阶段的学习需求，各社区从实际出发，尽可能提供多层次、多类别的终身学习渠道和途径。我们也根据各社区的不同需求，分别给各社区提供了各类学习光碟及书藉。仅以保健为主题的教育内容，就有以下的专题：听百岁老人讲健康长寿秘诀；著名健康管理专家讲师黄建始讲授健康在我心中；二十四节气与健康人生；中医院大学中医美容教授高巍讲授美丽一生养颜经；女性健康；百科全说；垃圾与健康；免疫与健康；强身补钙汤；佐餐小菜；简易化妆；百变饮品等等。居民通过看光碟，听讲座，读书，受益匪浅，营造了寓教于乐，健康绿色的学习环境。同仁里社区居民邓先喜老人，因患病在身，多年足不出户，在居委会工作人员的搀护下，多次听了健康讲座，他坚持锻炼身体慢慢恢复，经常到户外和大家交流感受，现在经常可以看到他带着孙子在外散步，身心愉悦，多年的病也渐渐治愈。和平小区居民廖鸣心，从小残疾，自卑心理很强，多次参加社区活动和学习，视野开阔，心情也开朗了许多，现在也可以做些力所能及的事情。通过这些典型例子，进一步激发了社区居民参与终身学习的积极性。

(二)青少年教育

青少年是祖国的未来，民族复兴的希望。社区以创“五有五好”社区关工委为平台，以弘扬爱国主义、民族精神为重点，开展参观、读书、征文、演讲、书法培训、科技小制作、法律等形式多样，内容丰富的系列教育活动。

(1)广泛开展科普文化教育，开展社会公德、公民道德、家庭美德教育，开展说文明话、做文明事、过文明生活、做文明人等系列活动，开展小手牵大手和大手牵小手等活动，发挥辖区老干部，老同志在关心下一代工作上的积极作用。

(2)结合社区建设，加强青少年阵地建设，充分利用社区资源，利用寒暑假，组织开展内容不同的科普文化、法制教育等活动。社区依托老同志对书法、绘画感兴趣的青少年进行培训，提高他们的技法。

(3)为了培养社区青少年回馈社会、反哺爱心的意识，社区定期组织他们帮助孤寡老人、残疾人做家务，做文明乘车、行走的劝导员，做社区义务保洁员；组织有专长的青少年为社区居民表演节目、出黑板报等，以此提高青少年参与社会活动的意识和能力，逐步培养他们关心社区、热爱社区、关爱他人的好品质。努力实现学校教育、社会教育、家庭教育的协调发展。

(4)依托社区民警和辖区律师事务所律师开展“法律进社区”、“不让黄、毒进我家”、“安全、自护”教育活动，增强了社区青少年的法律意识，自我保护意识，使青少年能懂法、守法、护法。

(三)老年教育

社区共有60岁以上老人人。以社区学校和各居民学习活动点为载体，开展了面向社区老年人的社会文化教育活动。开设了计算机、文学、书法、绘画、保健、花卉、摄影等丰富多彩的课程，成立了“老年”合唱团、“老年”越剧团等，并就近就便常年坚持开展活动，社区学校还撰编了“老年健康知识读本”，印发本下发到社区居民学习点，供老年人阅读；满足了老年人老有所学、老有所教、老有所乐、老有所为的愿望，提高了老年人的生活质量。

(四)环保教育

在社区内设有固定的科普宣传橱窗，并设立“环保公约”，利用“世界气象日”、“世界环境日”“世界人口日”等组织一定规模的宣传活动，提高居民的环境意识。社区近百名环保志愿者结合“创全国文明城市”工作，开展环保宣传，清理卫生死角等“创绿”活动。大力宣传保护环境的意义，倡导绿色消费和健康文明的生活方式，使创建绿色社区活动人人知晓、户户关心、大家参与。

三、今后市民教育工作努力方向

(一)要以“建设和谐社会”思想为指导，通过开展思想道德培训、法律知识培训、文明礼仪培训等培训形式，努力提高市民的整体素质。

(二)围绕建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村这一主题，以宣传党和国家的大政方针、开展实用科技培训为基点，积极推进和谐新农村建设。

(三)满足市民需求，进一步拓宽办学渠道，扩增教育培训种类。

(四)争取社区运行和培训教育经费，确保社区教育活动正常开展。要建立以政府投资为主体，企业、事业单位自筹以及收缴学费、培训实体创收、接受捐赠等多元投入体制，确保教育经费的落实。

市民教育之路还在继续延伸，今后，我街道继续以学习、活动为载体，加大科研力度、探索教育新模式、不断提高教育质量，增大受益人群的覆盖面，为提高社区成员的综合素质，为建设和谐社会作出更大的努力。