施工监理员实习报告

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编者按：本文主要从实习目的；本工地有些标段采用预应力管桩，采用的是静压管桩。其他的是独立基础；本工程除了桩承台外还有独立基础，独立基础的施工工艺；垂直运输有塔吊和施工电梯；砌体工程；支撑工程；施工组织设计;进行讲述。其中包括：增加工程的感性认识，掌握实际操作技能，理论联系实际，进一步的培养我们分析问题和解决问题的能力、实践是检验真理的唯一标准,同时带着满载而归的我结束了我的实习生活等，具体材料详见：

实习目的：

为了更好的与理论相结合，增加工程的感性认识，掌握实际操作技能，理论联系实际，进一步的培养我们分析问题和解决问题的能力。同时让我们能切身去体会这一行业，让我们亲自动手操作相关的施工工艺，掌握各个施工工艺的流程。还有就是让我们能更早的体会到施工组织（这个工程的平台），是工程能否圆满的结束一个先提条件。最后更是让我们明白，不管是作为施工员还是监理员，都要明白各自的责任以及他们的专业知识要相当的雄厚。

带着青涩的自己开始了实习，带着纯理论的自己开始了实习。非常的幸运，我所在的工地*****让我学到了很多东西。因为此工地的规模相当的大，而且我们去的时候有些地块刚打完桩，有些正在建主体结构，所以学的比较全面。以下具体的介绍下所学：

桩基：本工地有些标段采用预应力管桩，采用的是静压管桩。其他的是独立基础。

基础：本工程除了桩承台外还有独立基础，独立基础的施工工艺：土方开挖——清底——勘察、设计、监理等部门验槽——基础级地梁垫层——基础地梁钢筋绑扎——柱插筋——浅基础混凝土——柱及地基梁钢筋绑扎——柱及地基梁混凝土。采用机械部分开挖，有些采用有底模，地梁高度高的采用对拉，采用泵送商品混凝土浇筑。

脚手架及垂直运输：脚手架为建筑施工而搭设的上料，堆料与施工作业用的临时结构架。采用48mm的钢管与各种扣件所组合而成的架子。且外脚手架在其外面要挂安全网，而且要与主体结构连接（两步三跨的设置连墙件）。搭设时要保证垂直与牢固，偏差不能太大，排距小于等于1.2米、跨距小于等于1.2米、步距小于等于1.8米。其顺序：搁置工字钢——立杆——纵向扫地杆——横向扫地杆——第一步纵向水平杆——第一步横向水平杆——连墙件——第二步纵向水平杆——第二步横向水平杆......拆除时要从上往下拆除，其顺序：安全网——脚手板——栏杆——剪刀撑——连墙点——小横杆——大横杆——立杆——悬挑梁拆除。

垂直运输有塔吊和施工电梯。塔吊所要注意的是：机脚螺栓位置、尺寸要绝对正确，要复核，螺纹位置须抹黄油。轴销必须插到底，并扣好开口销，机脚螺丝及塔身连接螺丝必须拧紧，附墙处电焊必须有专职电焊工焊接，垂直度必须控制在千分之一以内。只许风速低于13米每秒时进行预升作业，预升前必须放松电缆限位。高低塔吊，左右两架之间最小距离不小于2米。施工电梯必须经过校核及验收后方可用，且必须做好防护工作，要配有专门开电梯证的人员。

砌体工程：本工程采用新型砌块（蒸压加气混凝土砌块），规格：600x240x180。采用专用砂浆（干混蒸压加气混凝土专用砂浆）适用范围：用于蒸压加气混凝土砌块用砌筑施工和抹灰施工。墙体拉结筋用双控法:即长度大于五分之一的墙长，且不得小于70cm。砌筑时应双面拉线，砌块做到：下符槎，上符线。砌块搭接长度一般不小于砌块长度的三分之一。

模板工程：采用18mm的胶合板，先铺梁底，再梁侧，最后板底以及四周和一些收尾模板。模板铺设时要做到尺寸到位，浇筑时不应漏浆及爆模。在铺模板前必须做到三线（模板内线、边线及外侧控制线）到位。模板该起拱的地方要到位。拆模顺序：先支后拆，先非承重部位后承重部位，以及直上而下的原则，拆模时严禁使用大锤和撬棍硬撬。

支撑工程（内脚手架）：同样是采用48mm的钢管与扣件联用。严禁48与50的钢管混用。钢管排架搭设必须横平竖直，纵横连通，上下层支顶位置一致，连接件需连接牢固，水平拉撑连通。立杆地下必须垫垫块（可用木板或工字钢）。不可在同一排的同一位置搭接，必须错开搭接。即相邻两立杆的对接接头不得在同步内，且对接接头沿竖向错开的距离不小于50cm。而且在边缘的支撑还得扣双扣件。又因本工程采用顶托，所以在主梁及楼梯的地方必须使用顶托，且顶托的长度不可超过30cm以上。

钢筋工程：因为我们跟的是监理单位，所以对钢筋的加工并不是很了解，但也去加工棚里观看了一些事项。不过我们对验收钢筋却是掌握了，至少可以看懂图纸的情况下明白钢筋的配置，尺寸，型号以及一些构造。在验收钢筋时一定要注意钢筋的型号切不可错，还有就是钢筋的搭接长度及位置。

混凝土工程：本工程的混凝土全部采用泵送商品混凝土。

施工组织设计：整体的把施工组织设计看了一遍，对其中一些问题及所需注意的问题有了一定的了解，还有就是对编制施工组织设计有了一定的概念，知道该要编制那些内容。

施工技术管理工作：

实习！两个月的充实生活结束了。俗话说的好啊：实践是检验真理的唯一标准,同时带着满载而归的我结束了我的实习生活。