课程设计心得范文精选

学习模电这段时间也是我们一学期最忙的日子，不仅面临着期末考试，而且中间还有一些其他科目的实验，更为紧急的是，之前刚做完Protel99的课程设计，本周必须完成模电的课程设计。任务对我们来说，显得很重。昨天刚考完复变，为了尽快完成模电的课程设计，我一天也没歇息。相关知识缺乏给学习它带来很大困难，为了尽快掌握它的用法，我照着原理图学习视频一步一步做，终于知道了如何操作。

刚开始我借来了一份高保真音频功率放大器的电路原理图，但离实际应用差距较大，有些器件很难找到，后来到网上搜索了一下相关内容，顺便到学校图书馆借相关书籍，经过不断比较与讨论，最终敲定了高保真音频功率放大器的电路原理图，并且询问了兄弟班关于元器件的参数情况。为下步实物连接打好基础。

在做电路仿真时，我画好了电路原理图，修改好参数后，创建网络列表时系统总是报错,无论我怎样修改都不行，后来请教同学，他们也遇到了同样的困惑。任何事情都不可能是一帆风顺的，开始是创建网络表时出现问题，后来是没有差错但出来的仿真波形不是预计中的，这确实很难修改。输出时仿真波形总是一条直线，我弄了一晚上也找不出原因，整个人也显得焦躁不已。

接下来，开始了我们的实物焊接阶段。之前的电工实习让我简单的接触到了焊接实物，以为会比较轻松，但实际焊接起来才发现此次与电工实习中的焊接实物有很大的不同，要自己对焊板上元件进行布置和焊接电路元件连线，增加了很大的难度。由于采用了电路板，为了使步线美观、简洁，还真是费了我们不少精力，经过不断的修改与讨论，最终结果还比较另人满意。

经过这段课程设计的日子，我发现从刚开始的Matlab到现在的Pspice，不管是学习哪种软件，都给我留下了很深的印象。由于没有接触，开始学得很费力，但到后来就好了。在每次的课程设计中，遇到问题，最好的办法就是问别人，因为每个人掌握情况不一样，不可能做到处处都懂，发挥群众的力量，复杂的事情就会变得很简单。这一点我深有体会，在很多时候，我遇到的困难或许别人之前就已遇到，向他们请教远比自己在那冥思苦想来得快。

虽然最终实物做出来了，但这并不是我一个人做出来的。通过这次课程设计，我明白了一个团队精神的重要性，因为从头到尾，都是大家集体出主意，来解决中间出现的各种问题。从原理图的最终敲定，到波形的仿真，到元器件的选择与购买，到最后实物的焊接与调试，这都是大家分工合作的结果，正是因为大家配合得默契，每项工作都完成得很棒，衔接得很好，才使我们很快的完成了任务。

Y/△降压启动，刚接触课题时并不知道具体怎么操作，也不懂得PLC在此电路中有什么作用。经过同组成员的讨论，画出电气图及PLC外部接线图时便都晓得了。在接线的过程中，主电路相当的顺利，而PLC的连接尤其是加入小的中间继电器，使电路变的有点复杂。老师的讲解，自己的琢磨，PLC代替控制电路连到主电路中，PLC没输出。在同学的帮助下才知画的外部接线是常开，实际用的是常闭，所以在接线时我们应该用常开实现，但却接了常闭因此PLC没输出。

一开始设计

一切改好之后，电动机没动作。当时真是干着急，在老师的帮助下，原因来自小中间继电器的常开接错了。重新改过之后电动机KM无动作，一点点找过之后，确定是连接KM的中间继电器接触不良。几次动作之后，电动机终于转了，真是一波几折，成功之后的喜悦可想而知。虽然扩展部分没法动手操作，但大致的方案老师已经审核认可。

接下来所做PLC的设计，让我进一步对PLC的应用及功能做了了解，对GX软件梯形图的应用也变的熟练。自动门的设计主要考虑到当开门和关门时有人突然来到，从而实现自动检测自动开门关门的控制。在设计的过程中，遇到了很多问题，T0时间范围内有人来，T0不重新计时，关门的过程中有人来却不开门，这些在经过一次次测试、认真思考和讨论的过程中得到了解答。

总之一周的课设，让我觉得很累，但从中收获了很多，最终的成功让我觉得累也是值得的。在此，感谢同学们的帮助以及老师在此次实验中的指导。

历时12天的误差理论与测量平差基础课程设计终于结束了，看着自己毫无悬念独立完成的成果，不免有了一丝欣慰，想想这几天的全部时间都在此课程设计上，结束时却好像经历了一场梦。

当6月1日考试《误差理论与测量平差基础》时，我可以说是没有做对一道计算题，当时真真是懊丧到极致！不是因为最后极低的分数，而是我再没有时间去学习这门课了。当时就有一个念头，只要再给我一个星期，我一定会改变这个事实。后来竟然还有后续的课程设计来弥补这个深深地遗憾！果然是天随人愿。

当拿到三页课程设计任务书后草草看了一下，发觉蛮简单的啊（不过我肯定不会），我直觉很准的，现在看来的确是测量中最简单也应该是不可能出现的情况。就是这么简单的三道题几乎熬死了我多少脑细胞。哎，现在想来，我终究是越不过耳不聪目不明的牢笼。

拿到设计任务书的第二天刚把第一题的计算过程思索了一遍，第一题为水准网平差，间接平差最轻松了。用Excel的矩阵运算得出结果后和网上的的数据参考了一下，蛮接近的啊，一高兴手一抖所有的数据不知道怎么就消失了，这下真的是乐极生悲了。还得我一个一个的输入原始计算数据。看来什么时候我也不可以掉以轻心，小心在阴沟里翻了船。

后来发生了极度不爽的事情，本来这个学期在图书馆勤工俭学，每一周需要4个半天合计2天，而我的学习时间只有3天，周末还要到华中科技大学学习双学位课程。所以这学期的课程成绩逼近零线。图书馆4个老师一直要求我马上补齐60个工时，我白天黑夜的呆在图书馆整理书架，分秒没有停歇过，我突然觉得我是最廉价的劳动力。就这样一个星期就这样过去了，课程设计也只是偶尔想一想。

转眼第二周开始了，有两门考试迫在眉睫。本来是想思索下对于水准网和导线网的计算通用程序，看来是泡汤了，还是完成任务书上的3道题吧。开始第二道题的计算，开始就有一点难处。怎么才能在Excel中做出课本上的计算形式，又好像这道题无法那样做。只好自己想了一种直观好看的形式把原始计算数据输入进去，现在看来我的形式还是比较实用的。由于以前的经历，这次我每输入一组数据检查一下，保证没有输错数据或是输错了位置。这里我动了点心思，待定点的近似坐标有多种计算路径，最后算的不一样，果然差别很小，算起来还是麻烦。我就在算出一个点的近似坐标后，后面出现的此点坐标全部引用第一次出现的坐标，果然我的数据在后来的计算中没有一点错误，看来在设计中的每一点小的技巧都会影响到进度的顺利进行。我还是有一点先见之明的哈！

回顾上一周课程设计的时间，收获了很多，也付出了很多，周一至周二主要熟悉EWB软件的操作使用，学会仿真，周三至周四是看书查找资料，对相关元器件做一些了解，并把元器件布好线，以待焊接，周五至周六主要是焊接与调试，由于我底子薄弱了一点，刚开始可能会有一点害怕，害怕失败，因为上一次做收音机都不成功，虽说认真努力的做了，但看到舍友们都找资料在桌面上仿真，我也不甘示弱，并认真的去查找资料，在桌面上仿真，布线，焊接等一步一步的慢慢的走过来，当我看到抢答器正常工作时，兴奋不已，给了我自信和勇气，希望以后能有更多的时间和机会和同学一起动手做一些产品出来，不仅提高我们的动手能力，而且巩固了平常所学的知识，通过我们自己去查找总结印象更深刻，与此同时，增进了我们同学之间的友谊，也许某年后的一天看到自己的抢答器，一定会想起我的搭档和一起合作的时间。

在这几天中，体会到了团结协作的重要性和乐趣，有什么问题很想法拿出来一起探讨与分享，将会有更好的答案，活跃了一个人的思维，丰富了我们的头脑，学会去接受别人，肯定别人，同样也得到了别人的尊重与肯定，除了讨论之外，还需积极独立思考，唯独通过自己的独立思考，才能解决相关问题，才能提高对专业知识的熟悉程度，以后才能学会用，同样这也是我该努力的两个方向。

我不敢说以后一定要学得怎么样，至少现在懂得一定要善于观察，积极思考，态度认真，坚持到底做好每一件事，同样对待身边的每个人。

有时会感觉这些并不是我自己摸索到的，而是老师您在教学中无形传授给我们的，虽然我现在学得不怎么样，但我不怕失败，并勇敢地走下去。

我们的课程设计有两个主要内容:一个是出租车计费器系统（还包括255计数和50000计数）；另一个就是温度报警系统。实习可以在实验室里做，也可以在寝室里自己做，我大部分时间还是在寝室里做的。

出租车计费器的设计是第一周的内容，由于有了老师的设计图和程序，只需要改一下自己所要求的变量就好。单片机的编程用的主要是汇编语言，说实话，我对汇编语言谈不上掌握，充其量只是了解。学校安排的课程真的太少了，关于语言部分的学习只学了几节课的内容，整本单片机书的内容也是学了三分之一多一点。

第二周的内容就是温度报警系统的设计。这个内容没有现成的程序和设计图，需要我们真正亲手去编，最郁闷的莫过于画设计图。按照实验要求上的图画了出来，加载程序以后却不能正常运行，改了好多次都没有成功。同学们电脑上软件的版本差异也影响了交流。有些元件的型号不同，但在选用时图形确很相似，致使选错了元件，影响了结果。

这两周的实习真的有点郁闷，程序里面的好多内容不懂，自我感觉是单片机我们所学的内容还不足以编出这两个程序，但是只好硬着头皮去看去理解。但在学习过程中也充满了乐趣，当看懂了程序的一些语句，画出了要求的设计图，那我喜悦那种成就感油然而生。

这次实习让我受益匪浅，无论从知识上还是其他的各个方面。上课的时候的学习从来没有见过真正的单片机，只是从理论的角度去理解枯燥乏味。但在实习中见过甚至使用了单片机及其系统，能够理论联系实际的学习，开阔了眼界，提高了单片机知识的理解和水平。在这次课程设计中又让我体会到了合作与团结的力量，当遇到不会或是设计不出来的地方，我们就会在QQ群里讨论或者是同学之间相互帮助。团结就是力量，无论在现在的学习中还是在以后的工作中，团结都是至关重要的，有了团结会有更多的理念、更多的思维、更多的情感。

单片机是很重要的一门课程，老师和一些工作的朋友都曾说过，如果学好一门单片机，就凭这个技术这门手艺找一个好工作也不成问题。尽管我们在课堂学到的内容很有限，但在以后的学习中单片机还需要好好的深入研究和学习，学好了单片机也就多了一项生存的本钱。最后感谢老师对我们的精心指导和帮助，感谢同学们对我的帮助。