部队学习科学发展观心得体会

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通过学习科学发展观，我体会到科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪、新阶段党和国家事业发展、从全局出发提出的重大战略思想，它对于军队培训新兵工作也有指导意义。

一、加强学习，提高认识,不断提高新兵自身的综合素质

入伍前，很多新兵认为来当兵的目的就是不用在读书了，来到部队后，又开始捧起书本进行专业学习，还经常要考试，抓的比他们在上学时还严格，让他们很不适应，很多新兵开始彷徨。通过加强科学发展观教育学习后，让他们深深地理解了学习的重要性及意义，转变了观念，我对此深有体会。

1、加强新兵学习能力有利于部队管理和建设

“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟”，新兵学习能力的提高，一定程度上可以增加新兵的知识面、理解力，新兵的人生观、价值观、思想意识等也得到相应的提高。有利于很好的理解部队各项规章制度，引导工作相应的变得容易，使其做到遵纪守法，听从指挥，顺利的上传下达，民主反馈。有利于部队很好的开展思想教育工作，使广大新兵表里如一的做好行动的配合。

2、加强新兵学习能力有利于在部队上下形成良好的学习氛围

好的学习环境的塑造，不仅靠新兵个人学习能力的增强，还需要集体创造良好的学习风气，结成帮扶对子，互相学习，取长补短；组建学习小组，形成“比、学、赶、帮、超”的浓郁氛围，良好的学习氛围有利于部队队伍整体素质的提高。

3、学习能力的增强有利于提升新兵个人修养。

加强学习能力，将会进一步提升新兵的思想道德素质和科学文化素质，使他们在学习中体会快乐，体验充实，从而得到精神的寄托。新兵的思想意识将得到进一步的升华，行为习惯将变得更加礼貌文明，修养和气质也得到进一步的锤炼提升。新兵能够在学习中收获更多的成绩和战果，从而养成良好的学习习惯，终身受益。

因此，作为一个培训新兵工作者，要重申学习的重要性。新时期，知识更新换代的内容之多、速度之快，是我们所无法预见的。新兵队伍要积极应对挑战，提高部队整体实力和战斗力，永立潮头，不被时代所抛弃，就必须不断加强自身学习，提高学习的能力，因此，现实条件下，重申学习的重要性是十分必要的。要在新兵队伍内部，以“大学习、大讨论”为契机，掀起一场学习的革命，学习的风暴和学习的热潮。

二、实施“人性化管理”，促进官兵和谐

新兵入伍以来，为让他们尽快适应部队生活和高强度的训练，迅速生成战斗力，影坚持“以人为本”的原则，实施人性化管理，切实保障新兵身心健康成长。

1、针对新兵特点，实施科学管理

一是针对新战士自尊心强的特点，鼓励竞争进取，充分调动积极因素。自尊心，既有上进心的一面，又有虚荣心的一面。每一个新战士都有较强的自尊心，在生活、工作中生怕被别人看不起，怕掉在他人后面，总希望自己能在各项工作中超过他人，获得荣誉，得到别人的称赞和重视。带兵人应根据新战士的这一心理状态，把激励竞争机制引入训练、管理领域，广泛开展多层次、多样式的评比活动从而激励新战士不甘落后，争先创优的进取精神。

二是针对新战士依赖性大的特点，注重体贴关怀，帮助他们提高独立生活的能力。现在的新兵大多都是独生子女，从未离开过父母，成长条件比较优越，独立生活的能力教差。到部队后，面对艰苦的生活环境，紧张的军事训练，不可避免的会产生一些畏难情绪，个别的甚至想私自离队回家。这就要求带兵干部骨干以同志爱、兄长情去关心、爱护、体贴新战士，帮助他们学会料理个人生活，设身处地地为他们排忧解难，使他们逐步克服依赖思想，不断提高独立生活的能力。

三是针对新战士思想活跃的特点，努力改善物质文化生活。新战士思想活跃，对物质文化的需求增多，在管理的过程中，应在引导教育和改善内部环境上下功夫。一方面要加强艰苦朴素的军人审美观教育，使大家自觉抵制社会上出现的片面追求“高消费”、“贪图享受”等错误思潮的影响，树立起正确的审美观。另一方面要开展军地联谊、联欢等活动，让健康向上的文化生活占领业余文化阵地，陶冶士兵情操，升华思想境界。

2、带兵干部对新兵根本态度的好坏直接决定了管理效果的好坏。面对具有鲜明时代特点的新战士，作为管理者，只有端正对新兵的根本态度，与时俱进地改进带兵方法，管理效果才会明显。

一是要以“情”教育，让新战士感受到革命大家庭的温暖。古语曰：“将不仁，则三军不亲”。这是古今中外通行的为将之道。基层带兵干部要以对部队建设高度负责的政治责任感和革命事业心，满腔热忱地关心爱护新战士，用深厚的战友情、同志爱，设身处地地关心新战士的成长进步，关心他们的生活疾苦，体现出人民军队官兵一致、政治平等的优良传统，增强新战士当兵的光荣感和以警营为家的自豪感。

二是以“形”教育，做好新战士的示范和表率。带兵干部骨干是新兵踏入军营这所大学的第一任老师，自身形象和表率作用的好坏，将给新战士打下深刻的烙印。因此，各级带兵干部要把培养、教育、训练、管理新战士作为光荣的职责，一言一行，一举一动，都要做好表率。凡是要求新战士不做的，带兵干部骨干要首先不做；凡是要求新战士做到的，带兵干部首先要做好。要认真纠正过去少数干部骨干指手画脚，动嘴不动手的错误做法，时时、处处、事事成为新战士的楷模和样板。

三是以“法”教育，严格用条令条例规范新战士的行为。条令条例是军队的基本法规，是我军几十年来带兵经验的总结和概括，教育管理新兵，不许不折不扣地按条令条例办事。首先，要经常组织战士进行军人职业道德教育，学习部队的条令条例和各项规章制度，充分利用新兵入伍、年度开训、季节变化、任务转换、重大活动等时机，适时搞好学习教育整顿。其次，要严格用条令条例规范战士的言行。克服管理中的随意性，做到严之有据，依法管理。第三，加大检查和纠察的力度，及时发现并纠正违反条令条例的行为，对问题严重的不许按照条令条例的有关规定予以惩罚，严格按条令条例规范新兵的言行举止。

3、围绕稳定新兵思想不放松，突出抓好经常性思想教育和管理。培训干部要随时与新战士做到“五同”，负责新兵的训练和日常生活，及时掌握新兵情况。同时开展与新兵进行心与心的交流，了解掌握当前新兵的思想动态，及时发现问题、解决问题。

4、营造温暖军营环境，丰富军营生活。为使新兵尽快融入群体，适应集体生活，克服孤独抑郁情绪，部队要结合休息日和业余时间，安排丰富多彩的文体活动，确保人人参与、个个开心，同时注重发挥新兵的个性和特长，培养集体观念、体会大家庭的温暖，创造和谐军营。

三、科学文明施训,确保质量

一是坚持科学组训，合理安排训练强度。中队干部要求要合理安排训练进度，循序渐进，打牢基础。把预防新兵训练伤作为部队安全防事故一个重要方面做细、做实，进一步加强新兵自我防护意识，切实保障新兵训练安全。

二是把好教学质量关。为提高训练质量，新训教学小组从提高新训干部、骨干的自身动作入手，并按照“先统一思想，规范动作，后检查督导，开展评比竞赛”的步骤落实教学。通过认真细致的教学，规范了动作,统一了标准，切实提高了班长的组训能力。为了确保新兵训练的系统性和连贯性，教学组经常召开训练形势分析会，开展评教评学活动，及时总结教学经验，并研究各阶段新兵的生理和心理特点，查找训练中的薄弱环节和不安全隐患，制定切实可行的对策。在训练中，教学组成员采用“理论授课，教学片观摩，集体示教，示范班引路，评比竞赛”等形式灵活贯彻教学内容，提高教学效果，较好地保证了新训教学任务保质保量地完成。

三是加大训练督导力度。部队领导加强对新训工作的督导，并亲自挂帅，从抓正规训练秩序入手，严格落实制式训练形式，狠抓训练人员、时间、内容、质量地落实。训练中，新兵连紧紧抓住干部、班长这个重点，狠抓干部坚持跟班作业，要亲自示教和组训；抓班长的组训能力，给班长教方法教路子，力求正课时间出效益，避免盲目蛮干，简单粗暴。通过抓好干部、班长这个环节，正规训练秩序，减少了训练中的盲目性和随意性，促进了训练质量的提高。

四是针对新兵特点，注重科学练兵。

新训不同阶段，新兵会呈现不同的生理、心理特点，重视好对这些特点的研究、分析和把握，就能有针对性地抓好新兵训练。为此，新训期间，新兵连严格按照制定的“前期抓适应，中期抓基础，后期抓提高”的思路，合理安排训练内容，把动作与理论，室内与室外，脑力训练与体力训练合理穿插搭配，做到体能课目逐步练，技能课目集中练，其它课目穿插练。

总之，新训要坚持把学习实践科学发展观活动成果运用到实际工作上，在实干中求发展，在创新中求稳定，稳步、持续推进各项工作的顺利开展，才能确保新训工作总体目标的顺利实现和年度新训任务的圆满完成。