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高中化学实验教学到现在还存在许多问题,比如教师缺乏引导学生进行有效的化学实验的意识,也忽略了化学实验对高中生学习成长的意义。教师的教学方法也相对落后,未能尊重学生的主体地位,主要采用主导者而非引导者...
一、减排工作目标 我县对化学需氧量、二氧化硫两项主要污染物实行排放总量控制计划管理,排放基数按环境统计结果确定。全县化学需氧量排放总量比减少12%,控制目标为2512.25吨;全县二氧化硫排放总量比减少15.5%,...
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