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一、创设情境,诱导发现问题 兴趣是学生建立问题的基础,也是产生问题意识的原动力.教师通过设置一些情景,让学生对物理事物或现象产生兴趣,从而调动自己的知识储备和思维来解释原理,而一些物理事物和现象又会...
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