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教学目标 (一)使学生初步知道减法的意义.能熟练地口算3以内的减法. (二)使学生认识“-”号,会读减法算式. (三)初步渗透应用题的基本结构. 教学重点和难点 重点:初步建立减法的概念. 难点:理解减法的含义...
摘要:在分析网络安全风险的基础上,将模糊数学的方法运用于网络安全风险评估中,探索了用模糊综合评价方法进行网络安全风险评估的应用途径。 关键词:网络安全;风险评估;模糊综合评价 0前言 网络安全正逐渐成为...
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