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教学目标 (一)初步学会用一一对应的方法比较物体的多少．初步知道“同样多”、“多些”、“少些”的含义． (二)学习用数学语言表达“谁比谁多”、“谁比谁少”、“谁和谁同样多”．教学重点和难点重点：运用一一...

佚名 2022-10-13 02:48:09 小学数学教案

实验设计是生物实验中的一种常见题型，它能较全面的考查学生的实验知识和基本技能，分析问题和解决问题的能力以及创造能力，因而在高考中相对稳定。由于学生缺乏实验设计系统的理论知识，因此，遇到这类题型，就会...

佚名 2022-03-13 01:46:16 教育论文

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