地方幼儿教育小学化现象研讨

1教学形式与方法单一 以集体教学为主、缺少幼儿自选的游戏活动、区角活动。首先，游戏教学得不到重视，幼儿的智力与情商的发展需要通过实践获得，游戏正是幼儿获得直接经验的好机会，幼儿通过操作、摆弄、观察来发...