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一、因势利导,引导学生自主学习 课堂教学成功与否,不是看在课堂上解决了多少问题,而是看在课堂上教师引导学生发现了多少问题。学生语文素养的提高不单单靠在课堂上的45分钟教师教给了学生多少知识,也需要教师...
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