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基层教师远程教育素养观标准与现实差距
一、教师应具备的业务素质 教师远程教育素养是指在信息理论基础上，在实际操作过程中，高效地获取并加工、处理信息的能力，是新课程下教师素养的重要组成部分，具体表现为教师在信息意识、信息道德、信息知识和信...
2022-05-19 10:39:57 基层 教师高校行政管理下的教育公正
一、教育公正的两个维度 首先，教育是做为一种公共资源而进行分配的。按照沃尔泽的说法，教育首先是一种社会物品，而且是一种“善”（或者说是“好”）的社会物品。教育被做为一种公共资源被分配暗含的一个前提是...
2022-03-01 02:38:24 高校 行政管理