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分层教学
一、分层教学的理论依据 我国古代教育家、思想家孔子提出育人要“深其深，浅其浅，益其益，尊其尊”，即主张“因材施教，因人而异”；原苏联教育家维果茨基的“最近发展区”理论认为：每个学生都存在着两种发展水...
2022-01-09 05:15:37 分层教学 论文精确化也是细节化电信
在当前电信市场竞争激烈的形势下，我们企业提出精确化管理，是企业竞争生存的需要，更是我们中国电信实现企业转型、大发展的战略举措。也许很多人一提到管理，就以为这是领导的事、上面的事，与自己没有多大的关系...
2022-02-27 02:12:00 电信经验交流学校部署科学发展讲话
同志们： 根据县委学习实践活动总体安排，今天我们召开第二批学习实践活动整改落实阶段工作会议。主要任务是，认真贯彻落实上级整改落实阶段工作相关文件精神，对教育系统第二批学习实践活动分析检查阶段工作进行...
2022-03-28 02:42:31 学校 科学发展公司信息解释逻辑模式探究
编者按：本论文主要从上市公司信息改变带来的危害性；上市公司信息改变的解释；上市公司信息改变解释的逻辑分析等进行讲述，包括了上市公司信息改变的影响渗透于生产经营活动的全过程、上市公司对原有的信息进行调...
2022-05-17 05:51:35 信息 解释