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高师生研究性素质培养思路
一、关于“研究性教育实践素质”的理论探讨 1．“研究性教育实践素质”的概念提出 教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出：要“注重知行统一。开发实践课程和活动课程，增强学生科学实验...
2022-04-17 04:48:58 高师生 研究性科学课程改革
摘要：从对科学的全面认识出发，揭示科学的本质属性，并据此导引出科学素养的内涵。进而在此基础上对全面培养学生科学素养提出立足学生发展的三条教育实施意见。最后通过对科学的探究对象、历史发展与认知规律以及...
2022-09-22 05:58:29 科学课程 教育论文水资源规划审查会上讲话
各位专家，同志们： *大水以后，党中央、国务院高度重视水利工作。总书记、朱镕基总理等党和国家领导人围绕水利建设和水利工作发表了一系列重要指示。国家加大对水利的投资力度，几年来水利工作取得了可喜的成绩，...
2022-09-03 06:28:48 规划发言稿 规划工业设计教学中工作室的作用探析
一引言 工业设计（IndustrialDesign），简称ID设计，是一个多学科交叉的专业，其内容涉及到心理学、社会学、美学、人机工程学、机械构造、摄影、色彩学等。国际工业设计协会联合会(ICSID)在1980年的巴黎年会上为工...
2022-09-30 10:33:09 工业设计教学 工作室工信部备案：蜀ICP备18023296号-3 川公网安备：51010802001409 出版物经营许可证：新出发蓉零字第CH-B061号 统一信用码：91510108MA6CHFDC3Q © 版权所有：四川好花科技有限公司
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