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一、“多学期、分段式”教学组织模式的构建 1.课程体系的重构“多学期、分段式”教学组织模式 以阶段式学习为基础,按照学生的认知规律,构建由易到难、由单项到综合的教学模块,并安排在不同的阶段开展相应的模...
佚名 2022-03-03 03:01:33 教学组织模式 工商企业管理论文[摘要]地方高校转型为应用型大学,以培养应用型人才为目标。为了提高有机化学实验的教学效果,在教学方式、实验内容设计、教学模式、专业竞赛、“双能型”教师队伍建设等方面进行了实践。激发了学生学习兴趣,强化...
佚名 2022-04-20 11:41:40 高校转型 有机化学