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摘要:在中学数学教学中,“以退为进”的教学策略主要是让学生在数学解题的过程中,如果遇到了特殊情况,那么就需要先退出特殊情况,避免进入题目的误区当中,从而重新摸清题目的出题规律,看懂题目,以“以退为进...
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