网络环境下互动式教学（共2篇）

第一篇 一、研究内容 1．学生自主建构的成因 在网络环境下，任何学习都是一个积极主动的建构过程，学生不再是被动地接受外在的信息，而是主动根据自己的认知结构，有选择性地感知外在信息，建构当前事物的意义。 2...