高中美术教学渗透心理健康教育

［摘要］老师需要创设一个和美术课程与高中生心理特点相匹配的生动、直观的课堂情境，让单调死板的美术常识呈现出灵性和魅力，给予高中生更好的启迪与暗示，老师必须精心挑选美术的教学内容，给予学生充分的肯定和...