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土地资源管理本科培育研究
“知识－能力－素质”阶梯型培养模式 阶梯型培养模式结构设计 根据土地资源管理专业本科学习特征与知识、能力、素质培养习惯，将“知识－能力－素质”培养模式划分为3个阶段:基础阶段、综合能力培养阶段和提高阶段...
2022-03-30 09:19:05 土地资源管理 本科培育探析民间剪纸与美术的意象性
1意象性 意象是主体的情和意与客观对象合二为一的意识过程。意是主体精神，主要指求解而产生的一种感觉、体悟、思想，是主体对宇宙万物之道的理解，是一种直观把握到的精神意识。“象”是“意”中之“象”，是客观...
2022-10-02 01:19:28 民间剪纸 美术