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摘要:本文从幼儿自身发展及对其进行珠心算教学的要求出发,根据幼师学员心理发展特点,主要采用问卷、访谈方法,分别对2005、2006、2007幼师学生及珠心算教师、幼儿园院长与幼儿园教师、幼儿家长进行调查,探讨幼...
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