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年五五普法总结
2006年是“五五”普法的起始之年，为了更好地开展“五五”普法工作，xx社区制定了“五五”普法规划及每年普法工作计划，在开展法制宣传、推进依法治理工作中注重加强队伍建设，建立健全各项工作制度，规范工作程序...
2022-01-23 06:08:58 普法让学生来管理班级培养其独立完善个性
苏霍姆林斯基说过：“真正的教育是自我教育。”所谓自主管理也就是自我管理。是指在班主任的指导下，依据班级自身的力量进行自我教育和自我发展的管理方式。班主任将管理的主动权交给学生，使学生真正成为班级管理...
2022-08-10 10:39:05 学生 管理班级独生子女心理歧变与家庭教育探讨
摘要：独生子女在家庭教育中存在一些不利条件。文章将阐述独生子女的心理歧变的四种表现：依赖心理、孤独心理、自私心理、自负心理，并在此基础上从家庭因素、学校因素与自我因素三方面分析心理歧变的成因，最后提...
2022-10-14 03:39:29 独生子女 心理歧变