包装工程范文精选

包装工程是产品生产后最后一道工序，也是构成产品自身的重要内容。从包装的功能来看，首先是对产品的营销功能，特别是现代自选商场货架上琳琅满目的商品，各厂家纷纷从产品包装上进行专门设计，增强产品包装的吸引力，从而实现商品与消费者之间无声的媒介沟通。可见，对于包装工程来说，其在产品综合价值中的分量越来越重。平面设计与包装工程的融合，能够从平面设计的视觉传达艺术上增强包装的装饰效果。因此，从平面设计的设计要素探析着手，来探讨平面设计与包装工程的融合对策就显得尤为重要。

一、平面设计与包装工程装饰的关系

平面设计是基于平面来研究视觉传达语言中各图形、结构、造型、色彩、文字、编排等内容的关系，而对于包装工程来说，其综合性更强。一方面需要从包装平面效果上进行突显艺术性；另一方面从包装材料、印刷方式、生产成型等技术环节来渗透营销心理学，增强产品的形象战略。从包装的商业性来看，一方面需要从独特的外形结构上来增强产品的视觉冲击力，吸引消费者；另一方面借助于包装平面，通过对图形、色彩文字等要素的组合与创新，来提升包装装饰效果，从而打动消费者。对于平面设计与包装工程的融合，重点从平面设计的设计要素中来挖掘艺术表现力，增强平面的视觉传达效果。如通过图形或结构来渗透情感要素，通过色彩的合理搭配来增强产品包装的气质等。这些设计要素往往对于构建产品的外在形象起着决定性作用。包装工程装饰设计与平面设计的融合，需要从产品的不同属性和诉求上，科学的引入平面设计策略，以促进和引导消费者的消费行为。总的来说，利用平面设计来改进产品的包装装饰效果，主要从六个方面来入手：一是对于产品包装外观的价值诉求，如产品包装造型、外形尺寸、风格等；二是产品设计经济性诉求，主要从包装设计成本上来优化包装形状、质量、容量等；三是产品包装安全性诉求，如产品色彩表现、标注信息、构成成分、产品信誉度等；四是产品包装品质诉求，从产品外形、色彩的醒目度、时尚性等方面来改进；五是特殊性诉求，主要从产品受众行业特点、市场流行性要求、个性化要求等；六是产品包装所属性诉求，针对产品的使用范围、使用对象、受众的年龄、性别、收入层次等来优化。无论是产品包装吸引力效果还是产品包装便携性、安全性要求，对于产品包装工程装饰设计来说，运用创新性思维和设计策略，将产品设计融入新的理念以增强产品包装的效果，塑造良好的企业形象和品牌知名度，才是平面设计对包装工程装饰最有力的促进。

二、包装工程中平面设计要素及应用效果

对于包装工程中平面设计的要素，主要包括图形、文字、色彩、光照、留白，以及点、线、面等要素的合理组合，来营造产品包装设计的视觉中心，突显产品包装的主配角关系，实现产品包装感性与理性的辩证统一。

1.文字在包装装饰工程中的应用

无论何种产品都要经过包装后，转交到消费者手上，以满足消费者的最终需要。

产品的外包装设计依据内容物的不同会有诸多考量。通常，包装工程师在设计产品外包装时都会从材料选型、结构设计、外观设计、功能设计、人体工程学等角度进行考虑。这些看似在前期设计时已经全面考虑了的设计要素，在产品上市后期还会有很多改进，主要集中在完善外包装的保护功能或方便消费者使用等方面。

包装工程师工作内容的涉及面相对较广，需要在工作中不断积累经验，尽可能多地了解与产品包装及制造相关的知识，才能在前期设计时尽可能地周全考虑。

目前，各行各业都在提倡环保、低碳，身为包装工程师自然需要在前期设计时考虑这方面的要素。

很多液体包装（如洗衣液包装）所采用的导流盖就是一个很典型的案例。液体包装装配导流盖，确实方便了消费者的使用，但当消费者用完产品后便将包装随即丢弃，实在有些浪费。一个导流盖如果可以重复使用，那么不仅节约了包装成本，而且还会减少在线装入导流盖的工序，节约生产设备的投资。导流盖概念确实值得提倡，但是否每一款独立包装都需要加装导流盖，就需要重新考虑了。

其实，在环保和实用性方面，一些知名品牌的产品包装非常值得借鉴和学习。比如将内容物做成浓缩型产品，外加单独售卖的稀释瓶，可供消费者重复利用，真正体现了企业对环保概念的重视度。续量装或补充装也是一种比较经济实用的包装方式，所以包装工程师在对新产品进行包装设计时，不防可以从多方面考虑，有效利用包装组合，减少包装浪费。此外，市场上常见的家庭装沐浴液或洗发水，都配有乳液泵。通常，质量好的乳液泵可以重复压取的次数超过5万次，按照每次压取量为3.5ml来算，一般家庭装为750ml，也就是说，每个乳液泵在使用215次后就被当作垃圾丢弃。试想本身可以使用5万次的乳液泵却在使用了215次后就被丢弃，未免有些资源浪费。

1教学探索与实践

包装工程专业中的包装设计课程体系，不能简单地套用艺术设计专业相关的教学课程和教学模式，应合理利用工科学生的理性思维的优势，既要彰显工科的特色，又要突出艺术个性与创造性，因材施教，将理论与实践很好地结合在一起。

1.1改进教学手段和方法针对包装工程专业学生的特点，教师在教学过程中，教学手段和方法应灵活多样，尽量调动学生学习包装设计学科的积极性和兴趣，让其在轻松愉悦的氛围中，发散思维，迸发灵感。

1.1.1将课题引入包装设计相关课程的教学中包装设计教学应充分发挥其实践性特征，在一部分理论知识教授完后，教师布置相关课题作业，这样既能巩固理论知识，又是理论知识的实际延展。以包装装潢设计课为例，如在第一章“包装装潢设计概述”课后布置案例分析的课题作业，要求学生对自认为成功的以及失败的包装案例进行思考、比较分析，使学生易于理解课堂所讲理论，并对中国及世界的包装设计潮流有一定的认识。在下一次上课时，抽取部分学生上讲台进行设计案例的分析演讲，让学生成为欣赏的主体，培养学生审美和创新设计意识。另外，教师可就某一些课题设计练习，将全班分成4-6人的课题小组，进行小组作业，既培养学生的团队合作精神，也在一定程度上降低了设计作业的难度，将较大的工作量分发到小组各成员，发挥各自的能力，容易得到满足感，从而提升学生自信心，以更大的热情投入课程的学习，营造良好的课堂氛围。这对于艺术基础相对薄弱的工科学生来说无疑是很好的选择。

1.1.2结合市场实际进行教学在教学过程中时刻关注市场需求和动态，打破院校教学与市场需求脱节的局面，可通过以下方式将设计课堂延伸到校外:

（1）深入销售市场做全面深入的市场调查。在包装设计策划之前，让学生进行市场调研，走出教室，深入超市、商场、专卖店等搜集资料，从不同的角度了解某一商品在市场上的包装设计现状。让学生从设计、制作调查问卷入手，尝试有计划、有系统地对市场、产品、消费者需求、竞争对手、企业营销策略等进行详细调研。这样在实践中充分调动了学生的学习自主性。

摘要：为加快推进包装行业转型升级所需的高端技能型人才，中山火炬职业技术学院与仲恺农业工程学院在包装工程专业进行高职本科衔接“3+2”专插本联合培养模式，本文分析了联合培养中包含的人才培养目标、创新教育教学模式、课程体系、师资、实训条件和制度保障等，以促进高职本科联合培养衔接协调发展。

关键词：3+2；高职本科联合培养；人才培养模式

《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》中指出：“鼓励本科高等学校与示范性高等职业学校通过合作办学、联合培养等方式培养高层次应用技术人才。”[1]，仲恺农业工程学院与中山火炬职业学院在包装工程专业开展“3+2”联合培养模式，即在中山火炬职业技术学院包装策划与设计专业读三年，专科阶段的学习成绩合格后，通过考试到仲恺农业工程学院包装工程专业，成绩达到本科毕业要求，取得仲恺农业工程学院的学位证书和毕业证书。联合培养方式集中了高职和本科院校的优势，集成双方资源，增强高职学生的理论水平，补其理论不足，强化本科学生的实践动手能力，补其技能不足[2]，“协同办学”产生的聚合效应，将高职教育的培养内涵延伸到本科层次，提高学生职业技能和知识应用的转化能力，对学生进行专本结合、校校协同培养，不仅为包装行业技术转型升级培养高素质技术技能人才，解决人才构成不合理的有效途径，也是对完善高职与本科教育在人才培养的知识、技能和素养构成方面的有益探索[2]。

1.明确联合培养人才模式的培养目标

“3+2”高职与本科分段联合培养模式旨在搭建学生终身发展的“立交桥”，在制订人才培养目标时，要以岗位就业为导向，以职业技能为核心[3]，充分考虑区域经济发展、包装向高端产业发展，客观反映目前包装行业的发展水平和趋势，及对包装行业从业人员的要求。邀请行业、企业、长期从事包装专业教学的专家共同探讨，进行岗位调查和职业技能分析，明确“3+2”分段培养的目标是培养在包装印刷企业，食品、药品、日用品及电子产品类等包装使用企业，及第三方包装相关企事业单位从事包装系统设计、检测和技术研究等工作。

2.创新教育教学模式

[摘要]智能化技术的应用使包装在材料、结构、技术以及专家决策系统等方面对传统包装生产提出了新的挑战，本文介绍了这一技术在包装行业的发展与研究情况，旨在提高包装事业技术层次，拓展视野，提升我国整体商品竞争能力。

[关键词]包装材料人工智能专家系统

智能化包装是指在一个包装、一个产品或产品-包装组合中，有一个集成化元件或一项固有特性，通过此元件或特性把符合特定要求的智能成分赋予产品包装的功能中，或体现于产品本身的使用中。他具体为：利用新型的包装材料、结构与形式对商品的质量和流通安全性进行积极干预与保障；利用信息收集、管理、控制与处理技术完成对运输包装系统的优化管理等。具体到在包装行业的应用，主要体现在以下几方面：

1.智能化包装材料

智能化包装材料研发与应用是当今食品包装发展趋势，主要采用各种内部指示剂、活性包装材料等，根据被包装商品的不同将具有如下功能：

(1)能够直接提供关于产品的质量、充填气体、包装件储藏条件等信息；(2)能吸收包装食品释放的氧气，防止细菌增长，降低食品变质风险，延长货架寿命。(3)能通过外包装颜色的改变，让顾客知道食品新鲜程度，显示包装物是否败坏。(4)通过时间-温度指示剂记录食品在贮存和销售期间温度变化的连续过程，预示食品的质量变化情况。（TTI指示剂）(5)通过气调包装调节包装内气体的环境，以减缓氧化速度，延长货架寿命。（MAP包装）(6)通过包装物中微生物生长过程中产生的新陈代谢产物与某种指示剂反映的情况来直接指示产品中的微生物质量。（新鲜度指示剂）(7)利用可以同加速水果、蔬菜衰老的乙烯发生反应的指示剂（澳大利亚的CSIRO），呈现出颜色变化来指示食品情况。（乙烯指示剂）