毕体育业论文范文精选

近年来,国家的体育事业继续呈现着蓬勃发展的趋势,体育行业本身也必将伴随着经济的快速发展和社会的不断进步而百花齐放。我国的高等教育事业和体育事业近几年也有了快速的发展。社会对高层次体育人才的需求不断增长,体育研究生的招生规模不断扩大。在这样的良好环境中,肩负着培养体育行业高级人才的各大专院校等教育机构,就责无旁贷地被赋予了更高的要求和责任。这些机构中,具有研究生阶段教育资格的体育院校必然是上述需求得到满足的主力军,也是我们发展体育事业过程中培养合格人才这一任务的重要着力点和落脚点。由此可见,体育院校硕士研究生培养工作的重要性和紧迫性已是显而易见了。提高我国体育院校硕士研究生的培养质量,找到更加有利于体育事业兴旺发展的培养模式显然具有重要意义。体育事业已逐渐走上了国际化的道路,为确保我国体育事业的可持续发展,早日实现“科教兴体”的强国之梦,体育事业和体育科技的发展越来越需要大批高素质、高学历的体育科研人才。有专家指出,我国现行体育研究生的培养模式很难适应时展的需要,存在着一定的弊端,面临着巨大挑战,对现行体育研究生培养模式进行改革已迫在眉睫。

1研究方法

1.1文献资料法

根据研究目的和拟研究内容,在广州体育学院图书馆和中国知网等电子书籍阅览中,查阅了乔秀梅(2005)在《澳大利亚拉筹伯大学研究生评教的研究及启示》以及毕家驹(2007)在《高校内部质量保证工作:研究生评教》等大量国内外专家的相关专著和研究成果。此外,查阅了教育部、体育总局等管理机关的法规、文件、年鉴等,以及广州体育学院相关文件。这些理论文献为整个研究过程提供重要的理论基础和材料支撑。在相关论文资料查阅中,主要是在CNKI中国期刊全文数据库、CNKI中国优秀博硕士学位论文全文数据库,以“体育院校、研究生评教、课堂教学质量评价”为关键词进行搜集,搜集相关论文,为研究提供理论和实证依据。

1.2逻辑分析法

以辨证唯物主义思想为指导,运用逻辑学、科研方法论等多学科的理论与方法对所得资料进行归纳、总结和论述。以国内外普遍认可的较为权威的研究生教学质量指标体系为主线,以广州体育学院研究生关于课堂教学质量评价模式为依托,分析研究生评教对提高体育学研究生教学质量提升的作用。

【内容摘要】社会工作是一门实务性较强的学科。实务性、实践性及应用性是社会工作专业的特征。针对社会工作专业这一特征，本文将专业目标定位于应用型人才培养，在如何构建应用型人才培养模式方面进行思考与探索。在毕业论文指导这一教学环节以3+1人才培养模式为平台，毕业论文与综合实习岗位有机结合，实现毕业实习与毕业论文、就业一体化，强化社会工作的实务性，落实应用型人才培养目标。

【关键词】社会工作;应用型人才;培养模式;毕业论文

社会工作是一门应用社会科学，它以利他主义为指导，以科学理论为基础，运用专业方法帮助感受困难的社会成员，增强其能力，促进其与社会环境相适应，达到增进其福利的目标。社会工作是将工作者、服务对象、问题、资源、社会环境等因素连接起来并进行有效配合解决问题的一个复杂的社会过程，在这个过程中不仅要求社会工作者掌握一定的理论基础，更重要的是要有一定的实务能力。实务性、实践性及应用性是社会工作专业的特征。据此将专业目标定位于应用型人才培养，具体来说就是培养具有助人自助专业价值理念、具有扎实的专业理论基础、熟练掌握社会工作专业方法，具有社会工作专业实务操作技能，在专业服务领域从事社会工作服务与管理等方面的应用型专业人才。围绕此目标调整课程体系，强化培养过程的每一个教学环节都与实际紧密结合，搭建社会工作专业应用型人才培养模式，在毕业论文指导环节就应用型人才培养模式进行了思考与探索。

一、完善管理文件，规范管理，严把毕业论文质量关

学校社会工作自2003年招生以来目前已有近十届毕业生，在毕业论文指导这一教学环节中一直进行高度重视，规范管理，严把质量关。社会工作专业毕业论文从专业实习初期就开始下达任务书，到毕业论文的开题、撰写、中期检查，预答辩、毕业论文答辩及最终论文归档共设七个环节。为了更好落实应用型人才培养目标，提升学生的综合能力，为此召开专业教师研讨会，就以往毕业论文指导过程中取得的经验与存在的问题一个环节一个环节进行梳理，对出现的共性问题提出相应对策，在原有相关文件的基础上，又增订了本科毕业论文写作的暂行规定。该规定对学生的出勤、写作态度，教师指导形式、职责及论文写作步骤等问题进行了详细的说明。另外又重新修订了有关本科毕业论文管理规范。该文件对论文的规范撰写提供了依据，大到选题方向、论文框架，小到标点、空格、注脚、图表、案例、参考文献及中英文摘要等内容都进行了详尽的规定，并附有毕业论文模版及调查问卷模版，确保毕业论文指导工作规范有序，为毕业论文的规范性提供了制度保障，严把质量关。

二、组织专业教师对学生进行论文写作培训，提升学生应用能力及水平

【论文关键词】中耳炎；手术；护理

【论文摘要】目的探讨胆脂瘤型中耳炎患者的手术护理。方法对23例胆脂瘤型中耳炎患者进行术前术后精心护理。结果23例患者均治愈出院，无1例护理并发症发生。结论严密细致的护理可提高手术成功率预防并发症的发生。

胆脂瘤型中耳炎是指胆脂瘤在中耳腔内形成的囊性结构，其内壁为复层鳞状上皮，囊内充满脱落上皮、角化物及胆固醇结晶。如不及时清理它会逐渐增大，破坏中耳周围骨质，甚至侵及硬脑膜。术后炎症易随缺损的骨质进入颅内，形成严重的颅内并发症，如硬脑膜外脓肿、耳源性脑膜炎等，所以术后护理至关重要。

1临床资料

我科自2006年月1月至2008年2月共收治胆脂瘤型中耳炎患者23例，男15例，女8例，年龄11～45岁。主诉耳闷胀、偏头痛，进行性耳聋。在行乳突根治术中，均具有不同程度的硬脑膜暴露，经过大剂量应用抗生素再配合专业护理措施，皆治愈出院，术后无1例护理并发症发生。

2术前护理

随着二期课改的深入推进，体育教育由竞技体育向健身体育转变，学生的体育安全教育更为突出。为防止体育教育过程中意外事故的发生，特别定如下制度：

1、体育教师必须加强安全教育意识，在每次上课过程中渗透体育安全教育。

2、体育教师必须做好一切课前准备工作，确保体育课的正常教学。

3、体育教师在体育课中必须安排至少5分钟准备活动。

4、体育教师在实施教育过程中必须做好相应的防患措施和安全保护措施。

5、体育教研组及相关责能部门必须定期对各类体育运动器材作检查、维修和保养，确保使用过程中无由此而引发的体育伤害事故。

网络数字化发展论文1

随着科技的进步，数字技术已经进入人们的日常生活。高校档案管理计算机模型不仅便于档案应用，而且学院的教学档案是记录不同学院教学和科学实践活动的重要工具，直接在教学管理实践中形成，存在有价值的话语、声音图像等形式的信息，包含了许多内容和广泛的覆盖面。随着高校教育改革的蓬勃发展，教学档案的管理工作对高校的正常化、制度化和提高管理效率有一定的影响。

一、教学档案定义与分类

教学档案包括各种有价值的文件，如：文字、图片等。这类资料对日后的教学工作及学术研究十分重要，因为，这些资料记录了学校的教学方法及成果。根据政府有关部门对学校档案的分类标准，教学档案可分为三类：一是教案，包括学校的教学目标、课程教学规则和条例、与教学改革有关的各种文件，不同类型的教学和方法活动，不同的考试工作和学习成绩。二是教师业务档案，其中包括教师培训计划、教师工作评核表格、教师工作量统计表、培训计划、进修材料等。三是学生档案保存，包括登记册、评核、学校制度变迁资料、证书资料等。大学院系的教学档案是从各院系的教学实践活动中来的，随着大学的发展而积累。大学学院是一个独立的教育机构，在教学活动中发挥着重要作用，在此过程中形成的教学档案，通常由学院的相应秘书管理。学院的教学档案是各种教学活动的初步报告，但它们不同于一般的书目资料，它们是不同大学或教师使用的材料的库存，非常重要。此外，并不是所有院系的教学档案都被当做教学档案，教学档案必须满足一定条件，首先，这些条件对后来进行的学习和研究是必不可少的；其次，这些数据应该是有现时效用的，转换成已经培训的材料；再次，准备好的档案按照一定的规律保存。学院的教学档案是学院的教学单位，执行着日常教学任务，产生各种信息，由各专业及学科的日常训练活动开始，主要包括学院直接教授各种材料，如学科论文、每个学期的课程计划、教学任务等。学院的教学刊物、教学活动报告及基层教学工作（教研室、实验室）统计数字。为各职系学生提供资讯资源，例如：学生教育、课程发展、执业报告等，是在学系学习过程中获得的其他类型的资料。院系教学档案是院系管理过程中比较全面、真实、准确的反映，是记录教学历史的重要工具，教学档案直接为学生和教师服务。

二、数字档案的定义

形式组织档案信息资源传输档案资料的应用，包含传统媒体，如：视听文件和档案文件，并用文字记录、录像等形式记录的数字数据取代这些文件。大学档案主要由大学教师、研究人员和其他重要的实践问题记录，内容较为复杂。