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播音培训总结范文精选

前言:在撰写播音培训总结的过程中,我们可以学习和借鉴他人的优秀作品,小编整理了5篇优秀范文,希望能够为您的写作提供参考和借鉴。

播音培训总结

频道播音培训个人总结

两周参加了四次培训,心情都很激动。

由于自己不是播音科班出身,所以来到频道之后做什么事情都觉得底气不足,尤其是遇到各个频道播音员的时候,总是在心底生出一种羡慕之情。曾经参加过一次台里组织的诗歌朗诵会,各频道精英纷纷献艺于台上,一个个精神抖擞,气宇轩昂。尤其播音部于义老师一篇朱自清的《背影》竟让我陶醉其中,眼眶湿润。

如果我的工作和播音主持无关,我想我不会很在乎自己普通话是否标准,吐字归音是否正确。但是来到了这里,我发现自己悄悄地发生了变化。我变的很在意自己的普通话,发不对音、说不清楚话都会暗暗责备自己,觉得是很丢人的事情。尤其是和一些主持人播音员在一起的时候,说话的时候愈加没有底气。因为在这里,普通话就好像是自己的名片,它的作用甚至超过了你的外表。当你在楼道遇见一个陌生人时,也许他的外表不能给你留下什么印象,但是当你听到他和别人打招呼时的那一声“你好”的时候,你会不自觉的想要再回过头看看这个人。而就是在一次次回头中,我规范自己普通话的渴望变得越来越强烈。

幸运的是前不久频道组织大家培训,而且是由播音部两位资历最深的专业老师为我们开小班上课,他们针对每个人的吐字发音和节目都做了耐心详细的点评。我被安排在每周五下午上课,但是为了尽快进入状态,我总是提前去蹭课,听老师们点评别人的同时,我也赶快把要领记录下来,然后再根据自己的情况抓紧时间练习,好在周五之前把能改的错误都改正。

同事们都很珍惜这次培训机会,每次下课之后都会进行热烈的讨论,办公室里学习的氛围很浓,好像回到了学生时代,感觉真好。自从开始上课之后,播音员主持人们都提起了精神,对自己节目的质量提高了要求,而且还把自己平时注意不到的一些不足之处都找了出来一一改正。还有编辑记者们,也都在自身的语言面貌、播报技巧上得到了指导和规范。

最值得一提的是今天下午的培训,在前三次培训中,我基本上没怎么说话,

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学校播音部工作安排

新的学期,新的开始,工大广播在上学期也加入了很多新成员,给广播台注入了新鲜的血液,不论是新的声音,新的稿件风格,新的思想,都是广播台的又一次更新进步,是又一次的发展。本学期,全台力求在稳健中求质量、求创新、求发展,暂定如下的工作的安排。

一.播音员塑造自我

本学期播音员依旧本着更好的服务广大师生的原则,及时传递最新的资讯消息,让校园里响起最真挚最动人的声音,精心的策划和制作,打造最完美最动听的节目。

1.播音员要注意新闻工作者的自身形象,定期为播音员作新闻工作者礼仪知识培训。

播音员代表不仅是工大广播的形象,更是校党委宣传部的形象,播音员要懂得作为一位新闻工作者的行为处事,礼仪形象。

2.全力提高播音员的播音质量,组织进行全台的练声培训。

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学院广播站工作计划

新学期伊始,学校各项工作全面展开。在学校领导的关怀下,校团委的指导下,广播站的设备焕然一新,更增加了我们工作的热情和积极性。为了进一步提高节目的质量,加强广播站的宣传力度,制定如下计划:

九月份

1、九月份上旬为广播站迎新工作时间(策划新学期纳新活动海报及纳新广播宣传稿,纳新面向全校同学,通过初试、复试考核,进入三试既试播期间的表现)。

2.在本月广播站进行全面改版

广播站折射出现代管理大学的精神面貌,反映出整个校园文化品味。本学期我们仍把办好广播站本职工作作为我们工作的重点,在全校范围内选择高质量的师生稿件,保证广播站的高质量播出,为此我们建立了专属同学们投递稿件的网站及博客网站增加同学们来稿途径。

⑴、原名“缤纷校园’广播站更改为“现大之声”校园广播站。更换全体成员的胸牌及建立广播站徽标,以青色为主调色。

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广播站安排范文

学校各项工作全面展开。学校领导的关怀下,新学期开始。校团委指导下,广播站设备焕然一新,增加工作的热情以及积极性。为进一步提升节目质量,强化广播站宣传力度,制定以下计划:

九月份:

1.九月份上旬为广播站迎新工作时间(策划新学期纳新活动海报及纳新广播宣传稿。通过初试、复试考核,进入三试既试播期间的表现)。

2.本月广播站进行全面改版,反映出整个校园文化品味。本学期我仍把办好广播站本职工作作为我工作的重点,广播站折射出现代管理大学的精神面貌。全校范围内选择高质量的师生稿件,保证广播站的高质量播出,为此我建立了专属同学们投递稿件的网站及博客网站增加同学们来稿途径。

⑴、原名“缤纷校园’广播站更改为“现大之声”校园广播站。更换全体成员的胸牌及建立广播站徽标。

⑵、稿件:与绿潮文学社和霓韵文化话剧社合作。以扩大收稿范围。

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论直播时代播音主持专业教学模式创新

[摘要]在我国直播行业快速发展的背景下,越来越多的高职院校纷纷开设播音主持专业,确保满足社会发展需要,培育出更多与时俱进的播音主持专业人才。在播音主持专业教学中,通过将全民直播时代播音主持专业实践教学模式实践教学,能够根据学生的实际情况进行综合分析,帮助学生掌握相关知识,确保学生顺利毕业。通过对播音主持专业课程实践教学进行实践探究,明确融合教学的主要优势,增强学生学习水平,提高课堂教学的整体品质。

[关键词]全民直播时代播音主持专业实践教学模式创新

电视新闻作为信息传播的重要渠道,面向社会公众,具有非常重要的政治意义。在电视新闻的制作过程中,要尽可能保证新闻内容真实可信,切实传播党和国家的大政方针,为广大人民群众提供更权威的发声平台,确保社会的和谐可持续发展。在新时期,电视新闻主持人必须要树立发展创新意识,真正打造满足广大人民群众需求的电视节目,增强电视节目信息的传播质量,确保电视新闻节目的整体收视率。

一、播音主持专业课程实训教学现状

由于播音主持的实践性要求比较高,所以要积极培养学生实践操作能力。通过每个学时安排不同的实训课,帮助学生有足够的实践能力全面提高。但是从实践的结果来看,在播音主持教学中,由于大部分的课程实训主要依托于机电设备,并没有对播音主持专业专用实训,这也使得实训内容过于枯燥与理论知识不相符,无法为后续的专业课学习打下坚实基础。针对这一情况,需要积极加强对播音主持专业播音主持进行全方面的改进。另外在播音主持教学中,涉及到许多相关的知识和内容,很多的高职任课教师往往并非播音主持专业毕业,对于播音主持专业并不了解,或者是教师毕业于播音主持专业,但缺乏播音主持实践,这样也就导致很多教师无法对课程内容进行全部讲解,在教学过程中也主要以理论教学为主,很难根据学生的个性化需求制定不同的实训教学方式导致最终的教学实训达不到预期要求[1]。针对这一情况,通过开设技术和技术课程教学,可以让学生对所学的知识进行融会贯通,通过开展实物教学,帮助学生掌握相关的技术,也能够同时解决学生存在的诸多问题,促使学生的学习水平全面提升。

二、播音主持专业实践教学的实践策略

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