超声医学科研设计范文精选

摘要：静脉血栓栓塞症是住院患者常见的疾病，也是严重危害人民健康的重要医疗保健问题。骨科及超声医学科作为临床VTE的诊治前沿科室，对于VTE的治疗及教学承担着重要的角色。以如何在有限的时间内最大限度地提高学习效率，激发学生学习兴趣为切入点，全面深入地探讨了VTE临床教学的个体化教学模式。

关键词：静脉血栓栓塞症；医学生；临床带教

静脉血栓栓塞症（venousthromboembolism，VTE）包括了肺动脉栓（pulmonaryembolism，PE）和深静脉血栓形成(deepve－nousthrombosis，DVT)两种临床表现形式。VTE是住院患者常见的疾病，是医院内非预期死亡的重要原因，也是严重危害人民健康的重要医疗保健问题[1]。深静脉血栓形成除与患者年龄、血液粘稠、衰竭性疾病等因素有关外[2]，与患者所接受的治疗也密切相关。骨科作为临床VTE高发的临床专科，对于VTE的治疗及教学承担着重要的角色。我们从平时理论教学及临床带教工作中发现，许多临床实习生感到VTE疾病相对隐匿，很难掌握，不少实习生对VTE疾病相当陌生。由于该类症候群相关授课学时少，难以全面深化，加之临床病例相对较少，集中的实习专科主要为骨科等手术科室及呼吸内科等相关科室，因此临床实习机会相对偏少，学生难以全面掌握。如何在有限的时间内最大限度地提高该类疾病的临床学习效率，激发学生的学习兴趣，为以后的临床工作打下良好的基础，是我们应该认真思考的问题。笔者在多年的骨科学带教实习中不断总结经验，对VTE疾病教学进行了有效的探索，现总结如下。

一、以典型病例为中心，通过“导入式教学法”巩固疾病相关基础知识

我们在临床教学工作中发现，很多的临床医学生对于书本知识的记忆停留在理论背诵阶段，对于典型病例的临床实习并不能很快地与相关理论知识进行融会贯通。举例而言，尽管学生在静脉血栓理论大课的教学中学习到了静脉血栓相关三种因素:①血管壁的改变；②血液成分质量的改变；③血流的改变等[3]。在理论大课的授课中反复强调这些病理生理学及解剖学相关知识，但是，进入临床后，这些知识便成为书本上的“豆腐块”，很难在脑海中建立起三维的理论构架，从而进行临床应用。因此，在VTE疾病的实习课中必须以病例为中心，在病例中发现问题、讨论问题、解决问题。这种病例导入式教学法（casebasedstudy，CBS）在很多的教学论文中被反复提及[4-5]。CBS是根据PBL教学法原理设计以病例为引导的教学方式，其基础在于病例的引入。研究表明，以病例为中心的教学法较传统方法能够提高学生的病例分析水平。我们在2009级临床硕士研究生带教过程中应用CBS教学方法进行了VTE疾病的教学，以临床关节置换术后VTE患者为例进行了教学方法的验证，通过实习生对患者病史、临床症状、体征的全面评估，参照书本理论，提出初步诊断、诊断依据及鉴别诊断，然后提出自己的相关辅助检查，并进行相应治疗方法的设计。最终，较之前的临床教学效果得到了明显的提高。

二、以多元化科室诊治为依托，通过临床多科室协同“三维教学法”培养临床思维能力

摘要：为改变传统的“填鸭式”超声医学实践教学模式在人才培养方面带来的不足，同时解决超声实践教学受学生人数较多、超声仪器数量较少、超声仪器设备的滞后性等条件限制的问题，构建超声虚拟教学平台积极探索推进超声实践教学改革的必要性日益凸显。通过搭建多元、稳定、便捷、高效的超声虚拟教学平台助推超声医学实践教学的发展，这项举措不仅可以弥补传统超声实践教学模式所带来的不足，进一步推进超声医学实践教学改革，还可以激发学生学习超声相关专业知识的兴趣，培养专业素质水平较高的应用型医学人才，从而实现互促共进的效果。

关键词：超声实践教学；超声虚拟教学平台；教学改革；人才培养

在我国，超声医学的发展年代久远，发展到今天已经有半个多世纪的历史。目前，随着我国现代网络技术的快速发展和医疗服务水平的逐年提高，超声医学的应用领域进一步扩大，现已广泛应用于疾病的早期筛查、诊断和后续治疗之中［1］。然而，随着超声医学的进一步发展，超声实践教学却存在教学瓶颈。教师在培养学生的超声实践操作能力时，单纯依赖于附属医院有限的超声仪器设备和相对陈旧的超声实践教学方法，这显然无法达到培养专业素质水平较高的医学人才的目的。实践教育方法滞后、设备有限，而学生人数众多的现象大大减少了学生们的实践操作机会。因此，超声虚拟教学平台在超声实践教育中的作用显而易见［2］。近几年来，网络虚拟实践教育越来越受到国家教育部的高度关注。根据《教育部办公厅关于2017—2020年开展示范性虚拟仿真实验教学项目建设的通知》文件的相关指示，教育部适时把握互联网时代普通高等教育的规律，顺应社会发展的要求，全面推进高校教学改革，在全社会广泛开展虚拟仿真实验教学平台建设，积极倡导和鼓励各高校探索虚拟仿真教学。在此项政策的引导下，虚拟仿真正在逐步应用于各个领域，并成为各大院校新的研究方向［3⁃4］。在提出搭建虚拟仿真实验教学平台的同时，教育部旨在坚持“资源同享、可持久发展”的指导理念，以提高学生的专业水平、素质水平、实践能力和创新思维能力为培养目标，以虚拟仿真实验教学资源的设立为首要目的，搭建虚拟仿真实践教育示范基地，具有良好的教学效果［5］。因此，我们依托长沙医学院医学影像学院现有的教学资源，构建超声影像资源虚拟教学平台，并以此为基础推进超声医学实践教学改革。学生可结合当下教学模式进度以及根据自身学习需要，自主进行虚拟教学平台的学习和知识点补充，一方面弥补传统单一实践教学模式的不足，另一方面为学生提供更多实操机会，激发学生学习超声专业知识的兴趣，达到互促共进的效果。

一、目前超声医学实践教学存在的问题

（一）传统超声实践教学课时安排有限，教学活动具有单一性

超声医学是一门多形态影像学科，其教学理论需要视觉影像与实践教学相结合才能达到教学目的，具有较强的操作性和实践性。然而，由于学校医学人才培养方案的差异性，医学生课程安排的不同，超声医学教学课程总体课时安排有限，教学内容仅包括基础知识以及各大主要系统等［6］；并且，在传统的超声实践教学授课过程中，教师只能粗略讲授全身各大部分器官的超声图像大致轮廓，不能详细勾画出各组织器官的位置以及结构范围；以及存在超声实践教学体系结构不完善，实践教学活动不连续等问题。所以，目前大多数地方高校还是以传统的方式开展实践教学活动，教学手段较为单一，效果不理想［7］。

改革开放政策为科技发展创造了良好环境，邓小平同志关于“科技是第一生产力”的论断解放了人们的思想，强化了“科技兴国”的观念。也为传统中医药的发展插上了腾飞的翅膀。

近年来，我院积极倡导科技兴院，十分重视医院内涵建设，突出中医特色，抓好人才培养，推动重点专科发展，提高医疗服务水平，医院建设和发展取得明显成效。今年是“九五”规划的最后一年，为进一步提高我院的医学科技水平，推动医院科技进步，特制订2001-2005医学科技发展规划。

一、加强重点专科建设，促进医疗技术水平提高

加强医院的重点专科建设，逐步形成优势和特色，增强医院的综合实力，是医院生存发展的必由之路。我院确立了肛肠科、口腔科、中西医结合肿瘤科为重点建设专科，目前已初具优势，到2005年，各重点专科将建成融医疗、科研、教学、预防为一体，在市内及周边县享有较高声誉的特色专科。今后5年，医院将在人、财、物等方面给予一定的政策倾斜，优先满足重点专科发展的需要。

1、优先安排重点专科人员外出进修和学术交流，鼓励和支持学科带头人外出考察，参加国内外学术会议，使他们了解本学科国内外最新进展和学术动态。

2、优先满足和培养重点专科人才，根据重点专科梯队需要，对跨世纪学科带头人，在进修、深造、科研等方面给予优先安排，为他们掌握高尖技术创造良好环境。定期邀请省中医院、省口腔医院、省肿瘤医院的专家教授来我院会诊、手术、讲课。明确要求重点专科的医疗骨干充分掌握本学科中、西医最先进的诊疗技术，熟练解决本学科的疑难病症。

【摘要】利用计算机强大的数据处理能力，通过计算机软件实现对日常医院业务的信息管理，可以更加准确、实时、可靠。而且可以快速的进行数据统计分析，对于医院管理工作的改进和效率提高有很大的帮助。文章论述了医院中计算机信息管理系统的主要组成部分，以及在医院管理中的作用。

【关键词】医院；计算机信息管理系统；流程改进；电子病历

计算机软硬件技术在近30年有了革命性的发展。硬件计算能力大幅度提高同时价格大幅度下降。软件开发方法论、开发语言、开发工具发展也很迅速。医院的信息系统应用得软件和硬件两个方面条件已经具备。在这种条件下应用计算机信息管理系统提高医院的业务处理效率，辅助提高管理水平已经是医院信息管理发展的必然趋势。下面针对医院信息管理系统具有的功能进行论述。

一、医院计算机信息管理系统功能

医院计算机信息管理系统主要包括：医嘱信息与医疗记录管理，护理信息管理，临床检查信息管理，临床检验信息管理，医学影像信息管理等几个方面的内容。

（一）医嘱信息与医疗记录管理

摘要：利用计算机强大的数据处理能力，通过计算机软件实现对日常医院业务的信息管理，可以更加准确、实时、可靠。而且可以快速的进行数据统计分析，对于医院管理工作的改进和效率提高有很大的帮助。文章论述了医院中计算机信息管理系统的主要组成部分，以及在医院管理中的作用。

关键词：医院计算机信息管理系统流程改进电子病历

一、医院计算机信息管理系统功能

医院计算机信息管理系统主要包括：医嘱信息与医疗记录管理，护理信息管理，临床检查信息管理，临床检验信息管理，医学影像信息管理等几个方面的内容。

（一）医嘱信息与医疗记录管理

医嘱信息管理系统是以医师的医嘱为主要管理内容的计算机系统。医嘱信息管理系统的主要作用是自动生成药疗单、治疗单、膳食医嘱、护理医嘱等处置单，减少核对的工作量和差错。同时将医嘱信息通过网络传往收费处代替手工进行自动划价，传往检查科室代替手工申请检查项目。