成人毕业总结范文精选

一、存在的问题

成人教育土木工程专业的毕业设计质量总体来说较差，仅仅能达到或者勉强达到教学大纲的要求。存在的问题主要有：

1.理论水平低

与普通高校学生相比，成人教育学生理论学习的系统性和深度差距较大，理论分析能力不足[1]。一些学生选好设计题目后，不知如何开始设计；结构方案提出后，不知建模计算；建模计算后不知如何判断计算结果的准确性；在建模后将PKPM或GSCAD导出的施工图直接作为施工图，不知如何修改；该手算的地方不懂手算，致使计算书东拼西凑，毫无章法。

2.重视程度不够

成人教育的学生大概有两类：一类是跟全日制本科生类似的学生，另一类是已经工作的学生。前一类学生在做毕业设计的同时，面临着找工作的压力、考研的压力等，不能把全部心思放在提高毕业设计质量上。后一类已经工作的学生可能面临着工作、家庭的压力，更不能把全部心思放在毕业设计上。

一、进一步明确改革的指导思想和目标

全市农村教育综合改革的指导思想是：以邓小平理论为指针，转变教育观念，端正办学方向，调整教育结构，提高办学效益，切实服务农业产业化，积极探索三教统筹和农科教结合的运行机制，促进农村教育和经济的紧密结合和协调发展。

农村教育综合改革的目标是：切实转变就教育抓教育，就经济抓经济的现象，解决长期以来形成的教育与经济相脱离的问题，实现农村教育与农村经济建设的“转轨合辙”。

用3年时间在农村普通初中全面推行“全员、全程、定向、分流”的职业渗透教育;使农村新增从业者接受9年以上的文化教育并掌握基本生产技能；到本世纪末，县市集中建设集多种功能于一体的标准较高的职教中心；建成一所高等职业技术学院，每个县(市)争取创办一所国家级示范成校，三分之一的乡镇成校创建成省市级示范

乡镇成校。为全市三分之一的农户各培养一名科技致富明白人，使教育的科技贡献份额在市内乡镇企业科技贡献份额中占一半以上，基本形成农、科、教相互促进、协调发展的格局，实现建立“教育强市”的发展战略。

二、积极推进普通、职业、成人教育统筹

会计毕业论文

一、撰写毕业论文的目的及意义

撰写毕业论文是高等学校学生在校学习期间的最后一个教学环节，也是培养学生综合运用所学理论知识分析和解决实际问题能力的重要环节之－。

通过撰写毕业论文，可培养学生综合运用经济管理科学、财务管理理论、会计及审计理论和方法，独立分析解决企业事业行政单位财务管理与会计核算问题的初步能力；通过撰写毕业论文，可以巩固和深化所学专业理论和相关学科知识；通过撰写毕业论文，培养学生树立理论联系实际的工作作风，培养学生初步掌握独立调查研究企业财务管理实际问题的技能，初步掌握解决企业事业单位财务管理会计核算、审计等方面问题的方法步骤；通过撰写毕业论文，检查学生对所学专业理论知识理解程度和运用能力。

二、撰写毕业论文程序

撰写毕业论文按以下步骤进行：

1.成人医学高等教育的现状

随着成人高等教育的逐渐普及，成人医学高等教育也越来越为人们所重视，其传播医学新知识和新技术的作用对医学的发展有不可忽视的作用。当前的医学在科技进步、社会发展的基础上，也必须得到长足的发展和进步，而不是在原有的基础上固步自封、止步不前。当前的卫生专业技术人员存在着诸多问题，例如他们的专业知识和专业技能存在欠缺，他们对新的医学方面知识很不了解等等。因此，成人医学高等教育的存在就是为了让这些卫生专业技术人员在欠缺的方面能够有所弥补，使其有一个可以继续学习，继续提高自己的环境来发展自己在医学上的知识和技能，从而成为合格的卫生专业技术人员，为病人提供更多更专业的帮助。而针对当前的成人医学高等教育，其在教育教学上也需要提高教学质量，适应当前社会对医学教育的需求，以此来保证成人医学高等教育的生存和发展。

2.成人医学高等教育管理模式探索与研究

2.1对成人医学高等教育实行学分制管理模式

教育的对象不同，内容也就不同，管理方式也就不一样。只有对相应的教育对象实施对应的管理模式，因材施教，才能够最大限度上发挥教育的作用，实现教育教学的目的。成人医学高等教育与普通的高等教育以及其他的成人高等教育都不尽相同，它面临着学员的不同的情况所带来的一系列问题，同时需要考虑这些学员在学习、工作以及家庭生活中可能存在的矛盾。如何找到一种合适的教育管理模式，是高校需要着重注意的方面。而学分制作为教学管理模式的一种，它是以学分作为计量单位，在选择课程的基础上产生最低学分，并以此作为获得毕业证书的标准。这种管理模式有利于学生灵活的安排学习的时间，学生可以合理的安排上课时间，还可以凭借自己的能力获得提前毕业的机会，或者因能力薄弱而推迟毕业，从而获得更多的学习机会。这种根据学生的学习情况而决定毕业与否的管理方式，能够保证每个学员都能够完成学业，同时也能够吸引更多的学员来校进行学习。不仅如此，教师在教学过程中重视学员的基本情况，并能够因材施教，使教学的内容与学员所从事的医学工作相关联，使其在基本的理论基础上有更深入的理解和更长足的进步。学分制的教学管理模式能够最大限度的帮助学生提高其专业知识和专业技能，促使其在成人高教的学习过程中收获到所需要的知识，从而将其应用在工作中，并更好的服务于社会。

2.2优化高等教育管理人员的整体素质

一、指导思想

以《*县教育局2009年职业教育和成人教育工作意见》为指导，围绕服务镇域经济发展这一目标，以项目培训为重点，主动深入社区、农村、企业，努力构建社区教育有效模式，扎实开展农村劳动力素质培训工作，不断满足广大群众终身学习的需求。

二、工作要点

（一）以项目培训为重点进一步拓展教育培训工作

1、继续抓好农村劳动力素质培训工作。2009年，镇成校要围绕镇域经济发展的目标，依托职成教中心，在开展调研的基础上，继续抓好农村劳动力素质培训工作，重点做好五类项目培训工作。

首先，做好初中毕业生后备劳动力培训工作。根据县教育局有关文件精神，总结20*年度后备劳动力培训工作的经验，及早准备，规范操作，加强全镇后备劳动力培训工作的力度，着力提高学员的职业意识和职业技能，增强学员的就业和创业的能力，为现代新农村建设服务。本年度，计划举办后备劳动力培训班1个。其次，积极开展城乡成年居民“双证制”教育培训工作。要积极开展调研，确定“双证制”教育培训的对象，完成“双证制”教育培训的对象的任务，提高我镇城乡居民文化水平和就业能力。再次，继续做好务工农民岗位技能培训工作。围绕企业需求，依托镇工办，加强与相关企业联系，做好培训的宣传、发动和组织工作。本年度，计划举办外来务工人员技能培训、职工岗位技能培训5期。四是继续做好失地农民培训工作。年初，做好调查摸底工作，分析方法和对策，加强联系和宣传，依托各行政村，组织开展失地农民技能培训班。五是继续做好农业专业技能培训。联合镇农技站、科协，抓好绿证(农函大)培训工作。本年度，计划举办绿证（农函大）培训班2个。要依托农业合作社开展农业实用技能培训。同时，要加强研究和探索，推出有开创性的培训项目。