传统文化创新范文精选

摘要：本文在山东考察结束时做出加强社会主义核心价值体系建设、弘扬中华优秀传统文化重要指示的时代背景下，立足中等职业学校开展弘扬中华优秀传统文化的现状，浅析了中华优秀传统文化对中职校园文化建设的重要性，全面分析了中职学生在学习中华优秀传统文化中遇到的主要问题，并提出可操作的建议，从而推动校园文化建设创新发展。

关键词：中华优秀传统文化；校园文化建设；中职学校作用

2013年11月24日至28日，在山东考察结束时，对加强社会主义核心价值体系建设、弘扬中华优秀传统文化做出了“充分发挥传统文化资源优势，扎实推进社会主义核心价值体系建设，实现中华民族伟大复兴的中国梦”的重要指示。为实现提出的“中国梦”和弘扬中华优秀传统文化的重要讲话精神，职业学校必须强化育人意识，保证学生健康成长成为学校一切工作的出发点和落脚点。为此，中职学校应坚持“以生为本、德育为先”的原则，强化“三德”教育和感恩教育，提高学生的职业素养和良好的行为习惯，让感恩成为学生终身发展的信念。而这些都离不开中职校园文化建设。当前，各校都在着力校园文化建设，但尚未形成有特色的模式。笔者认为，将优秀传统文化贯串于中职德育教育中，对弘扬优秀传统文化，开创中职学校德育工作的新局面将产生深远的影响。

一、继承和发展优秀传统文化的重要性

中国的传统文化，是中国古圣先贤智慧的结晶。随着社会主义市场经济的深入发展，一方面，西方文化逐渐渗透到我国社会、经济、政治生活的各个方面；另一方面，由于长期缺乏对学生进行传统文化的教育，有相当一部分的国民不仅对优秀传统文化知之甚少，还无端反感传统文化，以至于一些国民道德失范，信仰缺失，给社会带来负面的影响和不稳定的因素。当前中国的社会、经济、教育的现实状况，迫切需要在学校大力倡导中华优秀传统文化。中职学校校园文化作为学校德育教育的主要方面，对学生的人生观和价值观的形成，将会起着“润物细无声”的作用，因此，学校应高度重视将中华优秀传统文化引入中职校园文化建设中。

（一）有利于弘扬社会主义核心价值观

摘要：中华优秀传统文化是我国深厚文化底蕴的浓缩，是我国五千年历史文化的深厚积淀。当今时代，在高校大学生中开展德育工作尤为关键，将传统文化融入大学生德育工作中具有重要的意义。为此，文章以大学生为主要研究对象，对高校大学生的德育进行研究，希望对我国高校大学生的德育工作有更多的了解，为大学生的德育工作贡献力量。

关键词：中华优秀传统文化；大学生德育；创新应用

一、传统文化与德育的论述

大学生的发展关系到高校的教育工作，更加关乎社会的整体发展。在新时代下，多次提出要关心青年人的发展，这不仅为广大社会青年的发展做出了有效的指示，更为大学生的成长、成才提供了方向性的指导，对于大学生的理想信念、人生价值取向、未来发展方向的确立有重要的意义[1]。

（一）重视大学生的理想信念教育。纵观历史的发展会发现，大学生的力量、大学生的发展关乎着国家的兴衰，更关乎着民族的希望。大学生志向远大，是一个民族、一个国家前进路上的坚强动力。理想是一个人的精神动力，是一个人不断努力的支撑，如果一个人没有坚定的理想信念，就容易精神空虚，无所事事，浪费美好时光[2]。

（二）提升大学生的核心教育观。大学生的力量和发展影响国家未来的发展方向，而大学阶段的大学生又处于人生观和价值观的形成和确立时期。德育对于个人的人生发展、国家的兴旺发达、社会的稳定进步都有十分重要的作用。随着当今世界文化多元化的发展，势必会产生多种不同的价值观念和思想意识。人们面对这些复杂的、多元化的意识形态时，往往会“不知所措”，为此就需要正确价值观的教育和引导[3]。

【摘　要】音乐教育是高校开展素质教育的重要内容之一。在教育体制的改革深化过程中，培养学生的音乐素养变得越来越重要。因此，高校音乐教师应重视传统音乐文化在音乐教育改革中发挥的作用，用优秀的传统音乐文化促进音乐教育的发展。本文阐述了传统音乐文化与现代音乐文化之间的内在联系，以及优秀传统音乐文化在促进高校音乐教育发展中的作用。

【关键词】高校音乐教育；改革发展；传统音乐文化高校音乐教学改革不仅要统筹推进，注重整体性和全面性，还要在传承传统音乐的基础上发展音乐文化。传统音乐蕴含着中华优秀传统文化，积淀着中华民族勇担重任的精神，凝聚了中华儿女的各种情感。换句话说，传统音乐是对中华传统的一种审美体现，生动表现了我国各民族人民多姿多彩的生活。此外，传统音乐中蕴含的中华传统文化价值较高，这些文化价值是学生音乐素养的重要组成部分，可以帮助学生树立正确的价值观，引导学生关注国家政治和经济发展。因此，高校在音乐教学中不应忽略传统音乐文化的作用，应结合时代特点对传统音乐文化进行传承和弘扬，这既是对多样性的传统音乐的保护，也是对学生音乐素养的培养。

一、传统音乐传承依然面临困境

目前，仍有较多高校偏重教学西方音乐，没有意识到传统音乐文化

在音乐教学中的作用。实际上，这是音乐教学中的错误观念。探讨传统音乐文化，学习各个民族音乐的风格，分析传统音乐的艺术标准，均是当代高校音乐教育改革中需要关注的。在进行音乐教育改革时，高校应从全面、系统的角度，保护、传承、弘扬传统音乐文化，创新现代音乐教育模式。与传统的音乐教学模式不同的是，新时代的音乐教学更应该注重培养学生的创造能力，锻炼学生的创新思维。俗话说，兴趣是最好的老师。创新的教学模式要求改变一成不变、强调死记硬背的学习方式，要注重提升学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。因此，高校在音乐教学改革过程中，应该注重借助互联网、多媒体资源，用动画、图片、音频等多样的形式创造性地展示教学内容，在提升音乐教学的直观性的同时，提升音乐内容的生动性和有趣性，丰富课堂教学形式。作为艺术感极强的教学课程，音乐课程在培养学生的艺术细胞、音乐鉴赏能力和艺术感受能力方面发挥了重要的作用。在实际的音乐教学中，和弦、和声、复调和节奏型音程等均是音乐教学课堂中学生需要掌握的音乐知识。如果音乐教师能利用好多媒体技术，从视觉、听觉等多个维度刺激学生的感官，那么音乐课堂定然不会枯燥乏味，学生也定会有不一样的学习体验。此外，在音乐课堂中合理地利用多媒体设备，有助于学生理解音乐背景知识。在正式学习音乐之前，理解音乐背景知识将让学生更深刻地体会到音乐所蕴含的文化魅力，从而与音乐中包含的情感产生共鸣，这对学生打好坚实的音乐基础具有重要的作用。需要注意的是，利用多媒体等技术对学生进行音乐教学也需要注重对中国传统音乐的继承和弘扬，不能一味地教学西方音乐。在进行音乐教学的同时传承、弘扬优秀的传统音乐文化是高校音乐教育改革的重要任务。

二、传统音乐教育在现代音乐教育改革中的作用

摘要：中国传统文化是中华民族经过长时间发展所形成的一种稳定文化形态，其形成和发展对社会主义精神文明建设具有重大意义。电视节目是一种人们喜闻乐见的媒体节目形式，将传统文化内容和电视节目融合在一起能够借助电视这个媒介平台更好地传播传统文化。本文在阐述传统文化与电视节目融合创新发展必要性的基础上，就如何实现传统文化与电视节目的融合创新发展进行策略分析，旨在能够借助媒介平台更好地弘扬和发展我国优秀传统文化。

关键词：传统文化；电视节目；融合；创新

社会经济的快速发展促进了人们精神文化追求不断提升，同时在稳定和规范化市场模式的约束下，电视节目的质量得到提升，各种形式的文化综艺节目如《见字如面》《中国诗词大会》等得到了空前发展，传统文化节目形态逐渐演化成为一种集合多种综艺形式的文化活动，目标群众也从老龄化朝着年轻化方向发展。文化类综艺节目的发展和繁荣是传统文化创新传播的一个重要体现，在弘扬社会主义精神文明和传承优秀文化方面起到了十分重要的作用。

1传统文化融入电视节目的重要性分析

1.1传统文化融入电视节目是传统文化在新时代传播发展的一个重要体现

中国传统文化是中华民族在古代社会形成的一种稳定性较强的文化形态，凝聚着各个民族人民的思想智慧。随着社会经济和物质财富的积累，一些优秀的文化在不断消失，在这样的情况下怎样挽救民族历史文化是人们需要思考和解决的问题。其中，电视节目是人们接受和喜欢的一种节目形式，也是传播先进思想文化的重要工具，在娱乐节目的作用下能够更好地促进传统文化传播[1]。

摘要：中华民族历史悠久，文化博大精深，悠久的历史造就了丰富的中国传统文化。大学生是社会主义建设者和接班人的主力军，学习和掌握中国传统文化的思想精髓，对树立其正确的世界观、人生观、价值观大有裨益。高校应主动挖掘中国传统文化的内涵和精髓，培养大学生的创新精神和创新能力。

关键词：中国传统文化；大学生；创新能力；培养

大学生，作为社会主义建设者和接班人的主力军，通常拥有较为丰富的知识和新潮的思想。如今，高等院校数量迅速增加，扩招导致大学生在数量上急速上升和在质量上参差不齐。21世纪是科技创新的世纪，大学生无疑是其中最有前程的生力军。在大学生的诸多能力和素质中，创新能力是最为紧要和必需的。我国把“提高自主创新能力，建设创新型国家”作为国家发展战略的核心，提高综合国力的关键。作为有志青年学习成长的高校，应当着力培养大学生的创新能力。当下人人都在提创新，高校也非常重视培养大学生的创新能力，然而究竟应该如何培养，一直是颇具争议的话题。创新的反面是守旧，回顾中外历史，皆有多次守旧势力的反扑与挣扎，例如中国古代儒家思想创始人孔子的“信而好古”和“述而不作”；曾地跨亚非欧三大洲的奥斯曼土耳其帝国的因循守旧不思进取而最终走向灭亡，等。守旧势力之所以那么强大，也说明了传统文化中不仅仅是“糟粕”，其中必然有适应新时期的“精华”。“中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。我们不仅要了解中国的历史文化，还要睁眼看世界，了解世界上不同民族的历史文化，取其精华，去其糟粕，从中获得启发，为我所用。”。

1传统文化对大学生创新能力的积极影响

中国传统文化源远流长，是中华民族赖以繁衍生息的精神支柱，它就像一颗璀璨的明珠，在人类历史的长河中闪耀着独特的光芒。虽然中国传统文化中有一些是从现今的角度看是“糟粕”的东西，但是不可否认，它作为中华民族几千年繁衍生息文明的基础，凝聚了千百代中国人民的勤劳与智慧，其中必然蕴含着“精华”。1.1精神动力能力的培养是有规律可循的渐进过程，必须在继承的基础上发展。大学生创新能力的培养应该建立在学习中国传统文化基础之上，从传统文化中汲取优秀的精神养料。纵观中国几千年历史，有几点对于培养大学生的创新能力格外重要。

1.1.1求变求新