传统文化思想范文精选

摘要：本文分析了我国当代大学生的思想状态，指出加强大学生传统文化思想教育的必要性，并就如何加强传统文化思想教育提出建议和意见。

关键词：传统文化；大学生思想教育；思考

一、引言

现在高校中的思想教育基本上是依靠“两课”，然而大学生却普遍排斥其“生硬的说教”，这就造成了思想政治课的教育功能弱化收效甚微，从而把高校的思想政治工作以及道德教育推入瓶颈。传统的思想政治教育工作偏重于灌输，老师以教育者的身份，以居高临下的心态，将自己的教育意图灌输给学生。这种教育方式带有规训与约束性，而使学生感到与老师之间的关系是不平等的。在这种状况下，往往不但起不到良好的教育目的，而且很容易使学生听而生厌，甚至产生逆反心理。

现在的大学生基本上是20世纪80年代出生的，从小就接触了大量的西方文化，接受传统文化和民族美德、民族精神的教育却很不够，造成了大学生思想上的传统文化断层，这是导致诸多问题出现的最重要的原因。面对大学生成长过程中出现的诸多状况，加强大学生政治思想教育已经是一个迫在眉睫的问题，但是如何才是解决这一问题行之有效的方法，却是应该首先思考的。其实，作为一个有着厚重文化背景的文明古国，我们完全可以从自身当中挖掘出适用于自己的解决办法。中华民族是一个历史悠久的古老民族，经历了几千年的积累和沉淀，我们的祖先给我们留下了一笔极其丰富的文化遗产和精神财富，这些都是取之不尽的、鲜活的思想教育资源。

二、当代大学生思想状态分析

摘要：中国传统文化悠悠五千年，伴随着历史的长河永葆活力与发展，这是由其自身所具备的价值规律与时代特点所决定的。其中的一些管理思想哲理深邃，永世传承。本文拟重点介绍儒、兵、道、法四大家的管理思想，萃其精华，以对现代社会生活有所借鉴与启迪。

关键词：传统文化；管理思想；借鉴

1引言

中国传统文化之所以能够绵延五千年而不绝，是由其自身适应所处的社会环境和其所具备的时代特点决定的。中国传统文化是以农耕文化为主体，并吸收了游牧文化和海洋文化而逐渐形成的，是既恬静、和平又积极进取的文化，而包容、承顺则成了此种文化的核心特征。也正因为中华文化能够承顺前代、包容外来，所以她才能够绵延五千年而不衰。在这五千年的文化长河中，管理思想便是一朵晶莹剔透、翻滚涤荡的浪花。

中国传统文化中的管理思想总起来说分两大类。其中一类属于宏观管理的治国学。所谓的治国学就是探讨治国方略。在中国传统文化中治国平天下是一个终极目标，因此其中也就不乏关于探讨治国方略的思想。这些治国思想虽然在传统社会中未形成一个完整的理论体系，但它却指导中国历代统治者完成了诸多辉煌的治国实践。从西周时期的“成康之治”到汉代的“文景之治”，从唐代的“贞观之治”到清代的“康乾盛世”，中国传统的治国管理思想无不发挥着不可替代的妙用；另一类是治生学，就是探讨人生哲理、修身养性的思想。中国传统文化中认为，一个人要想成家立业乃至治国平天下，没有好的修养是办不到的。因此说：“欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身。”可见治生学在中国传统管理思想中也占有重要地位。

从教派、学派的角度讲，中国传统文化中的管理思想又主要体现在儒、兵、道、法四大家的文化当中。

摘要:中国具有悠久的历史文化传承，博大精深的传统文化之中蕴含着丰富的思想和观念，优秀传统文化也是中学生思想政治教育的重要文化资源，但是目前传统文化在中学生思想政治教育中的缺失和疏离，已经成为了思想政治教育工作者急待解决的问题。本文将通过探究传统文化融入中学生思想政治教育过程中存在的问题及原因入手，分析中国传统文化在中学生思想政治教育中的回归。

关键词:传统文化;思想政治教育;文化自觉

引言:

随着社会经济的不断发展，思想政治教育也在思想观念层次发挥着越来越重要的作用，中学阶段的思想政治教育，能够直接影响学生世界观、价值观和人生观的形成及发展，中华民族具有博大精深的优秀文化，这也是中学生思想政治教育的丰富教育资源，不仅能够有效强化学生的综合素质教育，还能够为学生树立正确的思想观念及爱国主义精神。中学生是中国未来发展的希望，加强中学生思想政治教育能够有充分利用学生形成思想观念的黄金阶段。思想政治教育工作者应当明确认识到当前的社会处于飞速发展的状态，而我国也正处于改革开放的关键时期，改革开放的成果给我国的政治、经济、社会和文化都带来了重要影响，多元文化和信息的交流与碰撞，也使得正面与负面效应同时出现。中学生思想政治教育应当加强对优秀传统文化的重视，宣扬中华民族最深沉的精神追求，打破优秀传统文化在融入中学生思想政治教育中出现的问题，充分发挥优秀传统文化在思想政治教育中的重要作用，实现中国优秀传统文化在中学生思想政治教育中的回归。

一、优秀传统文化融入中学生思想政治教育过程中存在的问题

1．优秀传统文化在家庭教育中的不足。

经济发展的改变影响中国文化的进度，传统的中国文化设计元素随着现代经济的发展需要，逐步融入到工业设计中，推进我国整体工业设计的发展，带动我国工业设计的发展方向。随着我国工业设计发展变革，中国设计元素拓展，各种类型的工业设计应用中国传统文化元素实现了设计内涵的提升。这是一种文化底蕴的提高，是•发展中国传统文化思想的重要体现。中国的文化内涵影响工业设计的应用发展，逐步实现具有中国特色的传统工业设计效果。

一、传统元素

中国传统元素影响了工业设计的设计标准，有效地提高了中国文化素质发展。例如，世博会的设计中，利用中国红元素增加文化深度，运用多种中国文化元素，加强对中国文化思想的展示和旋床，逐步提高世界对中国文化的认可程度，将工业设计融入中国传统文化，提高工业设计的拓展领域发展。

（一）概念

在中国民族的快发展中，中国将多年积淀的文化、思想内容、创新创造进行整合传承，吸收中国人民的人文精神和思想，逐步完善中国传统文化思想内涵，提高中国无形思想标准，按照中国社会生活文化标准，对社会生产生活中的精神文化元素进行分析。在现代经济社会发展中，中国元素在艺术设计、法律法规、价值发展等等多项内容中，都具有重要的展现了中国的传统元素中包含文化素质，现代艺术设计、工业发展创新的重要元素。

（二）内涵

中华优秀传统文化的发展对当代大学生情感体验、道德思想以及文化底蕴等方面的影响是极其深远的，因此，需重视优秀传统文化与大学生校园文化建设的有机结合。众所周知，优秀传统文化需依靠载体进行有效传播，而大学生所具备的优势明显可见，二者的完美结合，不仅能够丰富大学生的精神世界，还能够促进中华优秀传统文化的快速发展，提高优秀传统文化在国际市场中的影响力与竞争力。

一、大学生校园文化建设的概述

无论哪所大学，都有其独特的文化氛围与校风校貌，它是历经时间的沉淀与积累所形成的精神文化和物质文化。大学生校园文化建设在大学教学中占据举足轻重的地位，既可以提升大学生的良好精神面貌与精神内涵，还可以培养其高尚的审美意识与道德品质。另外，校园文化建设还可以为现代大学生提供技术展示平台与技艺发展空间，有利于其全面发展。随着社会的不断发展与进步，大学生所面临的挑战和诱惑逐渐增加，随之而来的是思想意识也在发生变化。此时，将优秀传统文化与大学生校园文化建设有机结合，可以培养学生养成积极、健康、正确的思想意识。

二、优秀传统文化与大学生校园文化建设有机结合的重要作用

（一）优秀传统文化能够为大学生校园文化建设

提供正确的引导作用在现代社会发展环境下，多元化的文化意识对大学生校园文化建设产生一定的冲击，有些是积极正向的，有些则是消极负面的，而这些错乱不齐的文化思想和意识形态势必会影响大学生人生观与价值观的形成，同时也不利于大学生政治活动的开展。将优秀传统文化融入大学生校园文化建设中，就可以起到积极的、正确的引导作用，不仅能使大学生形成良好的人生观和价值观，还能引导大学生培养高尚的个人品质与道德涵养。比如，在清华大学校园中，其校训厚德载物、自强不息就是要求清华学生具有勤奋、进取、争创一流的优秀品质。