大学值周总结范文精选

一是配备一名老师。镇乡、街道根据每一个大学生村官的性格特点和所学专业，“量身裁衣”，给他们各自配备一名经验丰富、党性觉悟高的机关干部对其联系辅导。通过“一老带一新”的方式，对大学生村官进行言传身教。比如将性格内向的安排在要接触外来人口较多的劳动力市场锻炼，与劳动保障中心主任结对。同时，指定了村干部、社区主任对自己社区、村里的大学生实行“包教到人”。

二是组织一次培训。上任之前，组织部对大学生村官进行了为期一周系统培训。镇乡、街道结合自身的实际情况，定期召开大学生村官工作例会，从工作方法、业务知识等方面进行培训。

三是搭建一个交流平台。由于大学生村官分散在各个社区、村当中，平常相互接触交流的时间较少。通过党建网站“农村（社区）工作者**论坛”、***等途径，交流工作经验，探讨问题，互相学习，共同提高。

四是联系一个老人。充分发挥大学生村官的青春热情，将大学生村官纳入镇乡、街道居家养老志愿者队伍当中，由大学生村官在所在的村、社区当中联系一户低保、五保或留守老人，不定期了解他们的所想、所需、所盼。在节假日的时候，带动街道其他志愿者为老人们上门服务。

五是上交一份总结。大学生村官必须定期上交一份工作总结，内容包括工作计划、工作做法和成效、思想汇报等。通过这样的方式，可以让大学生村官总结自己近段时间来的工作，自己到底做了些什么，自己的价值体现在哪里，还有哪些地方需要改进，下一步的工作如何开展等等。

本文作者：熊欢作者单位：陕西师范大学教育学院

教育实习的方式

1实习时间

教育实习的时间安排对实习质量和效果有很重要的作用，时间安排上我们会考虑两个问题，实习周期多长合适，实习放在哪个时间段合适。英国教育实习时间安排体现了终身教育的观念，他把实习看做一个长期不断进步发展的过程。在英国，大学普遍每年分为秋、春、夏三个学期，所以实习时间也是根据三个学期来安排的，一般要求不少于24周的教育实习，英国大学的教育实习一般是分三个阶段而进行的，有集中几周的教育实习，也有分散在每一周的教育实习，体现了“绝对时间长”和“分散与集中相结合”的特点。在我国，大多数师范院校的教育实习基本上是终结性的教育实习，一般安排在第7学期，也就是大四秋季，本科生时间一般为8周，专科生则仅仅有4-6周的实习时间。其中除去实习前准备周和实习后总结周，实际实习的时间就少之又少了，我国教育实习的特点表现为“短而集中”。

2实习的管理制度

英国教育实习的组织管理体现了合作化与制度化，合作化表现为由高等教育机构、地方教育当局及实习学校共同负责。在形成伙伴关系的学校之间，一般由三方代表组成的“伙伴关系指导小组”作为领导机构为教育实习制定计划及具体方案。这种大学与中小学建立平等合作关系来共同促进教育实习的思想，是很有价值的。我国教育实习的管理上基本是由师范院校单方面全权负责，地方教育行政部门很少介入，并且实习学校也是被动的接受，这样难以调动实习学校的积极性，也难以保证实习的规范进行。高校与实习学校的合作关系也很松散，缺乏稳固的基地。同时，实习管理不规范，责任不明确，行政部门和大学也缺少相应的规章制度和详尽的实习手册，使实习工作的每一个环节都有章可依，而往往是用很多年都不更改的实习计划指导，即便是这样的文件，老师和学生也是置之一旁的。

一、全面贯彻落实科学发展观，认真做好学习实践活动的相关工作

（一）起草题为《立足新起点谋划新发展推进高水平大学建造》学习实践活动书记动员报告

根据中央精神及部属高校学习实践活动领导小组的有关要求，3月19日学校召开学习实践活动启动大会，*书记在会上作了题为《立足新起点谋划新发展推进高水平大学建造》的动员报告。报告对全校在学习实践活动中统一认识、明确目标、把握环节、落实任务，积极打造学习实践活动的实践特色，在破解学校发展的难题上下功夫等重大问题上提出了明确要求，为学校全面开展学习实践活动指明了方向。

（二）出台大学文件《关于两级中心组开展科学发展观学习研讨活动的通知》，在全体党员领导干部中先期开展学习实践活动

学习实践活动党员领导干部是重点，学习实践活动能否取得实效，党员领导干部负有重大政治责任和领导责任。两级中心组按照文件要求，以学习研讨为主要构造形式，党员领导干部率先在党员干部中先期开展科学发展观的学习研讨活动，牢牢把握学习实践活动的主动权，为学校顺利开展学习实践活动打下了坚实的基础。

（三）起草学校学习实践活动校长辅导报告

一。活动目的：

为了庆贺科大建校55周年，为了丰富校园文化生活，为了更好的体现感恩母校之心。弘扬培养爱校、荣校的良好氛围。为了提高当代大学生的情感修养、道德情操，本摄影为大学生提供展现自我价值和传播恩情的平台，促进同学之间的交流以及提高同学们的道德思想素质，培养学生恩情谨记的心态，为学生生活增添活气。也为母校增添一抹亮丽的青春之色，特由本部举办此活动，望全体同学踊跃参赛。

二.活动意义：

通过此次活动，庆贺科大建校55周年，浓厚校园文化气氛，丰富同学的课余生活，发掘文艺人才，给同学们创造一个锻炼自我的舞台，提高同学们的艺术欣赏水平，陶冶情操，让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长，将来为社会做贡献．

三.活动名称：

“印象——科大”校庆55周年摄影比赛

同志们：

非常高兴来参加教育部关工委召开的直属高校关工委工作会议。教育系统关心下一代工作起步较早，工作扎实，发展势头良好，成效显著。17年来，教育系统关心下一代工作在历届教育部党组的重视和领导下，组织机构不断充实完善并已在全国形成网络，以离退休同志为主体的工作队伍不断发展壮大，工作领域不断拓宽，工作内容日益丰富，工作方式方法灵活多样，工作效果越来越好。希望教育部党组、各地教育行政部门、各级各类学校领导继续高度重视关心下一代工作，大力支持关工委的工作，充分调动、发挥和保护好老同志的积极性，为促进教育事业科学发展贡献余热。

高等学校是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要阵地，做好高校关心下一代工作意义重大。教育部关工委高度重视高校关心下一代工作，多次召开会议推动高校关心下一代工作持续深入发展。我到中国关工委工作的时间不长，今天来参加这个会议，一是来看望大家，二是来向大家学习，三是来了解情况、总结经验。会上准备介绍的十多份经验材料，各具特色，集中反映了各地高校在关心下一代工作中贯彻落实科学发展观，充分发挥老同志的政治优势，努力培养青年马克思主义者，用社会主义核心价值体系引领青少年健康成长的情况、措施和经验，很有创造性。借此机会，我讲三点意见，供同志们参考。

一、提高认识，进一步增强做好关心下一代工作的责任感和使命感

*年中央批准成立中国关工委以来，在各级党委和政府的领导下，在全国900多万老同志的共同努力下，关心下一代工作发展很快，势头很好。我们做了很多党政所急、青少年所需和关工委所能的工作，影响力进一步提高。

在党的*大报告中，总书记讲“要全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，培养德智体美全面发展的社会主义事业接班人”，要“动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作，为青少年健康成长创造良好社会环境”，这既对关心下一代工作讲了新的更高要求，也为关心下一代工作指明了努力的方向，提供了更为良好的发展机遇和环境。党的*大以后，中央政治局常委李长春同志、习、同志，中央政治局委员李源潮同志以及时任国务院副总理的吴仪同志都对关心下一代工作做出了重要批示。这样的情况，在中国关工委的发展史上还是第一次，充分体现了党中央、国务院对关心下一代工作的高度重视和亲切关怀。中央领导同志在批示中，都充分肯定了老同志为青少年健康成长所做出的重要贡献以及在工作中所体现出的崇高精神，这对我们从事关心下一代工作的同志来说，是极大的鼓舞和鞭策。这次会议把今年以来中央领导同志的批示已经印发给大家，希望同志们深入学习、深刻领会并在实际工作中贯彻落实。