电工安全基础知识范文精选

水利水电工程是现代基础建设中的重要基础环节，涉及工程施工、设计测绘、施工管理等多个关键流程，在实际项目中具有举足轻重的地位。随着国内建设水平和建设需求的不断提升，水利水电工程的项目要求不断提升，不但体现在对工程项目的高标准、严要求中，亦展现在对施工速度和工程效率的要求之上。在上述发展背景下，水利水电工程领域不断将各类新兴技术融入项目实践，如自动化技术、数字化技术等。针对水利水电工程中的机械自动化应用需求，由张莹、王东升联合编著的《水利水电工程机械安全生产技术》一书全面且详细地介绍了机械自动化基础知识及相关核心技术。该书于2019年7月由中国建筑工业出版社出版，且一经出版便受到了水利水电工程领域研究人员及工程技术人员的广泛青睐。该书共包含8个章节，全方位讲解了水利水电工程领域的机械自动化应用场景，并对施工过程中常见的自动化机械设备故障和安全问题进行了讨论，以充分指导水利水电工程的施工实践。细览该书，其具有以下几点特色:

一、综合概述了水利水电工程中的机械自动化基础知识

该书的开篇章节首先概括性地介绍了水利水电工程中所使用的各类机械自动化设备及相关基础知识，包括机械的基本概念、机械连接、机械传动、液压传动、施工机械的自动化系统、施工机械的电气系统及施工机械的后续维护与保养方法。读者能够在短时间内快速补充机械自动化方面的相关知识，并对水利水电工程中的机械设备使用有一个更加清晰的了解，这对于后续的项目展开及机械自动化工具的选择具有重要的基础性意义。

二、分类详述了水利水电工程中的机械自动化设备需求

针对水利水电工程施工的相关问题，该书在第二至七章详细地讲解了施工过程中使用的各大类机械自动化设备，包括起重吊装机械、运输机械、土石方机械、压力机械、地基处理机械、原料制作机械等。同时，根据不同类机械使用目的的不同，该书仔细讲解了各类机械自动化设备的应用方法，并对设备的优劣势进行分析，以此来指导工程施工人员的实践操作。以运输起重设备为例，现阶段的起重设备已经实现了自动化控制和操作，如塔式起重机、缆索起重机、门式起重机、门座起重机等实现了功能的自动化，这显著地提升了水利水电工程的施工速度与工程效率，产生了实际的经济价值和效益价值。

三、系统陈述了水利水电工程中的机械自动化相关问题

职工培训教育是我国社会主义企业管理的一个重要组成部分，是提高职工素质，培养“四有”职工队伍的有效途径职工培训教育必须坚持贯彻执行党的教育方针，坚持面向企业、面向生产，因材施教、学用结合、定向培养的原则，做到多出人才，出好人才。

我公司的培训教育在经理的领导下，以安教部为主，负责全公司的文化、技术、业务培训，做到统一规划、组织实施。并把培训教育计划纳入公司的生产计划，同时下达，同时落实，同时总结考核。

一、岗位培训

以练好基本功为主，即练习实际操作的基本动作，基本技能和基础理论。按照部颁电业生产工人技术，等级标准“应知、应会”的要求，达到“三熟三能”。

1、变电、线路及设备运行人员的“三熟三能”

（1）熟悉设备、系统和基本原理；

摘要:本文从介绍智能网联汽车的背景入手，立足于智能网联汽车行业发展的调研，结合我国汽车行业发展的实际情况，以智能网联汽车技术路线图作为专业建设的设计依据，从而得出智能网联汽车的人才专业建设方案，创新性的提出了智能网联汽车的人才培养方案以及人才培养的模式。

关键词:智能网联汽车;人才培养方案

智能网联汽车技术路线图在2016中国汽车工程学会年会上《节能与新能源汽车技术路线图》正式公布。路线图理清了智能网联汽车的技术架构，即两纵三横。考虑到高职院校的特点，专业学习内容目前只涉及车载平台的关键感知技术、关键控制执行技术。该专业主要培养适应智能网联汽车相关前沿技术研发、整车研发、零部件研发等科技企业及相关领域，从事安装调试、测试标定、维修诊断、仿真验证等方面工作的高素质技术技能型人才。

一、专业建设方案

(一)专业基础课

(1)汽车机械基础及识图:本课程包括工程力学的基础知识，常用机件、机械传动、液压传动等有关知识，以及机械制图的基础常识，培养学生使用和维护常用机械的能力，同时使学生具备识读二维机械图的能力。(2)汽车电工电子技术:本课程的主要内容是电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电动汽车电力电子技术等电工技术领域中的基本理论、基本知识和一般电路和电子电路的分析方法。(3)汽车构造与维修:本课程是传统汽车构造课程，包括发动机、底盘、车身的结构原理与工作过程;使学生了解传统动力汽车的结构及原理。(4)汽车电器与电子设备:本课程包括汽车电气设备线路、汽车电路图识读、传统汽车常用电器设备、新能源汽车低压系统电器设备、各种电器辅助装置、汽车通信网络等的结构原理，培养学生识读电路原理图的能力，使学生初步具备设计汽车电气电路的思想。(5)C语言程序设计:本课程主要介绍了算法及算法描述、C语言概述、基本数据类型与数据运算、常用库函数、C程序设计的基本结构、数组、函数、预处理命令、指针、结构体与共用体以及文件等相关知识;介绍C语言的应用案例，重点讲解了C语言应用系统的设计与实现，包含了软件开发的各个流程，帮助学生形成科学的编程思想。(6)电子组装工艺:本课程包括常用电子仪器仪表的使用训练;印制电路板的设计与制作;串联型直流稳压电源的组装与调试;直流充电电源的组装与调试等内容;使学生具备制作、组装及调试基础电路的能力。(7)智能网联汽车技术基础:本课程包括智能网联汽车各方面的介绍、智能化技术(感知、决策、控制)、网联化技术、传感器及驾驶辅助系统等知识，使学生认识并了解智能网联汽车的核心技术，具备对智能网联汽车技术深入学习的能力。(8)汽车电控系统原理与维修:本课程主要介绍汽车电控系统的基本原理，内容包含发动机综合控制系统、变速系统电控、动力电池管理系统、驱动电机控制器、行驶安全性控制系统、电控空调系统、悬架转向电控系统、车载网络技术;课程学习结束后学生可以具有电控系统故障诊断和检修的能力。(9)ARM微控制器与嵌入式系统:本课程以ARM微控制器为例，以模拟智能车为载体，介绍微控制器与嵌入应用开发的基本方法和流程，包括微控制器的基础知识、MCU的总体结构和程序运行机制、MCU的各种外设、嵌入式开发的基本概念与工具链、嵌入式开发中的C语言、MCU与嵌入式系统设计。(10)汽车传感器与检测技术:本课程包含汽车传感器的基本概念、传感器技术现状、检测技术的基本知识、常用传感器的工作原理及应用、汽车用传感器的结构、原理与检测、汽车传感器与检测系统的信号处理技术、汽车传感器与检测系统的干扰抑制技术、微机在检测系统中的应用。

电工电子技术属于一门技术基础课程，课程的内容较为丰富，包括了一些电路理论基础知识以及数字电子技术等。近年来，教学改革导致理论教学的课时不断减少，教师需要在有限的时间内完成教学任务，并且保证学生都能够理解这些知识，具有一定的难度。因此，教师需要按照电工电子技术课程的特点来探索新的教学方法。

一、结合教材内容确定教学大纲

电工电子技术课程通常是面向理工类专业开展的，按照课程设置与学生未来就业的特点，在了解学生掌握知识与技能的基础上确定课程的深度与内容，同时确定教学大纲。例如，微电子专业的教学大纲一般将重点放在数字电路的编码器以及译码器等方面，测控专业一般将重点放在电工测量方面，而机电专业的教学大纲一般是将重点放在机电控制与可编程控制器方面。在教学中，教师需要按照学生的基础与学习能力等为学生制订不同的教学计划。针对职业院校的学生来说，就需要重点培养学生的动手能力，要求学生能够熟练地使用电工仪表以及相关仪器等，能够独立对一些复杂的电路进行安装与调式，同时还能够正确地读取实验的数据，写出实验报告。此外，还需要培养学生解决问题的能力，要求学生掌握一定的基础理论，能够运用理论来指导实践。因此在教学中，教师就需要按照学生的专业特点，有效地提升教学质量。

二、结合专业需求优化教学内容

随着信息技术的发展，与电工电子技术相关的技术不断出现，因此在教学的过程中，教师应当按照学生的专业与教学大纲来优化教学内容。电工电子技术课程的主要特点就是囊括的内容较为广泛，包括了安全用电、电路理论以及电子技术等。但是对于一些专业的学生来说，电工电子技术课程安排的课时较少，想要完成全部的内容具有一定的难度，因此在教学的过程中，可采用教师讲解与学生自学的方法。在学习电工电子技术课程时，需要为学生讲解一些理论知识，待他们掌握了理论知识以后，再运用理论知识来指导实践。教师在讲解理论知识时，应当将重点放在基础理论、基本电路与元器件等方面，使学生逐步理解相关知识，从而更好地掌握知识。结合专业的特点，在安排教学内容时，教师可为学生讲解一些基本的内容，如电机学的变压器以及直流稳压电源等，对于其他的内容来说，可按照学生的专业或者兴趣灵活地选择自学的内容。如此便能够强化学生对专业的认识，同时还能够引导学生进行自学，养成良好的学习习惯。

三、结合时代特点补充课堂内容

各有关单位：

为配合《建筑业企业资质管理规定》的施行，提高建筑企业相关人员的持证上岗率，促进我市建筑业的发展，**市建设职业技术学校将组织举办****年第1期“施工员、质量检查员、专职安全员、材料员、资料员”岗位培训班，现将有关事项通知如下：

一、培训对象

初中毕业以上文化程度，在各类建筑企业中从事施工管理、材料或资料管理的人员。

二、培训形式、时间

学习时间*—*个月，具体开班日期另行通知。