电气调查报告范文精选

尽早了解本专业的设置及就业情况有助于我们确定自己的发展方向，当竞争工作时，能有更多的优势。为此，本小组与2011年11月1日至12月1日进行了调查，通过文献查阅、实地调查、专业访谈相结合的方法展开调查现将有关情况报告如下：

一、情况概述.

通过这些实践活动，本小组了解到了很多情况。首先，电气自动化是一个宽口径的专业，生活中有很多方面涉及到电气自动化。

1、交通方面，电气化的铁路，像现在的轻轨，地铁

2、工业方面，石油、化工、电力、生产等各领域都主要是靠电气自动化进行操作，生产、加工、监控和维护。像煤制油、煤制氢、煤发电、像化肥厂、炼油厂、炼铁厂，各种自动半自动化的生产线、汽车制造、加工、包装、传送、油田采油以及采气的日常操作维护，远程监控、远程控制等等，方方面面基本上都必须用到电气自动化专业知识。

3、民用方面，民用报警、消防报警系统、暖通系统、安防系统、自动化机械加工，配电系统、供电系统、银行系统，包括我们平时的刷卡系统等等都必须用电气自动化的知识。

发挥学生科技协会和科技小组的组织、引领作用为了更好地组织广大同学参加科技活动，着力培养学生的科技创新意识，提高他们的科技知识和科技创造能力，促进学院学生科技活动的蓬勃发展，西安理工大学水利水电学院于2005年4月成立了学生科技协会，该协会由科普部、竞赛部和调研部等部门组成，有计划、有重点地组织发展各类与科技制作相关的学术研究及活动，培养了学生的动手能力和创新意识，提高了学生的科技知识及对科技创新的兴趣。学生科协的主要工作有：第一，“大禹讲坛”。定期聘请学科相关专家、学者或优秀学生进行报告或学术讲座，以此作为丰富大学生校园文化生活，提升活动品味，开阔科技视野，不断增强学生科技创新意识的新平台。第二，形成相对固定的科技活动小组，定期开展小组活动。水利水电学院学生科协经过改组，首次以学生姓名命名科技小组，引领和带动广大学生积极参加科技创新活动。例如：赵明仓制图小组以CAD、3DMAX等为辅助工具，培养成员对工程图纸的理解，该小组组长赵明仓同学在2012年全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛中获得了水利尺规和水利全能两个二等奖；杨博航模小组对有航模兴趣的学生进行航模知识培训，组织他们进行航模模型制作和调试，组织参加各项航模比赛，该小组组长杨博同学在2012年全国航空航天模型锦标赛中获得了全国二等奖等多项奖励。

以科技竞赛为契机，培养提高学生的科技创新能力创新能力是在掌握了一定的理论知识的基础上进行创新与实践的能力素质，是将知识用于实践的过程，而参加科技竞赛能有力地调动学生主动学习的积极性。参加科技竞赛，尤其是“挑战杯”等综合性较强的竞赛，都要求参赛者的知识面宽、动手能力强，因此在准备过程中要促使学生主动去学习一些相关的先进技术和知识，同时积极主动的参加各种培训以系统地掌握相关知识，为学生创新实践能力的培养奠定良好的理论基础。西安理工大学水利水电类专业学生参加的科技竞赛主要有：“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛和“挑战杯”大学生创业计划竞赛；全国大学生水利创新设计竞赛；全国大学生节能减排社会实践和科技竞赛；大学生数学建模竞赛；全国大学生工程训练综合能力竞赛；全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛；学校、学院举办、组织的其他学术科技竞赛，等等。

加大对学生科技活动的资助和奖励力度，推进水利水电类专业学生科技创新活动的开展第一，以“国家大学生创新性实验计划”、“挑战杯”和其他各类竞赛为契机，积极组织教师和学生进行选题与立项申报，学校进行统一评审，从中择优资助，并加强阶段性考核。“国家大学生创新性实验计划”每年资助20项学生创新性实验项目，每项资助0.5万～1万元，主要用于购买必要的实验耗材、元器件、图书资料以及相关调研、学术交流等。学生按计划完成项目并经验收合格后，可获得2～4个创新学分。学校要对参加“挑战杯”、水利创新设计大赛和节能减排大赛等的申报作品提前在校内进行多次评审和改进，对创意较好并能按期完成各阶段任务的作品按其等级高低进行分级资助。对前期立项资助但未按期完成作品的资助经费予以收回；对前期自筹经费项目，只要最后能达到最终资助要求，也按相应资助额度补差。这种资助方式可以确保有限经费的合理使用，而且通过多次校内公开评审和答辩，可以加深学生对作品的理解，便于学生发现作品缺陷并及时改进，提高科技作品的质量；同时，这种公开的评审和答辩可以让更多的学生参与到学生科技创新活动中来。第二，科技作品完成后，学校积极组织学生参加各级各类竞赛，对获得较好成绩的项目进行奖励，促进学生科技创新活动的可持续发展。第三，为进一步加强企业与高校的合作和联系，推动学校教育事业发展，鼓励在校学生勤奋学习、刻苦钻研、积极参加科技创新活动，提高创新能力，2012年起，西安理工大学与江苏吴江经济技术开发区签署协议，由该单位向西安理工大学捐赠50万元，设立“吴江经济技术开发区创新奖学金”，创新奖学金重点资助学生开展的科技发明、制作、设计及分析等相关科技活动。该奖学金将连续5年，每年以10万元奖励20名在科技创新方面有突出成绩的在校本科生，每人奖励5000元人民币。

以校内开放实验室和工程训练中心为基地，支持学生制作样机并进行调试全校各实验室均向学生免费开放，提供所需要的实验设备，做到保证使用，悉心指导。第一，西安理工大学水利水电实验教学中心主要有水力学、水利水电工程、水资源与农业水土工程、动力工程和水利电力自动化等实验室，学生只要提前预约，均可在实验室开展相应的试验或研究工作。第二，学校的“机械工程实验中心”、“精密仪器实验中心”、“‘三电’实验教学中心”、“材料科学与工程实验教学中心”和“现代分析测试中心”等实验室均可面向学生开放，极大地方便了学生的科技创新活动。第三，学校的工程训练中心为国家级实验教学示范中心，配备有各种原动机、传动机构、执行机构、部分小型先进加工设备和常用工具等，学生在该中心可根据作品的设计方案，亲手制作样机，并完成测试、试验和改进等工作；对于无法做出样机的作品，也可以用计算机软件等手段实现动态演示，提高学生的动手实践能力。

针对水利水电类专业的特点，积极开展以社会调查为主的科技创新活动在西安理工大学水利水电类专业中，电气、热动专业（水动方向）的学生依托其专业，可以开展机械、电子、控制和信息技术类的科技活动，而水利水电工程和水文及水资源、农业水利工程等专业的学生由于缺乏机械、电子和控制方面的基础，制作科技作品不是其强项，针对这种情况，学院要积极组织教师和学生针对当前水利水电行业的一些热点问题，引导学生确定调研工作的总体方向，选准调查实践活动的突破口，组织学生提前准备好调查提纲，明确调查目的、调查范围、调查地点、调查对象和调查的重点，并设计统计表格或调查问卷等，学生经过充分的准备，带着问题深入实践，获得相应的调查结果并有针对性地提出相应的建言，最终形成社会调查报告或学术论文，也可作为作品参加“挑战杯”等竞赛。例如：近年西安理工大学水利水电类专业学生完成的社会调查报告类作品主要有：“西部大开发中水资源利用极限及临界调控模型”、“长安八水及社会经济生态环境调查报告”、“面向生态的黄河流域二次配水仿真模型研究”、“城市水问题现状分析与节水方案研究——以西安市为例”、“渭河径流过程变化对泾渭湿地水文的影响”和“西安市高校节水调查及对策研究”等，这些作品参加各级各类竞赛均取得了较好成绩。

通过开展科技创新活动可以促进大学生对所学知识的理解和掌握，培养学生的科技意识和创新精神，使学生完善知识结构，提高实践能力，缩小理论教学和社会实践的距离。西安理工大学水利水电类专业通过多年的实践，已有70%的教师指导学生参加各级各类竞赛，全部学生参与了各类实践与创新活动，超过50%的学生参加了“挑战杯”、水利创新设计大赛等科技活动，获得了优异的成绩，学生科技创新活动实现了良性循环。通过参加各类科技创新实践活动，学生的实践能力和创新意识明显增强，深受用人单位的欢迎，总体评价为“基础扎实，知识面宽，应用能力强，创新素质高”。

为确保井上下供电系统安全、经济、合理地运行，现就地面变配电所及井下机电硐室管理特作如下规定。

第一部分：地面变配电所

一、变配电所值班制度

（一）必须设人值守的变配电所1、35KV及以上供电的变电所，运行值班应实行双人三班轮值。2、6KV～10KV供电的区域变电所（如风井变电所、井口中央变电所等）及带有一类供电负荷的变电所，运行值班应实行双人三班轮值。3、带有一类供电负荷的变配电所，变配容量在500KVA以下，应有人24小时值班。

（二）可无人值守的变配电所1、6KV—10KV供电的专用且无高压配电线路、不带有一类供电负荷的变配电所。2、低压供电变配容量较小，故障时不严重影响正常生产、生活用电，且较易恢复的配电站。

二、值班员文化水平、专业素质及岗位职责要求

为确保井上下供电系统安全、经济、合理地运行，现就地面变配电所及井下机电硐室管理特作如下规定。

第一部分：地面变配电所

一、变配电所值班制度

（一）必须设人值守的变配电所

1、35KV及以上供电的变电所，运行值班应实行双人三班轮值。

2、6KV～10KV供电的区域变电所（如风井变电所、井口中央

一、工作总结

在中共*学院党委和*乡市委的正确领导下，我支部认真学习贯彻中共十六届六中全会精神，落实科学发展观，高举邓小平理论伟大旗帜，学习实践“三个代表”重要思想，始终自觉地坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，以“学习先进性、提高参政议政能力活动”为主线，以后备干部队伍和基层支部的建设为重点，全面加强自身建设；发挥优势，为推进全民创业、建设社会主义新农村做实事、做好事，努力提高参政议政能力和水平。通过全体盟员的团结合作，开拓创新，切实加强自身建设，做好本职工作，积极履行参政党职能，为三个文明建设，作出了应有的贡献，但也存在不少缺点，现将*年工作汇报总结如下：

（一）思想建设

我支部始终注意把思想政治建设放在自身建设的首位，成员中没有政治经济问题。

20*年12月9日，支部主委*参加盟市委“学习先进性、提高参政议政能力活动”会议后，立即主持进行了支部组织生活会，经过支部盟员们的广泛讨论，支部宣传委员钟明耀三易其稿，最后制定了支部“学习先进性、提高参政议政能力活动”计划，报盟市委和学院党委并下发至支部每位盟员，该计划确定了全年的中心学习任务，每次组织活动均抽出一定时间学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、hjt同志的重要讲话、中共十六大和五中、六中全会文件以及盟史、盟章，同时按照上级布置及时学习《关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》、人大政协两会文件、盟市委的工作报告等有关文件。学习中大家联系实际开展认真研讨，交流学习体会，撰写统战理论研讨论文。学习后，钟明耀写出《用言行实践荣辱观的内容》，*写出《高职专业课的社会主义荣辱观教育》，钟仕明、杨爱萍分别写出《学习八荣八耻心得体会》。通过学习，支部全体盟员获益匪浅，进一步提高了接受中国共产党领导的自觉性，增强了履行参政党职能的责任感和使命感，增强了法律意识。另外我支部还十分重视思想政治工作，利用每年的春节、“三八”妇女节、教师节、重阳节多次走访每位盟员家，了解思想动态，理顺情绪，化解矛盾，及时将盟市委的关爱和盟组织的温暖送到了每位盟员的心坎上。通过多次走访，与盟员一起学习，大家统一了认识，决心以“十一五”规划的实施为中心开展调研，大力推进参政议政工作，为构建和谐平安*发挥盟组织的积极作用。该方面的活动在《*盟讯》20*年第二期报道。

（二）组织建设