反思剖析材料范文精选

1、重教书，轻育人。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人。作为数学老师，我醉心于提高本班学生的数学成绩的提高，满足于学生数学方面的进步。平时与学生的分析讲解较多，但与学生的谈心少了，对学生的家庭思想等情况忽视了不少。对学生中出现的诸多不良现象，我也甚至有力不从心的感觉。教书与育人，这是不可分割的两个方面，细细想来，这种做法让我心有不安。

2、小成即满。我发现自己习惯于自己跟自己比，特别是老把现在跟以前比，觉得一切都很好，安于现状，进取力度不大，甚至有时还为以前取得的那丁点的成绩沾沾自喜。通过深入学习，我发现这是很危险呀，这种思想那可要不得，感觉“满”了，那就晚了，你思想不解放了，没有了进取心，你会被时代所淘汰。时代的发展要求我们一定要顺应潮流，这个潮流实际上就是客观规律，逆流而行，太危险。

3、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；师德的基础是爱，核心是专；我注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。

4、在如何做好课堂落实自主、合作、探究学习方面还需加强：（1）要明确自身的职责，帮助学生检测反思自我，寻找、搜集和利用资源，设计恰当的学习活动，发现所学东西的个人意义等；（2）要为学生开发和提供充分的课程资源；（3）要为学生确定新的教学观：首先要帮助学生确定能够达成的目标；另外教学方式要服务于学生的学习方式再有密切联系学生的生活世界；同时还需要激励学生完成富有挑战性的任务；及时反馈，建构沟通的桥梁；不要限制学生思考的方向；帮助学生发现知识的个人意义；强调理解而非死记结论；最后必需经常提示本课程与其他课程关系，引导学生创设融洽和谐的学习氛围。

5、在“在对待自我，新课程强调反思”这句话的理解上，还不够深入：因为反思是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。新课程非常强调教师的教学反思，按教学的进程，分为教学前、教学中、教学后三个阶段。而恰恰在这方面，我不太擅长。反思的范围缺少广度，反思的内容不够深入。

以后的改进方面：

市级机关工委保持共产党员先进性教育活动已进入分析评议阶段，根据市委有关通知要求，结合我委实际情况，特制订以下实施方案：

一、思想高度重视，充分认识做好分析评议阶段工作的重要性

分析评议阶段是整个先进性教育活动的重要环节，既是对前一阶段学习教育成效的检验，也是下一步整改提高的前提和基础。在这一阶段，每个党员都要广泛听取意见，自我剖析，对照检查，接受评议，开展批评与自我批评；党支部要采取适当方式广泛征求群众意见，提出对每个党员的评议意见。这一阶段工作政策性强，每个环节都会触动党员的思想，党员关心，群众关注。能否坚持高标准、严要求，找准、抓住党员和领导班子中存在的突出问题，深刻分析原因，明确努力方向，对确保我委先进性教育活动不走过场、不出偏差、取得实实在在的效果至关重要。全体党员要充分认识搞好分析评议阶段工作的重要性，增强做好这项工作的责任感和使命感，进一步把思想统一到中央和省、市委的工作部署上来，统一到分析评议阶段工作的具体要求上来，齐心协力，把各项工作抓紧抓实、抓出成效。

二、把握重点环节，严格按照规定程序和要求组织实施

分析评议阶段的时间原则上不少于1个月，大体在2月底结束。重点围绕以下七个环节进行：

1、广泛征求意见。要充分发扬民主，坚持走群众路线，根据机关工委的具体情况，确定征求党员和群众意见的范围，采取召开座谈会、设置意见箱、发放征求意见表、登门走访、专题调研、个别谈话等形式，广泛征求对党员和领导班子的意见。征求对委领导班子及其班子成员的意见，由委领导班子负责，在委各处、室范围内进行。征求对党支部及党员的意见，由党支部在机关工委范围内进行。党员要主动征求和听取群众的意见；党员领导干部要主动征求分管部门或单位的意见；直接服务基层的处、室、要走进群众，主动征求服务对象的意见。领导班子对征求到的意见要认真汇总、梳理，分别整理出对党员个人、领导班子的意见。除属于人身攻击、发泄私愤的外，原则上要如实反馈。对党员的意见，由党支部书记负责反馈；对党支部及其负责人的意见，由市级机关工委负责反馈；对委领导班子集体及书记的意见，由市委督导组组长在与市委先进性教育活动领导小组办公室沟通后反馈；对委领导班子其他成员的意见，由机关工委书记征求市委督导组组长意见后反馈。

整风运动剖析材料

在教育系统干部作风整顿第一阶段学习活动中，我认真学习了县教育局有关干部作风整顿工作的文件精神，学习了同志在中纪委七次会议上的重要讲话精神和市委谭书记、县委廖书记的讲话精神，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此专门撰写了一篇学习心得体会，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，对我市开展干部作风整顿工作有了进一步的认识，变被动受教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批评意见，对照“领导干部应该发扬的八种良好风气”，自我剖析如下：

[一]勤奋好学、学以致用，牢固树立终身学习的思想。

对照第一条，经过深刻反思，我认为自己的主要问题是：虽然有强烈的学习意识，但主要是对专业理论方面的学习，对有关政策法规学得较少，所以政策意识不够强，政治敏锐性不够高。

[二]心系群众、服务人民，牢固树立马克思主义的群众观点

对照第二条，经过深刻反思，我认为自己的主要问题是：联系群众不够，虽有一颗正直热情之心，真诚服务之心，但被繁杂的工作锁事困扰，深入了解教职工疾苦不够，对教师关心不够，工作上过于刚正不阿，容易得罪人。但对事关群众利益的大事，还是做到了热忱服务，不计个人得失。

通过科学发展观学习教育活动，确保剖析检查阶段达到预期目的，取得实际效果，根据学习提高阶段工作开展情况和剖析检查阶段的任务要求，我自觉剖析紧密联系个人实际，认真查摆落实科学发展观和作风建设方面存在的问题，深刻剖析问题存在的主客观原因，认真撰写个人自查剖析材料、广泛征求群众意见，使自己不断进步。

结合本人的思想状况、工作实际、具体职责进行深刻反思，深刻剖析、自省自警。汇报如下：

一、学习情况及体会

按照学区"科学发展观实施方案"的安排，通过集中学习和分散学习，系统全面地学习了《科学发展观》共写心得体会3篇，读书笔记5000多字。深刻的认识到这次在全党开展的教育活动，是党的十六大作出的重大战略部署，是在新的历史时期贯彻落实"三个代表"重要思想，加强党的建设的重要举措。是一项大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动，是一次党的肌体自我修复、自我完善的创新过程。自己经过学习、反思，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，政治素质有了进一步的提高。同时对照党政机关事业先进性标准和党组织的希望和要求，对照党的先模人物，看到了不足，找到了差距，确有脸红心热的感觉，增强了发展的紧迫感和自觉性。

二、个人存在的问题深刻剖析

我本人已经认识到的突出问题主要有以下几个方面：

通过科学发展观学习教育活动，确保剖析检查阶段达到预期目的，取得实际效果，根据学习提高阶段工作开展情况和剖析检查阶段的任务要求，我自觉剖析紧密联系个人实际，认真查摆落实科学发展观和作风建设方面存在的问题，深刻剖析问题存在的主客观原因，认真撰写个人自查剖析材料、广泛征求群众意见，使自己不断进步。

结合本人的思想状况、工作实际、具体职责进行深刻反思，深刻剖析、自省自警。汇报如下：

一、学习情况及体会

按照学区"科学发展观实施方案"的安排，通过集中学习和分散学习，系统全面地学习了《科学发展观》共写心得体会3篇，读书笔记5000多字。深刻的认识到这次在全党开展的教育活动，是党的十六大作出的重大战略部署，是在新的历史时期贯彻落实"三个代表"重要思想，加强党的建设的重要举措。是一项大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动，是一次党的肌体自我修复、自我完善的创新过程。自己经过学习、反思，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，政治素质有了进一步的提高。同时对照党政机关事业先进性标准和党组织的希望和要求，对照党的先模人物，看到了不足，找到了差距，确有脸红心热的感觉，增强了发展的紧迫感和自觉性。

二、个人存在的问题深刻剖析

我本人已经认识到的突出问题主要有以下几个方面：