高校教学改革范文精选

摘要：

钢琴教学作为高校教育教学进行过程中重要的教学科目之一，在实际进行教学的过程中面对现今高校教学目标创新和教育人才培养要求不断提高的情景下，钢琴教学有必要在现实教学基础分析的前提下结合改革教学的目标进行教学的改革和实践。那么，在这整个实践的过程中高校钢琴教学改革思路的分析对于保证钢琴教学改革朝着正确的方向进行相关的工作起着非常必要的现实意义。

关键词：

钢琴教学；改革思路；创新策略；注意问题

面对现今高校教育教学不断创新改革进行的背景下，高校音乐教育教学的进行作为素质教育中的重要组成部分，在实际进行贯彻实施的过程中其对于提高学生的审美能力、全面创新培养学生的思维意识等起着非常重要的促进作用。而在高校音乐教学中，钢琴教学作为音乐教学重要的基础的课程学习，其对于非钢琴专业的学生学习来讲，能够通过对基础钢琴曲目的欣赏等俩姐其中蕴含的时代意义、社会意义及其所反射的价值观和教育意义等。总体上而言，现今高校进行钢琴教学有着非常重要的作用，所以能够积极的应对教学和形式的变化不断改进创新改进钢琴教学促使其全面提高学生的艺术修养和审美能力等发挥重要的作用。

一、高校钢琴教学改革的创新思路分析

一、我国高校篮球教学中存在的问题

1.过分重视篮球教学的技术性。

篮球之所以能够受到广大学生的青睐，与其可以带给人们的娱乐性有很大关系。目前的高校篮球教学虽然也进行了一定程度上的改善，但是传统的教学模式仍然影响很大，很明显的一个特点就是十分重视篮球技术的教授，课程比较传统，缺乏生机和活力，不能很好地适应时展。过分强调篮球教学的技术性，必然使其所拥有的娱乐性和趣味性降低，不仅使课堂氛围比较沉闷，也使得这门篮球技术课失去了其对于学生所具有的真实意义，包括其艺术性和美观性，因而，不能真正掌握篮球的内涵和意义，从而使得教学达不到应有的效果。

2.传统的教学观念影响篮球教学发展。

虽然素质教育的口号已经提出很多年，但是大多数学校仍然以学习成绩来评价一个学生的优劣，应试教育仍占主导地位，分数不仅是评判学生的标准，更决定了教师的质量和学校的声誉，这是传统教学观念所带来的后果。受这种观念的影响，文化课的学习以及成绩成为教学的重中之重，而其他体育课程的学习可有可无，甚至有些学校取消这样的课程，仅为了腾出更多的时间搞其他课程，正是这种思想观念使大部分学校对体育教育事业缺乏正确认识，不论是设施完善方面还是师资培养方面都不够重视。篮球教学亦是如此，设施落后、教师数量少、时间不充裕等原因导致学生的积极性和主动性也大大降低，阻碍篮球教学的发展。

3.教学内容和方式存在缺陷。

1高校教学改革形势紧迫

经济活动全球化，我国加入WTO对我国高等教育特别是高校带来了巨大的发展机遇和挑战。加入WTO后，我国将允许国外高校到中国来办学或合作办学，国内的大学将面临和国外大学展开竞争的局面。人才竞争的国际化，要求高校培养的学生具有更强的国际竞争能力，即便是地方高校培养的学生可能面向以地方经济建设为主，但仍然要有较强的国际竞争能力，因为他们将要就业的企业正在走向国际化，所有商务活动都正在走向国际化，他们面临的将是国际化的经营环境和国际化的商务活动，必须具有熟练处理和应对国际交流与合作的能力。

科学技术迅速发展要求高等教育进一步深化教学改革。科技的迅猛发展对高等教育提出了更多新要求，包括专业设置、教材、教学内容，同时科技的迅速发展还给高校改革教学方法和手段提供了技术支撑。

高等教育已成为国家综合国力的核心因素。国际上的竞争，归根到底是人才的竞争。如果我们培养不出能满足经济发展需要的科技、管理等各类人才，国家就要落后。要占领科技和经济的制高点，增强综合国力，就必须重视教育。

高等教育自身在面临深刻的变革。高等教育正朝着与经济活动更紧密结合的方向发展，信息技术正在引导高等教育的革命。高校服务社会的功能日益得到强化，科研结合一体化的趋势更加明显。网络教育已不再仅仅是一种工具和手段，它实际上是一种教育模式的变化。这些都改变了和正在影响着传统的高等教育模式。

高等学校的根本任务是培养人才，教学工作始终是学校的中心工作。近年来，我国高等教育的改革与发展取得了重大进展，特别是本科教育的规模迅速扩大，随着社会主义市场经济体制的完善和经济结构的战略性调整，社会各方面对高等教育人才培养的质量提出了更新更高的要求。本科教育是高等教育的主体和基础，抓好本科教学是提高整个教育质量的重点和关键。教学改革既是我国政治、经济体制改革的总体要求，也是高校自身发展的内在要求。

关键词：口译教学；教学现状；教学改革

摘要：当今世界科学技术飞速发展，国际间的交流与合作日趋频繁，口译工作者所扮演的桥梁作用也愈显突出。然而，由于口译教学理论和方法的研究相对滞后，我国高校口译教学体系仍不完善。结合亲身教学和口译实践的经验，分析了当前高校口译课堂教学的现状，提出了改革口译教学的有效对策。

随着各国之间交流与合作日趋频繁，社会对口译人才的需求日益迫切，我国高校的翻译学科建设发展迅速，翻译教学研究取得了很大的进步。但是，翻译学科的研究体系和教学体系仍不太成熟和完善。翻译教学，特别是口译教学依然是我国翻译研究的薄弱环节，主要表现在师资队伍参差不齐，口译教学体系不够成熟完善，口译教材单一等等。本文通过分析口译教学的现状，提倡口译教学应摆脱单一的教学模式，开设以技能和专题为基础的课程，体现口译教学的新理念，采用实践与理论相结合的教学模式，全面提高学生中英文语言理解和表达能力以及专业口译技巧，使学生充分认识到口译实践的重要性。

一、高校口译教学的重要性

口译是一种即席双语转换活动，也是跨文化交际中人类所依赖的一种基本的语言交际工具。它是一种通过口头表达的方式,将信息迅速、准确、流利地由一种语言转换成另一种语言。口译课是大学英语专业高年级的必修课，口译教学已成为外语教学的一个重要组成部分。其教学目的有二：一是传授口译理论知识，包括合格译员的必备素质；二是帮助学生熟练掌握专业口译的翻译方法与技巧，并在实践中灵活运用。

《高等学校英语专业英语教学大纲》中把口译课列为英语基本技能课程之一。它对口译课作了如下描述“口译课是为高年级学生开设的英语基本技能课程。通过讲授口译基本理论、口译背景知识和训练口译的基本技巧，使学生掌握口译的基本理论和专题连续传译的技能，初步学会口译记忆方法、口头概述，口译笔记及公众演讲技巧，以求学生能较准确、流畅地进行汉英对译。”因此，口译教学是高校适应社会对外交流日益频繁的需要，培养听、说、读、写、译综合能力的“复合型”人才的重要组成部分。它有其自身的特点，主要表现为教学目标的不同、教学要求的不同以及教学内容的不同。我们要正确认识口译课和口译教学的重要地位和作用，把口译课作为英语专业本科学生能力结构的重要组成部分。

【摘要】钢琴课是高校音乐教学中的一门基础课程。随着高校的扩招，钢琴专业的学生人数日渐增多，传统的钢琴教学模式已无法适应新时期人才的发展要求。钢琴教育发展的瓶颈，对钢琴的教学提出了新的挑战。本文就从当前高校钢琴教学的现状出发，针对存在的问题提出有效的改革措施。

【关键词】高校钢琴教学；改革

《戏剧之家》2016年第05（上）期总第225期高校钢琴教学对于音乐专业的学生来讲，是最为基础但难度却较高的一门课程，同时也是必修的课程。钢琴教学最主要的价值就是培养、开发学生的钢琴演奏能力，陶冶学生的情操，进而提高学生的人文素养及创新性思维能力。但钢琴教学在实践中由于教学方式单一、课程设置不合理等因素，阻碍了钢琴教育巨大作用的发挥，影响了钢琴教育的更好发展。钢琴教学质量的提升和教学模式的改革是顺应时展的需求，也是实现音乐教育价值的内在要求。高校钢琴教学应该不断地创新改革，以高质量的教学迎接音乐教育不断发展的挑战。

一、高校钢琴教学现状和存在问题

目前高校的钢琴教学在形式上比较古板，拘泥于一种固定的模式，缺乏创新性，学生的综合能力很难得到提升，对人才的培养也会有一定影响。目前高校钢琴教学存在的问题主要表现在以下四个方面：

（一）钢琴教学中理论教学不足