高校篮球教学范文精选

一、我国高校篮球教学中存在的问题

1.过分重视篮球教学的技术性。

篮球之所以能够受到广大学生的青睐，与其可以带给人们的娱乐性有很大关系。目前的高校篮球教学虽然也进行了一定程度上的改善，但是传统的教学模式仍然影响很大，很明显的一个特点就是十分重视篮球技术的教授，课程比较传统，缺乏生机和活力，不能很好地适应时展。过分强调篮球教学的技术性，必然使其所拥有的娱乐性和趣味性降低，不仅使课堂氛围比较沉闷，也使得这门篮球技术课失去了其对于学生所具有的真实意义，包括其艺术性和美观性，因而，不能真正掌握篮球的内涵和意义，从而使得教学达不到应有的效果。

2.传统的教学观念影响篮球教学发展。

虽然素质教育的口号已经提出很多年，但是大多数学校仍然以学习成绩来评价一个学生的优劣，应试教育仍占主导地位，分数不仅是评判学生的标准，更决定了教师的质量和学校的声誉，这是传统教学观念所带来的后果。受这种观念的影响，文化课的学习以及成绩成为教学的重中之重，而其他体育课程的学习可有可无，甚至有些学校取消这样的课程，仅为了腾出更多的时间搞其他课程，正是这种思想观念使大部分学校对体育教育事业缺乏正确认识，不论是设施完善方面还是师资培养方面都不够重视。篮球教学亦是如此，设施落后、教师数量少、时间不充裕等原因导致学生的积极性和主动性也大大降低，阻碍篮球教学的发展。

3.教学内容和方式存在缺陷。

第一篇：高等学校篮球教学改革探析

1当前我国高校篮球教学的现状

篮球运动是一项包括跑，跳，投等一系列身体活动为一体的集体性运动，他不仅有强身健体，改善身体机能的作用，而且具有增强自信，提升智力的功能.他的活动形式可以因人而异，强度大小也可以实时调节.他通过严格的规则要求，能够培养人们高尚的道德品质，通过多人配合的技战术方法，培养人们通力合作，团队主义精神，通过人与人，人与集体之间的交往，能够促进良好的人际关系.在高等学校的篮球教学中，大多以增强学生体质和学习技术为理论指导，课的设计和组织都是围绕学习技术而设定的，教师在教授技术和学生学习并练习所占用的时间比例很大，篮球技术的教授和练习是课的重点部分.篮球教学过分的突出了教师的主导地位，一味的要求学生学习课的内容，忽视了学生的主体性，从而导致学生渐渐地失去了学习的积极性和热情度，不利与教学目标的实现.在实际的篮球教学实践中，教学理念不合理，教学的方式存在缺陷，教学方法单一，教学内容枯燥，评价体系不科学等问题，造成学生喜爱篮球运动，而不喜爱上篮球课的后果.总而言之，当前我国高校篮球教学的现状主要表现在以下的几个方面：

1.1过分注重技术技能的提高，忽视篮球运动的娱乐性和普及性

篮球运动作为高校体育教学的课程之一，应突出体现其娱乐性和普及性，让全体学生都能感受到参加篮球运动带来的乐趣.但在高等学校的篮球教学中，很多教师对篮球运动的专业性和普及性，竞技性和娱乐性之间的关系认识不到位，不能很好的把握篮球运动的特性和合理的设计篮球教学.教师利用大部分的时间在教授技能和提高学生技术水平上，把技术技能的提高作为教学的重点.由于各方面的原因，学生的水平层次和学习能力也不在同一水平线，有时甚至不分个体差异的强调学生对技术技能的学习，力求让全体学生熟练的掌握技术动作，过分注重技术动作的准确性和完美度.而这种苛刻的要求，对多数学生是不能实现的，从而影响篮球教学的开展.

1.2教育理念出现偏差，教学方式落后，教学内容枯燥无味

1高校篮球教学现状与不足

（1）普通高校篮球课程安排较少

以黑龙江省为例，通过对8所高校的调研，发现近半学生有学生对于学校篮球课程安排不满意，有13.16%的学生对于课程安排无法说清。这种状况会让在校的大学生逐渐失去对篮球的兴趣，他们因为对学校安排的课程数量不足，无法真正学到篮球运动的知识和技巧，打球的水平相对比较差，因而这种恶性循环会让学生无法体会到持续终身运动理念。

（2）课程教学思想跟不上时代的变化

各高校对篮球教学的思想认知各有不同，统观全国各高校，主要有以下几种观点：第一，主要为了强化学生身体素质，提升学校篮球运动水平；第二，以培养学生心理素质和团结精神为目标。其实无论是那种思想，对教学都有作用，而且各种思想之间都互相联系。很多老师目前还是认为篮球教学最重要的是教学学生怎么打球，而忘记了篮球运动的文化影响作用，对于学生心理素质提高的作用大大忽视了。由此导致当前有的教师教学方法陈旧，教学水平无法有效提高，教学效果评价还停留在学生掌握篮球技能得分的程度。但是，我国目前新的形势是国民的身体素质需要不断提升，这是个国际趋势，而大学生们对于篮球运动的理解也更加广阔，他们对篮球的需要不仅仅是简单的掌握技术，而更多的想了解篮球运动各方面的魅力。

（3）教材选用和建设落后

摘要：在对当前大学参加体育项目的调查中，发现有50%以上的学生会参加篮球运动。篮球作为以手为中心的对抗性体育运动，是当前比较受欢迎的体育项目，并且高校在篮球运动中，也形成了篮球文化，成为体育文化中的重要内容。而大学篮球文化的形成，也进一步地促进高校篮球教学改革。本文就对大学篮球文化对于高校篮球教学改革的具体影响进行探讨。

关键词：大学篮球文化;高校;篮球教学;改革;影响

大学教学中，体育课程作为必修课程，不仅是学生锻炼身体的体育项目，还可以培养学生的团队精神，对学生身心健康的引导也有着一定的作用，也是目前最受欢迎的一项体育项目。在大学也开展了篮球教学活动，在传统的教学中，更多是对技巧的传授，不符合当前大学生体育运动要求，需要加强教学改革创新，实现学生的全面发展。

1大学篮球文化

1.1蓝球。篮球，是两队参与，每一队5个人，在一个长方形篮球场进行的球类运动，目的是遵守一定的运动规则，将篮球投入球篮。篮球运动的特点：对抗性、集体性、观赏性、趣味性及健身性。目前篮球已经成为最受欢迎的运动项目，特别是在学校，篮球就成为了一项必然性的运动。篮球运动对学生身心健康发展具有积极的意义，促进大学生健康发展，这里的健康包括了生理健康和心理健康。生理健康主要体现于对学生器官和系统各功能的完善，比如可通过篮球运动可以促进健康，提高心血管系统、呼吸系统及消化系统等功能，同时可以培养学生在力量、速度及柔韧性等方面的能力。在心理健康上，辅助大学开展心理健康教育，可以改善情绪状态、降低焦虑水平、增强自信心、培养坚强的意志和团队精神，有利于缓解心理应激，增强自我控制能力。

1.2篮球文化。篮球文化，从概念上来理解，就是观赏和参与篮球运动的人的思维方式和行为方式，它不仅是篮球运动的知识和技能，也是篮球运动的习俗以及制度的总称。核心就是篮球价值观的群体共识。在一般的理解上，只要是与篮球有关的都属于篮球文化，这就包括了人、事、信息部等。大学篮球文化是一种特殊的文化现象，以学生为主体，以大学为时空，是对大学生的思想观念、价值取向以及行为规范的一个反映。也就是大学生在欣赏和参与篮球运动的时候所产生的思维方式和行为方式。同时大学篮球文化具有一定的价值，在大学生教育过程中发挥着重要的作用。可以培养大学生的组织纪律性，以及集体主义观念、学生的应变能力。篮球是一项集体项目，在运动过程中，需要队友合作才能完成，有利于培养学生的团结合作能力，培育学生良好的思想道德修养，集体主义、爱国主义及时代精神，更好地适应现代社会的发展。

摘要：在篮球教学中有目的地组织篮球游戏对学生十分有帮助，本文先对篮球游戏的应用原则进行简单介绍，然后对其在篮球教学中的应用做具体分析。

关键词：篮球教学篮球游戏应用

体育游戏因其具有极强的趣味性而在体育教学中被广泛应用。在篮球教学中，篮球游戏除了具有一般的游戏所具有的特征外，还具有自身的特点和规律，因此，在实际教学中，教师要对篮球游戏进行合理的应用，以达到事半功倍的教学效果。

1篮球游戏在篮球教学中的应用原则

1.1安全性原则

在体育教学中，学生的安全问题是整个教学过程中最为重要的环节，在篮球游戏的教学过程中也要特别注意这一点。在具有竞争性的游戏中，学生常常处于非常活跃的状态，在学生极度兴奋的状态下很容易出现碰撞、滑倒等现象，对学生的身体造成一定的伤害，因此，在篮球游戏的应用中要特别注意安全性原则。