高校社团管理范文精选

一、高校学生社团的作用

高校学生社团是在高校党团引导下由学生自发组织与构建的学生组织。高校学生社团的作用主要体现在以下几个方面:一是高校学生社团能够为学生提供展现自我与开展实践的机会。在高校社团中，大学生能够进行自我娱乐、自我教育与自我发展，具有共同爱好和特长的学生不仅能够对自身的爱好与特长进行展现，并且可以在交流与学习的过程中获得更好的提升。另外，与高校专业结合的学生社团能够对自身所掌握的理论知识作出实践，这对于拓宽学生视野具有着重要意义;二是高校学生社团能够有效提升学生的社交能力。在高校社团中，由于成员都具有着相近的志趣与思想，所以更容易成为朋友和情感倾诉对象。另外，社团打破了年级、专业等多方面的限制，对于拓展学生的社交范围能够发挥出重要作用;三是高校学生社团可以丰富学生课余生活，培养学生才能。丰富多彩的社团活动不仅能够提高学生的综合素质，让学生的课余生活不再单调，并且能够在高校中创造良好的文化氛围。

二、高校学生社团管理创新的对策

(一)高校学生社团管理制度创新。

在高校学生社团管理制度的创新过程中，高校一是要对社团管理制度作出完善与健全。完善的管理制度是确保高校学生社团朝着正确方向发展的重要保障。在高校中，社团成员具有着较强的流动性，因此高校有必要引导社团对自身制度作出完善。在此方面，高校需要引导学生社团构建财务制度、岗位责任制度以及会议制度与入退团章程等，从而推动学生社团向制度化与规范化发展。这项工作的开展可以以高校中比较成熟的自治组织作为参考，如学生会等。当然，学生社团与学生会具有着很多的不同，因此，高校还应当指导学生社团对自身特色进行定位，并针对自身所具有的特色来开展部分的设置以及制度的制定;二是高校学生社团管理者还应当以学生社团制度为依据对其执行效果作出有效且全面的监督，从而确保学生社团相关制度能够得以落实。无论是学生社团制度的制定还是执行中，都不可避免地要出现一些偏差，因此，高校对学生社团制度的制定与实施过程进行监督是十分必要的。在此方面，高校可以构建社团联合会来作为对社团监督的主体，而作为社团联合会，则可以使用定期与不定期抽查或者全面检查的方式来对社团制度制定与实施情况了解。对于不能将制度进行有效落实的社团，则应当根据处罚制度来激励学生社团在制度制定与实行方面的行为规范化。

(二)高校学生社团管理机制创新。

摘要：学生社团档案管理是高校学生档案管理工作中的重要部分，是学生社团发展和高校及时调整管理模式的重要参考。当前，大学生需要更多的社会工作实践经验，在这点上学生社团档案能起到不可忽略的作用。为此，高校应加强学生社团档案管理，以服务于培养人才的工作。

关键词：学生社团；档案管理；重要性；问题；建议

学生社团是高校中的非正式群体，是大学生为了满足自身心理、情感、文化、生活和社会需要而自发筹备并经学校有关部门批准成立的具有一定目标和活动规范的组织，也是高校开展第二课堂教育的重要平台。随着我国高等教育的发展，在非常重视大学生素质教育的时代背景下，大学生社团将担负起重要的育人功能。而大学生社团档案则是大学生社团成立、建设、活动、收获等发展历程的真实历史记载。加强对大学生社团档案的管理工作，不仅是完善了高校档案体系建设，也是大学生教育管理工作中重要的组成部分，关系到新时期高校育人平台的发展建设水平和大学生综合素质的全面提升。

一、高校学生社团档案管理的重要性

1.促进高校社会职能担当

高校主要通过培养和向社会输送合格的大学生以履行其人才培养、科学研究、服务社会和文化传承创新的社会职能。在提倡素质教育的今天，大学生社团的发展水平、育人能力、建设成果等都直接反映了高校在履行这些社会职能过程中的教育引导能力和管理育人总体水平。作为社会发展的真实记录，大学生社团档案也自然折射了高校的教育管理水平，人才培养能力和教育发展理念，是高校担当社会职能的客观反映，能够起到向社会宣传学校和促进学校发展的作用。

编者按：本文主要从高校学生社团建设的环境；高校学生社团建设的现状和原因，对高校学生管理社团路径分析进行讲述。其中，主要包括：学生社团建设的现实环境、思想政治教育的必要抓手、学生社团建设的文化氛围、保证校园安全的着力点、培训群体领导、规范群体行为、取得群体认同、尝试社团团建、建立社团团支部是保证和提升共青团组织凝聚力、影响力和战斗力的必然；同时对学生社团的建设发展和规范化管理也起到积极的促进作用，具体材料请详见：

[摘要]在社会经济、政治和文化日新月异的今天，高校学生管理工作面临诸多现实挑战，其中学生社团的兴起和如何发展已经成为不可忽略的课题。本文在介绍了加强高校学生社团建设的现实意义的同时，分析了高校学生社团的普遍现状，在此基础上提出了对高校学生社团建设的路径的探索。

[关健词]高校管理学生社团路径探索

随着高校素质教育的深入，完全学分制、短学期制地不断深化，教学形式、教学内容和教育管理模式等发生了巨大的变化。课程班、社区等新名词的内涵在高校学生工作开展的过程中不断丰富。以开展学生活动凝聚青年、引领青年的“共青团工作覆盖面缩小，凝聚力弱化”。学生社团等学生趣缘性组织在高校不断张显活力。因此，对高校学生社团给予重视、强化和管理具有非常现实的意义。

一、高校学生社团建设的环境

1．学生社团建设的现实环境

0前言

高校学生社团承担着丰富校园文化、服务学生第二课堂和培养优秀学生干部的职责，它们的良好发展，无论对学校还是学生而言，都具有重要的意义。当前得到教育工作者和研究学者一致认同的观点是，以学生社团的优质管理促学生社团发展。因此，高校学生社团能否创新管理模式，解决管理问题，越发受到重视。“创新”一词在企业家创业和公共组织机构的管理中被频繁地提到，为了实现组织目标，不断地进行管理的优化和创新是唯一的途径。研究学者和实践者通过不断的研究和探索，在商业领域和公共管理领域提出了许多的创新管理理论，也通过大量的成功案例证实了这些理论的科学性和可行性。本文重点分析公共管理视角下的创新管理模式。公共管理有别于工商企业管理，重要的区分点就在于前者的主体是政府（或非政府公共组织），且管理的目的着眼于社会的公共利益，而非私人利益。周庆行等人对“公共管理”的解释表明其目的是致力于为公民提供优质公共产品和公共服务。从这个角度而言，高校学生社团的管理可参考公共管理的理念和方法，原因在于：高校学生社团非营利性的特点以及为大学生群体提供高质量社团活动和社团服务的宗旨与公共管理的模式具有一定程度的相似性；而更为直观的理由则是，公共管理中经常提到的“效率与公平”问题，也恰是高校学生管理中所面临的。在前期文献查阅的基础上，结合在政府部门和S高校的实地调研，笔者认为，政府机关部门较为成熟的公共计划制定、政策评估、责任确定、公共服务外包等内容，较好地兼顾了管理效率和管理公平两方面，值得高校学生社团借鉴与思考。

1高校学生社团管理的效率问题

一般认为，效率是指社会活动中的投入与产出的比例。可见，成本与利益的关系是效率的实质。用最小的成本来实现最大的效益，可理解为高效率，反之则为效率低下。在公共管理中，所有公共事务都存在着成本与收益的衡量。效率低下应该是每个组织在管理中最突出的负面问题。笔者在调研S高校J学院学生社团联合会下属的11个学生社团时发现，只有个别社团能做到财务状况良好、社团成员的凝聚力高、计划从制定到落实能快速而准确，情况最糟糕的社团一年都组织不了一次社团活动或服务，社团管理形同虚设。详细分析一个高效的政府，笔者发现：其决策制定是快速、准确而能实施的，且能在预期时间内完成——有一个专门的决策分析、制定和评估部门；任务布置下去各部门的职责是明确的——部门职责甚至有明确的章程说明；权力下放，不做不擅长的事情——政府外包服务项目，培育社会组织机构；规范化的考核和激励机制——360°绩效考核及明确的个人晋升途径；责任落实到人——一直到底的个人问责制。规范化的制度约束以及恰当的人在恰当的岗位做恰当的事，保证了政府在一个政策周期内的高效运转。笔者将上述的一些理念运用在J学院的11个学生社团中。社团指导老师、会长和副会长形成决策机构，由于是专业社团，要求会长与副会长必须具备一定的专业知识和技能，能为决策提供部分专业意见；决策形成的内容将细化为指标评分，作为360°绩效考核的依据，而评分包括社团联合会上级评分、其他社团同级评分和学生代表下级评分，分数高低将作为社团评优和个人荣誉的重要标准；社团专业性强的活动可借助校外力量，如金融协会模拟炒股比赛的软件则由企业提供，无需学生自行开发。上述举措，辅之以已有的日常管理制度，社团内部松散的风气有所改善，由于引入了竞争机制，社团间的良性竞争也促使更多学生干部积极性的提高，由于学生的评价、老师的认可以及工作的完成与自身发展紧密挂钩，学生干部更注重工作质量和服务意识，间接也提高了社团的公众影响力。

2高校学生社团管理的公平问题

广义下的“公平”的概念被赋予了政治公平、经济公平、伦理公平等多样的形式，而在公共管理的实践视角下，规则公平、程序公平、环境公平和结果公平是被讨论得最多的公平问题。规则问题时指管理主体制定的规则应具有普遍约束力，规则面前人人平等。程序公平是指公共管理活动的开展应遵循正当程序。环境公平是指管理主体应为管理对象营造平等的竞争环境和条件。结果公平是指管理主体应保证按贡献原则进行分配。一个注重公平的管理主体，应当在上述四方面的管理中有所体现。考察一个有责任心的政府，其在处理公共事务时必然注重其政务的公开程度，这好比古时明君开言纳谏。只有保证了信息掌握的对称性，社会大众才有机会获悉公共政策的信息，才有利于下一步的民意表达。第三方监督以及社会公民有表达意愿的渠道，也是基于同样的道理，即保证强弱两方信息把握的公平性。而让更多人有机会投身到社会公共事务的管理中，则是毋庸置疑且老生常谈的，缺乏竞争对每一个组织的发展而言都是有害的。学生进入学生社团一般不存在门槛高低之分，因此学生社团应当注重的公平问题集中体现在如何保证信息在强弱双方间的一致性。缺少长远发展眼光的学生社团往往就在活动开展前几天通过发传单、摆摊的方式让学生群体了解其社团动态，而当活动结束，学生群体就再也无法掌握该社团的任何信息。同样的情况发现在社团内部，干事往往只能接受任务，但对社团的未来发展或与自身相关的信息则了解甚少。合理的做法就是类似于政府的“政务公开”，利用互联网、电子期刊、微信、微博等先进工具，更新社团的动态。笔者曾让J学院社团联合会把换届名单在微信上，发现转发和评论信息人次共达几百次，很好地让更多的学生获取社团的日常信息。另外值得关注的就是社团的评优问题。习惯性的做法是根据社团上交活动材料的准时程度以及活动规模的大小来进行评分，这样的评判标准往往缺乏公平性和客观性。笔者长期调研J学院的社会调查与研究协会，发现其活动大多为社会调研和数据研究分析，活动性质并非如辩论赛或知识竞赛的外扬，也并不能吸引很多社会研究专业以外的学生参与进来，但调研参与活动的学生对该协会的评价，持正面评价态度的占90%以上。这表明，活动的规模或性质，并不能作为社团开展活动优劣的唯一评判标准。笔者认为，更加公平的做法是考察参与其中的学生是否受惠，并且是否能让更多的学生受惠。精明的政府部门在进行决策时往往会不厌其烦地咨询其服务对象的意见，这一点应当值得学生社团效法。因此，在考核社团绩效时，会员（即学生）的态度应当占有相当大的部分比重。由此看来，应用360°绩效考核来考评社团一年的工作表现，既是效率问题上的考量，也是公平问题的解决之道。

现阶段，高校体育社团的发展现状来看，高校在课内和课外、校内和校外的改革目标还不十分明确，大学生体育社团和体育教学之间的关系定位存在很大的不确定性。体育社团在活动过程中，其活动场地和活动经费都十分的短缺，高校体育社团的管理机制还存在较多的不完善的地方，这就在一定程度上制约了体育社团的发展和进步。本次研究主要从高校体育社团和高校体育教学关系的角度出发，对现阶段高校体育社团的发展现状进行分析，并提出了相应的发展对策。

一、研究方法和对象

1.研究对象。

本次研究选取了全国20所高校进行了研究，主要包括了北京大学、清华大学、北京师范大学、上海师范大学、厦门大学、苏州大学、河北大学、河北师范大学等几所高等院校55个体育社团。

2.研究方法。

首先，问卷调查法。本次研究采用的问卷调查法主要结合网络问卷的方式开展调查的，问卷中的内容涵盖了被调查者的基本情况和社团在发展过程中内部管理和外部运行过程中存在的问题。本次网络问卷调查一共进行调查了450人，回收到了有效问卷数量为389份，本次问卷调差符合相应的调查标准要求；其次，电话访问法。主要就社团的主要负责人进行了访问，内容主要涉及到社团发展现状和社员的情况等；最后，文献查阅法，通过查阅中国期刊网对最近十年以来关于体育社团建设和管理方面的文献进行查阅和等级记录。