高校武术教学范文精选

【论文关键词】武术;武术教学;普及与推广;因材施教

【论文摘要】通过对绵阳市高校武术教学现状的调查.发现当前绵阳市高校武术教学普遍存在教学内容单一,师资力量薄弱,学生学习兴趣不浓,场地设施缺乏,高校武术教学存在的这些问题和不足严重的影响着武术教学的普及与推广，阻碍了大学生参加体育运动的兴趣.通过对以上现状的调查和分析，总结前人的经验，提出了新颖的高校武术教学策略。

1调查对象与研究方法

绵阳市三所高校（绵阳师范学院、西南科技大学和绵阳职业技术学院）的300名大学生进行问卷调查和访问（对教师和学生进行访谈）。采用文献资料法,问卷调查和访问法,数理统计法,综合分析法。

2结果与分析

2.1阻碍大学生参加体育活动的主要因素阻碍大学生参加体育活动的主要因素是多发方面的，但是主要因素是运动场管不足且质量较差，这已成为目前突出的问题，大学生对武术的了解主要来自电影,武术侠小说和书籍杂志，说明大部分同学没有武术基础，因此在进行武术教学时，特别是在教材的选择，教材的要求和进度的安排上必须考虑这一因素，做到因材施教。

一、研究对象与方法

本研究的研究对象是西北地区具有代表性的西安体育学院、西北师范大学、河西学院、渭南师范学院、新疆石河子大学、宝鸡文理学院六所高校的体育教育专业武术套路现行的教学内容。采用的研究方法为文献资料法、问卷调查法、学者访谈法、实地考察法、数理统计法。

二、结果与分析

1．西北地区体育教育专业武术套路专修教学内容的分析。教学内容在教学中具有重要的意义，它一方面是实现教育目标和培养目标的重要条件之一，另一方面教学方法和教学组织形式的运用就是为了实现教学内容的传递和掌握。各课程的教学内容的安排直接影响到课程质量的好坏，影响到教师的教和学生的学。体育知识和运动技能的种类是极其丰富的，任何体育教学内容结构都只能包含其中的一部分，而选取的这一部分内容，应具有广泛的联系性，通过这些内容的教学后，可以有效地扩充学生的知识范围，打下良好的体育运动技术基础。

2．西北地区体育教育专业武术套路专修理论和技术教学内容的分析。体育教育专业武术套路专修课的理论教学内容主要由两部分组成。第一部分是基础理论知识，是学科发展的思想动力，包括两方面内容：一是教材书上的武术运动概述、武术简史、防止运动损伤等；二是看图知识、套路创编、教学与训练、竞赛组织与裁判，这些技术理论内容可以放在能力培养课上进行教学。此部分的教学目的是为了增加学生对武术的了解范畴，提高其武术文化的修养及理论知识水平，并懂得运用知识指导实践和研究他们的基本方法。第二部分是武德教育，武德是一种伦理观，是与当代社会主义精神文明建设一致的，在武术练习中起着关键性的重要作用；西北地区高校技术教学内容的设置主要是选择了全国、本地区武术比赛中常设的竞赛项目以及目前社会上开展较普及的项目。它主要包括基本功和基本动作、初级套路、竞赛套路、对练套路、传统拳术、传统器械以及对抗性项目七大块的内容。

3．体育教育专业武术套路专修课学生能力培养内容的分析。随着课程观的变迁，术科不再被认为是单一的传授运动技能，而被认为是借机理解健身的方法与发展的趣味，让学生掌握运动技术只是术科的本体价值，更主要是为学生的能力专业素养发展提供“手段与方法”。西北六所高校除了宁夏大学以外，其他五所院校的武术套路专修教学内容都缺少能力培养的内容，宁夏大学通过武术专修课的教学培养了学生的综合能力，把能力的培养按能力的重要程度分为重点内容、一般内容和介绍、自学内容三部分，从整个能力的培养上抓主线，兼顾了多种能力的培养。

1武术文化对校园文化建设的重要意义

1．1武术文化教育能够促进大学生的身心健康武术作为一项我国的传统体育项目，除了防身自卫，击技格斗的作用之外其最根本、最直接的目的就是强身健体，其功能具有多样性。中国传统武术讲究“手眼身法步，精神气力功”。这是一种真正身心相应、内外兼修的全身活动，武术锻炼除了可以调节大学生的精神和情感状况，使人的身心更加健康发展之外，还具有知理、明德和守法的作用，使大学生在人际交往中能寻求一种和谐的、积极的处世之道，这些恰恰是西方体育所不具有的。大学阶段是大学生体育锻炼习惯和终身体育意识培养的重要阶段，他们毕业走入工作单位大多是公司的中坚力量，大多属于白领阶层，他们的体育锻炼更接近于保健和休闲，更注重养生之道，而武术气功更适合他们锻炼。

1．2武术文化教育能够提高和培养大学生的人文品德修养在武术教学中，教师非常注重对学生的道德情操、思想品德的教育与培养，自古武术界一直流传着“未曾学艺先识礼，未曾习武先习德”的传统，中华名族是一个礼仪之邦，非常注重礼节，我们经常回听到“礼尚往来”、“礼多人不怪”这样的话，而礼节、礼仪在武术教学中的具有非常重要的地位。传统武术提倡“仁”、“义”、“礼”、“智”、“信”、“勇”，这正和儒家思想相吻合，这因为武术最为我国的传统体育项目必然会受到传统文化的影响。所以对大学生进行武术教学，可以培养学生吃苦耐劳的优秀品质和坚忍不拔的精神，同时也能够培养和提高大学生高尚的品德情操和良好的人格修养。

1．3武术文化教育能够树立大学生正确的道德观和人生观当今人们在追求金钱至上而道德滑坡的现状下，一些大学生不同程度地也受得了很大程度的影响，普遍存在政治信仰迷茫、价值取向扭曲、社会责任感缺乏等多种问题，而大学阶段是大学生树立正确人生观、价值观、道德观的重要阶段，因为在这一阶段他们思想成熟、知识丰富、人格独立，在这一阶段学校的正确引导和教育至关重要。而在武术教学中是非常注重武德教育，而武德讲究“先德后艺、厚德载物”的武术精神，这种武德教育有助于培养大学生良好良好的道德情操，引导大学生树立正确的人生观、价值观和道德观。此外，通过武术教学还可以培养学生树立积极进取、乐观向上、自强不息的人生态度。

1．4武术文化教育能够培育大学生的民族精神高校武术教育要把爱国主义精神当作自身的精神支柱进行培养和继承，促进高校大学生民族精神、民族的形成和发展。培育他们的勤劳勇敢、自强不息的以爱国主义为核心的民族精神。这样大学生就能确立正确的世界观、人生观和价值观。纵观中国武术史，有很多武技高超的将军、名人志士和普通习武的民众在国家和民族危亡之时，为保卫国家和民族的安危而心存大义或杀身就义，从而用自己的鲜血乃至生命来捍卫民族的独立和国家的完整。这些抛头颅、洒热血的民族志士所体现出的民族大义，是可以激发和培养大学生的民族意识和爱国热情的，增强大学生的民族自豪感的同时可提升他们奉献社会的精神动力。

1．5武术文化教育能够培养大学生的整体思维，从而建立和谐的人际关系武术文化博大精深，它的理论与思想是浑然天成的，武术的整体思维非常注重人与自然、主体与客体的和谐统一。武术教学中把“礼”放在一个很重要的位子上，也是最基本的要求与规范，而武术中的“礼”所追求的最高目标是和顺、和气，也就是我们讲的“和谐”。和谐的理念在武术文化的理论与实践规范中始终贯穿于内，传统的武术文化中“和谐”的思想是它的最高追求，它力求达到人与人之间的和谐统一，人与自然的和谐统一，以及人自身的身心内外的和谐统一。和谐的思想在武术中无处不在，这些理念对于我们建设和谐社会与和谐校园都起到很好的导向作用。“天人合一”的思想体现了中华民族的文化特色和思维模式，大学生通过习练武术，加深他们对和谐、统一观念的理解，在处理人际关系中学会关心、帮助他人并善于成就他人;学会宽容、体谅他人并尊重他人，从而在高校建立和谐的人际关系。

摘要:中华传统武术博大精深,源远流长,是中华传统文化的伟大结晶。然而在社会日益物质化的今天,武术文化传承却面临巨大困境。大学生作为民族未来希望、高素质人才群体,对中华武术文化传承肩负着不可推卸的责任,因此在大学推行武术教育意义重大。大学生习武可以强身健体,对修身养性有着积极作用,并且有利于大学校园文化建设。然而现实中大学武术教育也面临一系列困难。该文就将探讨大学武术教育对校园文化建设的必要性、大学武术教育所面临的困境,以及未来的出路。希望对大学武术教育的更好发展及大学校园文化建设提出合理化建议。

关键词:大学武术教育；校园文化建设；必要性

中华武术作为中华文明的重要智慧结晶博大精深,源远流长。中华武术经过千百年发展,形式多样,种类丰富,文化含量巨大。然而在科技快速发展,社会日益物质化的当今社会,中华武术文化的传承却面临巨大困境。大学生作为未来民族希望,高素质人群,对传承武术文化具有不可推卸的责任。因此在大学推行武术教育意义重大。大学生习武可以强身健体,对修身养性有着积极作用,并且有利于大学校园文化建设。然而现实中大学武术教育也面临一系列困难。文章就将探讨大学武术教育对校园文化建设的必要性,大学武术教育所面临的困境,以及未来的出路。

1大学武术教育对校园文化建设的必要性

1.1有利于传承中华优秀传统文化以及大学校园文化多样性建设

中华武术文化在长期历史发展过程中不断丰富,自成体系,蕴含丰富的文化内涵,哲学思想,深刻影响民族性格。中华武术文化不但是中华传统文化的重要组成部分,更是中华民族集体智慧的结晶。大学生作为社会高素质人才,开展大学武术教育不仅对于中华武术文化的传承发展意义重大,更关系民族文化基因以及民族性格的延续。开展大学武术教育同时有利于于丰富校园文化元素,提升大学校园文化多样性。在全球化背景下,越是民族性的越具有世界性,开展大学武术教育对于大学突出民族文化特色,校园文化特色,积极融入世界舞台也具有积极意义。

第一篇：高校计算机应用技术教学课程探讨

摘要：随着信息化和网络化时代的到来，互联网+，O2O等走进我们的生活，计算机成了我们工作和生活的重要组成部分。然而，在高校的无论是计算机专业还是非计算机专业，都有着对计算机使用和应用方面的短板。本文是从日常生活和实用办公的角度出发设计相关教学内容，而让学生学以致用，提高学生的综合竞争能力。

关键词：计算机课程改革；内容设置；维护系统

集成篇包括如下内容：计算机硬件的认识、组装及注意事项，计算机操作系统的安装，驱动程序的安装，操作系统的备份以及还原，硬盘的分区、软件的安装，网络的设置，操作体统的优化，杀毒软件及防火墙的安装和使用，打印机的共享，网络互相访问的设置，上网过程中注意的问题及注意事项，如何搭建FTP服务器，IIS服务器。计算机维护篇包括如下内容：如计算机显示器无显示怎么排查，计算机反复重起如何排查，计算机网络不通如何排查，计算机中毒怎么处理，打印机不能打印排查，数据丢失如何恢复等等。

1计算机硬件的认识、组装及注意事项

1.1介绍计算机的组成、输入输出设备、以及各种接口功能等内容，以及计算机的发展历程，各种型号的设备，如CPU、主板、显卡、各种主板芯片的分类，各种代号的含义等等。